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组成这个集合的事物称为该集合的元素.有限集无限集 3. 数集分类:N----自然数集Z----整数集Q----有理数集R----实数集数集间的关系:例如不含任何元素的集合称为空集.例如,规定空集为任何集合的子集. 4

本章通过对平方根、立方根的探究引出无限不循环小数，进而导出无理数的概念，从而把有理数扩展到实数。教学重点：平方根、立方根、无理数和实数的有关概念与性质。教学难点：平方根及其性质;有理数、无理数的区别。教学关键提示：从生活实际入手，让

________． 19．（2019·浙江）在二项式的展开式中，常数项是________；系数为有理数的项的个数是_______. 20．（2017·浙江）已知多项式2=，则=________________，=________

　　第十三章本章主要学习平方根与立方根以及实数的有关概念和运算。这一章是学生在初中学习过程中的一个里程碑，他们要从有理数进入到无理数的领域，认识上将从有理数扩展到实数的范围，让学生进一步深化对数的认识，扩大学生的数学视野与界限。 　　第

D．6和7之间 【分析】找出比较接近的有理数，即与，从而确定它的取值范围． 【解答】解：∵＜， ∴4＜＜5． 故选B． 【点评】此题主要考查了估计无理数大小的方法，找出最接近的有理数，再进行比较是解决问题的关键．

本章通过对平方根、立方根的探究引出无限不循环小数，进而导出无理数的概念，从而把有理数扩展到实数。教学重点：平方根、立方根、无理数和实数的有关概念与性质。教学难点：平方根及其性质;有理数、无理数的区别。教学关键提示：从生活实际入手，让

　　） A. ﹣4 B. 2 C. ﹣1 D. 3 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：根据有理数大小比较的法则直接求得结果，再判定正确选项． 解：∵负数和0大于负数， ∴排除2和3． ∵|﹣2|=2，|﹣1|=1，|﹣4|=4，

A-B={x|x∈A∧x不属于B} D. A的补集={x|x不属于A} 标准答案是：B。 6、设S=Q×Q,其中Q为有理数的集合，定义S上的二元运算*， 〈a,b〉*〈x,y〉=〈ax,ay+b〉,则〈S,*〉是:( )

安徽省合肥2017年中考数学测试模拟试卷（含答案解析） 一、选一选： 1. 下列说法正确的是( ) A. 有理数的值一定是正数 B. 如果两个数的值相等，那么这两个数相等 C. 一个负数的值是它的相反数 D. 值越大，这个数就越大

值等于它本身的数一定是负数 D. 最小的正整数是1 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：分别利用值以及有理数和相反数的定义分析得出即可．A、一个数的值一定比0大，有可能等于0，故此选项错误；B、一个数的相反

2 B. C. 4 D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据有理数的加减运算即可求解． 详解】=2 故选A． 【点睛】此题主要考查有理数的加法运算，解题的关键是熟知其运算法则． 2. 一个几何体如图所示，它的左视图是（

列要求画三角形． （1）在图①中，画一个直角三角形，使它的三边长都是有理数； （2）在图②中，画一个直角三角形，使它的一边长是有理数，另外两边长是无理数； （3）在图③中，画一个直角三角形，使它的三边长都是无理数．

该是正的；（2）． 【分析】(1)应先算括号里的，再按从左到右的顺序计算，故可求解； (2)根据有理数的混合运算法则即可求解． 【详解】解：（1）上面解题过程中有两个错误，第一处是第二步，错误的原因是

A．是最简二次根式 B．若点A（-2，a），B（3，b）在直线y=-2x+1，则a>b C．数轴上的点与有理数一一对应 D．点A（2，5）关于y轴的对称点的坐标是（-2，5） 7．平面直角坐标系中，点A（﹣2

B．必要而不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 6．（5分）若（1+）5=a+b（a，b为有理数），则a+b=（　　） A．45 B．55 C．70 D．80 7．（5分）用0到9这10个数字，

整数有_____________,无理 数有_____________________________,有理数有_________________________________. 的相反数是___________

本章通过对平方根、立方根的探究引出无限不循环小数，进而导出无理数的概念，从而把有理数扩展到实数。教学重点：平方根、立方根、无理数和实数的有关概念与性质。教学难点：平方根及其性质;有理数、无理数的区别。教学关键提示：从生活实际入手，让

2014-12-19 附： 学虚数时，数学老师介绍，人们开始时认为有理数就可以应对所有生产应用，但却发现边长为1的正方形的对角线长度无法用有理数表示，所以数系扩充到了实数。而后来又发现核物理时要用到负数的平

数学老师教学规划最新版篇3 上学期同学学习状况分析 大部分同学基础学问把握的较好，如有理数中的正、负数，有理数运算，一元一次方程的解法，直线，射线，线段等内容，并能运用有关学问解决简洁的实际问题。但

3 立方根 4 估算 5 用计算器开方 6 实数 7 二次根式 回顾与思考 复习题 无理数 定义 有理数与无理数的区别 平方根 1.定义;2.平方根与开平方的定义;3.算术平方根;4.平方根与算数平方根的联系与区别;5