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二、新知探究 【探究一：同底数幂的乘法法则】 阅读教材P29～30例1前止,完成下列问题. 1.根据乘方的意义填空. (1)25×22＝(2×2×2×2×2)×(2×2) __5__个2相乘　__2__个2相乘

六、分式的四则运算与分式的乘方 ① 分式的乘除法法则： 分式乘分式，用分子的积作为积的分子，分母的积作为积的分母。式子表示为： 分式除以分式：把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘。式子表示为： ② 分式的乘方：把分子、分母分别乘方。式子表示为：

 沪教版六年级数学下册第五单元 《有理数》单元检测（A） 姓名 班级 学号 一、选择题：（每题 3 分，共 18 分） - ，-1，120%，29，0，- 3 1 ，-0.97 中，非负数有（ 1、在数 4

、呆滞，不利于后继学习，要重视对学生进行思法指导。 三、教学目标 知识与技能目标：认识有理数和代数式，掌握有理数的各种性质和运算法则，初步学会使用代数式探究数量之间的关系。认识基本几何图形，掌握基本基本作图能力和的技巧。

不利于后继学习，要重视对学生进行思法指导。 　　三、教学目标 　　知识与技能目标：认识有理数和代数式，掌握有理数的各种性质和运算法则，初步学会使用代数式探究数量之间的关系。认识基本几何图形，掌握基本基

不利于后继学习，要重视对学生进行思法指导。 　　三、教学目标 　　知识与技能目标：认识有理数和代数式，掌握有理数的各种性质和运算法则，初步学会使用代数式探究数量之间的关系。认识基本几何图形，掌握基本基

姓名______1 知识点 1：实数的概念 1、无限不循环的小数叫做无理数． 注意： 1)整数和分数统称为有理数； 2)圆周率π是一个无理数． 2、无理数也有正、负之分． 如 2 、 、 0.101001000100001

） 1. 下列说法没有正确的是（　　） A. 任何一个有理数的值都是正数 B. 0既没有是正数也没有是负数 C. 有理数可以分正有理数，负有理数和零 D. 0的值等于它的相反数 2. 如果水位下降3米记作-3米，那么水位上升4米记作（

五、（本题15分）若两个实数a,b,使得,与都是有理数，称数对(a,b)是和谐的。 ①试找出一对无理数，使得(a，b)是和谐的； ②证明：若(a，b)是和谐的，且a+b是不等于1的有理数，则a,b都是有理数； ③证明：若(a，b)是和谐的，且是有理数，则a

具体到七年级上册，通过学习希望学生能达到以下四方面的目标： 知识技能 1．体验从具体情境中抽象出数学符号的过程，理解有理数、代数式、一元一次方程；掌握必要的运算技能；探索具体问题中的数量关系和变化规律，掌握用代数式、一元一次方程进行表述的方法。

化简=2，根据正数大于零，零大于一切负数判断即可． 【详解】 ∵=2， ∴， 故选B． 【点睛】 本题考查了有理数大小的比较，相反数，熟练掌握有理数大小比较的基本原则是解题的关键． 8．如图，数轴上被墨水遮盖的数可能是（ ） A．

【解析】&hlj%Doe#&AVLR 【分析】p&^@@I0AAccWm3 根据单项式乘多项式、幂的乘方与积的乘方、合并同类项、负指数幂、因式分解、二次根式的加减，分别计算即可得到答案． 【详解】pll*1da3h4@&Y

取值范围． 参考答案与试题解析 一．选择题（共10小题，满分30分，每小题3分） 1．【分析】根据乘方的运算法则、负整数指数幂、零指数幂分别计算，再比较大小可得． 【解答】解：∵a＝﹣0.32＝﹣0.09，

B. C. D. 【答案】B 【分析】直接运用幂的乘方、积的乘方计算即可． 【详解】解：. 故答案为B． 【点睛】本题主要考查了幂的乘方、积的乘方的运算，灵活运用相关运算法则成为解答本题的关键． 5

体会科学的思想方法,接受数学文化的熏陶,激发学生的探索创新精神。 学情分析 从认知情况来说,学生在此之前已经学习了乘方的意义和幂的概念,对相同因数的积已经有了初步的认识,这为完成本节课的教学任务打下了基础。 重点难点

在学习中获得成就感，增强学好数学的能力和信心。 教学重难点 重点：熟练地进行单项式的乘法运算 难点：单项式的乘方与乘法的混合运算 关键：明确混合运算中的运算顺序，掌握幂的运算性质和单项式乘法法则 教具准备 投影仪、电脑

下列说法中，正确的是    A．整数和分数统称为有理数 B．正分数，0，负分数统称为分数 C．正整数、负整数、正分数、负分数统称为有理数 D． 0 不是有理数 6. 在 0.25，π2，7，112 中，无理数有

节，主要内容是整式的乘法，这些内容是在学生掌握了有理数运算、整式的加减运算等知识的基础上学习的。其中，幂的运算性质，即同底数幂的乘法、幂的乘方和积的乘方是整式乘法的基础，教科书把它们依次安排在前三个小

B．负数 C．非负数 D．整数 10．下列说法中正确的是 ( ) A．平方是本身的数是1 B．任何有理数的绝对值都是正数 C．若两个数互为相反数，则它们的绝对值相等 D．多项式2x2＋xy＋3是四次三项式

(－ab3)3＝－a3b6 【答案】D 【解析】 【详解】A. 正确，符合幂的乘方运算法则； B. 正确，符合幂的乘方与积的乘方运算法则； C. 正确，符合幂的乘方与积的乘方运算法则； D. 错误(－ab3)3＝ ≠，故 选D