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幼儿园游戏环境创设浅谈 　　什么是最好的，我想适宜的便是最好的。如何才能创设出适宜幼儿成长的游戏环境？首先要根据幼儿的年龄特点，兴趣爱好。不同年龄段的孩子，认知水平不同，对活动材料的需要也不一样。

幼儿园中班庆六一亲子游戏方案 　　六一节是孩子们都盼望过的一个节日，幼儿园到处洋溢着热闹的气氛，我园也将积极的开展“中班庆六一亲子游戏”活动，搭建一个战胜自我、超越自我的平台，让孩子们在快乐的节日中

幼儿园室外团队游戏介绍 　　一：没有鼻子的＇大象＇ 　　目的：通过游戏培养幼儿的幽默感，并在欢笑声中培养幼儿对拍子歌曲的演唱兴趣。 　　玩法： 　　一半幼儿围成一个圆圈，另一半幼儿扮演小猪站圈内。

  浅谈幼儿园游戏式教育的重要性       当今社会，知识、信息日趋丰富的时代;智力、人才、科技竞争的时代。孩子的早期智力开发已是家长们共同的心愿。让孩子早些成才，快些成才，这是所有家长心态的真实

手影游戏案例 小一班 情景观察：在户外活动中，我有意识的引导幼儿初步认识了自己的影子，和幼儿一起玩追老师影子的游戏。为了更进一步延伸活动，班级老师一起制作了一些动物的手影卡引导幼儿进一步玩手影游戏，体

中班音乐游戏 小雨和花 **县**幼儿园 *** 【设计意图】： 活动选材自《幼儿园体验、探究、交往课程》中班下册。歌曲旋律简单，结构呈现ABA形式，中班幼儿能够理解。乐曲是三拍子，对中班的幼儿来说

幼儿园大班游戏活动：《听口令拍球》 　　【教学目标】 　　1.初步了解慢、快拍球的动作要点。 　　2.初步掌握原地慢、快拍球的动作;能够随节奏拍球。 　　3.能积极尝试慢、快拍球;善于动脑筋，并能仔细观察教师和其他小朋友的动作。

万圣节幼儿园儿童游戏推荐 　　1、南瓜娃娃真可爱 　　材料： 　　南瓜头饰1个，油画棒人手一盒、大圆纸 　　活动提示： 　　做南瓜头饰 　　●教师出示已勾好线的南瓜头饰，为幼儿示范涂色， 　　●幼儿

幼儿园大班亲子游戏 　　抬轿子 　　目的：让幼儿练习走步，互相配合协调动作。 　　玩法： 　　1、准备绕有彩色皱纹纸的竹杆两根，长约80cm。 　　2、父母两人两手各抬一根竿于身体两侧，作轿子，幼儿

幼儿园小朋友的民间游戏集 抓    包 游戏目的 :培养幼儿动作的协调性。 游戏准备:沙包若干只。 游戏方法:幼儿通过猜拳或其他方法排定游戏顺序。 将沙包撒落在桌上，操作者取其中一只沙包往空中一抛，

幼儿园小班间隙游戏观摩活动总结 幼儿园小班间隙游戏观摩活动总结 在本次观摩活动中我们采用了户外游戏活动、儿歌、童谣、讲故事、民间游戏、手指游戏等多种方式进行间隙游戏活动的开发和学习，丰富小班的活动内

幼儿园六一儿童节游戏节目精选 　　1、游戏名称：走迷宫 　　游戏规则：大带小顺利穿过迷宫为成功者，奖励一枚五角星 　　游戏地点：音乐厅 　　2、游戏名称：贴鼻子 　　游戏规则：大孩子用口令指挥弟弟或

幼儿园中班亲子游戏 　　幼儿园中班亲子游戏一：蚂蚁搬豆游戏 　　目的：培养幼儿的协作精神 　　1. 请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立，两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰)

幼儿园托班亲子游戏 　　（1） 创造性的游戏。如让孩子当医生，给病人（妈妈）看病；或让孩子当司机，开火车去旅游等。 　　（2） 建筑性的游戏。可以利用积木、沙子等材料，和孩子一起建造各种楼房，或修建水库等。

    幼儿园科学领域数学教学游戏化的探索       著名的教育家陈鹤琴先生曾经说过：游戏是儿童的良师，他们从游戏中认识环境、了解物体、从游戏中强健身体、锻炼思想、学习做人。《幼儿园工作规程》中也

最新幼儿园亲子游戏大全 　　幼儿园亲子游戏(一) 　　毛毛虫(4至6岁) 　　准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比

幼儿园六一亲子游戏 　　游戏1：贴鼻子游戏玩法：五人一组参加游戏，幼儿带面具站于线后，父母亲手持“小丑“面前，将鼻子贴在“小丑“脸上。“鼻子“位于嘴上方，眼下方者得“☆“其他位置者得“√“。 　　规则：家长不得出声帮忙。

幼儿园庆六一亲子游戏活动总结 　　“六一”是孩子们自己的节日，但是这也不光是孩子们的节日，更应该是家长与孩子们一起共度的一个美好的节日。为了给大班的孩子们庆祝在幼儿园的最后一次儿童节，给宝贝们留下最快乐的回忆，

研究主题：利用农村自然资源开展户外游戏活动的研究 活动内容：《勇敢的小兵》      活动目标 1. 1. 练习以腹贴地匍匐前进的动作，发展四肢肌肉的力量及动作的协调性。 2. 在游戏中能克服困难、坚持完成任务。

谈幼儿园游戏化早操的编排 幼儿园游戏化早操的编排 早操，是幼儿园体育活动的一种重要组织形式。工作二十几年来，我一直在呆在教育教学一线岗位，不管是最初的配班教师、班主任还是之后的教研组长、教务主任、业