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思念爱人浪漫短信(深深的思念凝聚真挚的情怀) 　　想你的心，是月饼里的夹心蛋黄，火红又炽热，对你的情，是月饼里的果味馅料，甜蜜鲜香，对你的爱，化做一个大大月饼，里面塞满我对你的情爱！ 　　我想你，我

2018年4月纪念地震国旗下讲话 责任 信念 爱 　　8.0 32477 22万109 五万 二十四亿 　　你们知道这些数字背后的意义吗? 　　XX年5月12日下午14时28分，四川汶川县发生了罕见的8

[讲政治有信念存在问题]讲政治有信念剖析材料 【--心得体会】 开展 学习,要坚持正面为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发

学法 （ ）观察方法 （ ）总结方法 （ ）动手操作 （ ）动手实践 难点 数轴概念的抽象过程. 关键 理解数轴概念。 导学流程 问题训练单内容设计 师生行为与设计意图 方法与措施 二、问题导读单：阅读P7—9页回答下列问题：

在青年干部座谈会上的发言：争做“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的新时代好青年 同志们： 习近平总书记强调“广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时

1、 3的倒数等于 ．2、 7的倒数是___________．3、 3的倒数等于 ．4、 长方形一条边长为3cm，面积为12cm2，则该长方形另一条边长为 cm．

2021-2022学年度人教版七年级数学上册导学案 课题：1.5.1 有理数的乘方（一） 班级 姓名 学号 【学习目标】 1.理解乘方的意义，探究有理数乘方的符号法则，会进行乘方的运算； 2.在探究乘方法则的过程中

1.7有理数的乘法 一、单选题 1．的倒数是（ ） A． B． C． D． 2．下列叙述正确的是（　　） A．互为相反数的两数的乘积为1 B．所有的有理数都能用数轴上的点表示 C．绝对值等于本身的数是0

第一章有理数单元测试 一、选择题（本题共有12个小题，每题2分，共24分） 1、 0是（ ） A．正有理数 B．负有理数 C．整数 D．负整数 2、已知两个有理数的和为负数，则这两个有理数（ ） A、均为负数

第1章 有理数 单元检测试题 （满分120分；时间：90分钟） 一、 选择题 （本题共计 10 小题 ，每题 3 分 ，共计30分 ， ）   1. 若a是正数，则-a一定是（ ） A.正数 B.负数

目标 1.能说出乘方、底数、幂的意义，会读乘方算式，会进行有理数乘方运算. 2.经历乘方符号法则的探究过程，知道乘方的符号法则. 重点 乘方概念，进行乘方运算. 学法 （ ）观察方法 （ ）总结方法 （

2020~2021学年初中数学有理数的乘方同步练习 姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 一、填空题（共8题） 1、 请你算一算：如果每人每天节约1粒大米．全国13亿人口一天就能节约    

七年级数学上册《有理数的混合运算》复习资料浙教版 　　一、有理数：整数和分数统称为有理数。 　　正整数正整数整数0正有理数负整数正分数有理数正分数有理数0负整数分数负有理数 　　负分数负分数注意：正

有理数综合运算专项练习一 1．（﹣1）2×2+（﹣2）3÷4． 2、 3． 4．﹣14﹣×〔2﹣（﹣3）2〕×（﹣2）3 5. ﹣22﹣÷（﹣2）3 6、（﹣1）2+[20﹣（﹣2）3]÷（﹣4） 7．

1.1　从自然数到有理数 第1课时　从自然数到分数 【基础练习】 知识点1　自然数的意义 1.小亮在看报纸时,收集到下列信息,你认为其中没有用到自然数标号或排序的是 (　　) A.某地的国民生产总值列全国第五位

答题说明：把试题及答案用快捷键Ctrl+C进行复制, 然后用快捷键Ctrl+V粘贴到答题的页面中，最后保存并提交答案。 题目：怎样做有理想、有本领、有担当的新时代青年？如何理解宪法是国家的根本法？ 一、材料分析题（20分） 习近平总书

1.5.2 科学记数法（1） 导学教案 班级：XXX班 总课时第（ ）节科目数学主备人&&&授课人&&&课型（ ）问题发现生成课（ ）问题综合解决课（ ）问题拓展训练课教法（ ）谈话法（ ）讨论法（ ）复习导入（ ）实验法（ ）情景导入课题1.5.2 科学记数法（1）第 周 第 课时授课时间9月

第四讲 有理数加法 【解题方法与策略】 1. 有理数的加法法则： ① 同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加； ②异号两数相加，绝对值相等时和为0；绝对值不等时，取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值

华东师大版数学七年级上册2.9 《有理数的乘法》课时练习 一、选择题 1.下列说法错误的是( ) A.一个数同0相乘得0 B.一个数同1相乘,仍是原数 C.一个数同-1相乘得原数的相反数 D.互为相反数的两数的积是1

发改委青年党员干部培训学习感想：青年一代有理想、有担当 尊敬的各位领导，亲爱的各位同学，我叫XXX，因为咱们发改系统是一个很大的系统，所以请允许我先介绍一下我的工作单位，XX省救灾物资储备中心，顾名