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P9 1.5.2有理数的除法 一、单选题 1．计算的结果是（ ） A．2 B． C． D． 2．实数a，b在数轴上的对应点如图所示，则下列不等式中错误的是（ ） A． B． C． D． 3．若a，b都是有理数，且ab≠0，则的取值不可能是（
P6 对于任意实数m、n都有mn=m+2n，m▲n：2m-n，则[2（一1)]▲(一2)=_____________ 7、 对正有理数a、b定义运算★如下：a★b=，则3★4= ． 8、 把2008个边长为1的正方形排成如图所示的图形，则这个图形的周长是
P3 五四精神演讲稿：争做“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的新时代好青年 同志们： 习近平总书记强调“广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青
P6 1、 计算：（-4）÷2= ．2、 规定ab=5a+2b-1,则(-4)6的值为 。 3、 已知 =3， =2，且ab＜0,则a-b= 。
P4 座谈交流发言：立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年 同志们： 习近平总书记在党的***开幕会上指出：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当
P8 题 有理数的乘法（一） 教 学 目 标 1、知识与技能：使学生理解有理数乘法的意义，掌握有理数的乘法法则，能熟练地进行有理数的乘法运算。 2、过程与方法：经历探索有理数乘法法则的过程，理解有理数乘法
P6 D． 9、 比1小2的数是（ ） A． B． C． D． 10、 有理数的相反数是（ ） A． B． C． D． 三、解答题（共4题）
P2 答题说明：把试题及答案用快捷键Ctrl+C进行复制, 然后用快捷键Ctrl+V粘贴到答题的页面中，最后保存并提交答案。 题目：怎样做有理想、有本领、有担当的新时代青年？如何理解宪法是国家的根本法？ 一、材料分析题（20分） 习近平总书
P6 1、 某水井水位最低时低于水平面5米，记为－5米，最高时低于水平面1米，则水井水位h米中h的取值范围是__________________2、 随着中国综合国力的提升，近年来全球学习汉语的人数不断增加．据报道，2005年海外学习汉语的学生人数已达38 200 000人，用科学记数法表示为_______人（保留3个有效数字）。
P4 第2章 有理数 单元检测试题 （满分120分；时间：90分钟） 一、 选择题 （本题共计 10 小题 ，每题 3 分 ，共计30分 ， ） 1. 大米包装袋上(10±0.1)kg的标识表示此袋大米重(
P7 成 个电话号码。 五、实验,探究题（共1题） 1、 a是不为1的有理数，我们把称为a的差倒数．如：2的差倒数是，的差倒数是．已知，是的差倒数，是的差倒数，是的差倒数，…，依此类推，则
P6 人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！” 请理论联系实际分析： 怎样做有理想、有本领、有担当的新时代青年？ 答：处于新的历史方位，站在新的历史起点，当代青年比历史上任何一代
P6 1、 股市有风险，投资须谨慎．截至2007年5月底，我国股市开户总数约95000000，正向1亿挺进，95000000用科学记数法表示为 ．2、 改革开放以来，我国教育事业快速发展，去年普通高校招生人数达540万人，用科学记数法表示540万人为________________人．
P3 “奋进新征程”青年座谈会发言稿：争当有理想、敢担当、身子正的新时代青年 各位领导、各位青年朋友： 很高兴作为局机关的青年代表参加这次座谈会。今年是党的二十大召开之年，也是共青团成立100周年，在党的
P2 复旦大学校长杨玉良寄语毕业生：拥有理想主义情怀 拥有理想主义情怀 ——复旦大学校长 杨玉良 我首先想谈的是“关于理想和现实”。我是一个理想主义者。同时，我也希望在座的每一位学子都有理想主义情怀。 黑
P6 《有理数的加法》 ◆ 教学目标 ◆ 【知识与能力目标】 1.通过求两次运动的总结果，掌握有理数加法法则，理解有理数加法的意义，并能运用法则进行计算； 2.掌握有理数加法法则以及加法运算律，并能准确地进行有理数加法运算。
P3 答题说明：把试题及答案用快捷键Ctrl+C进行复制, 然后用快捷键Ctrl+V粘贴到答题的页面中，最后保存并提交答案。 题目：怎样做有理想、有本领、有担当的新时代青年？如何理解宪法是国家的根本法？ 一、材料分析题（20分） 习近平总书
P11 1.7有理数的混合运算 一、单选题 1．下列变形正确的是（ ） A．2÷8×＝2÷（8×） B． C．（﹣8）×（﹣5）×0＝40 D．（﹣2）××（﹣5）＝5 2．下列运算正确的是（ ） A． B．
P2 答题说明：把试题及答案用快捷键Ctrl+C进行复制, 然后用快捷键Ctrl+V粘贴到答题的页面中，最后保存并提交答案。 题目：怎样做有理想、有本领、有担当的新时代青年？如何理解宪法是国家的根本法？ 一、材料分析题（20分） 习近平总书
P3 争做有理想敢担当能吃苦肯奋斗的新时代好青年交流发言稿 各位领导，同志们： 推动党的***精神在**大地落地生根、开花结果，要在全面准确领会精神实质和核心要义的基础上，紧扣党的***提出的新目标、新任