北师大版七年级上册数学全册教学案
__________ 第二章 有理数及其运算 1 有理数 【学习目标】 1.掌握正、负数的概念和表示方法,理解具有相反意义的量的含义. 2.理解有理数的意义,会对有理数进行分类. 【学习重点】 会用正
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__________ 第二章 有理数及其运算 1 有理数 【学习目标】 1.掌握正、负数的概念和表示方法,理解具有相反意义的量的含义. 2.理解有理数的意义,会对有理数进行分类. 【学习重点】 会用正
学科(上册) 教材优化 第一单元 有理数 【学生的认知与教材分析】 我校初一学生有20%是基础很差的,如分数的加减不过关,乘法口诀不会,两位数的除法60%的人不会。本章的主要内容是有理数的有关概念及其运算。应考
所组成的图形。 15. 凸多边形和凹多边形都属于多边形。有弧或不封闭图形都不是多边形。 第二章 有理数及其运算 单元备注: 1. 数轴是新知识很多地方用到 2. 去绝对值与绝对值的几何意义很很总要有些
数学七年级上册知识清单 第一章 有理数 一.正数和负数 ⒈正数和负数的概念 负数:比0小的数 正数:比0大的数 0既不是正数,也不是负数 注意:①字母a可以表示任意数,当a表示正数时,-a是负数;当
惯。 第二章有理数 1.通过学生实际的生活体验,感受到负数的引入源于实际生活的需要,体会数学知识与现实世界的联系。会用正负数表示实际问题中具有相反意义的量。 2.理解有理数的意义,能用数轴
§1.1具有相反意义的量(二) 学习目标 1. 理解有理数的意义,体会有理数应用的广泛性; 2. 能把给出的有理数按要求分类; 3. 了解数0在有理数分类中的作用; 4. 培养学生树立对数分类讨论的观点和能正确地进行分类的能力
(完整版)人教版初中数学知识点汇总 人教版初中数学知识点总结目录 七年级数学(上)知识点(1) 第一章有理数(1) 第二章整式的加减(3) 第三章一元一次方程(4) 第四章图形的认识初步(5) 七年级数学(下)知识点(6)
A. 任何一个有理数的值都是正数 B. 0既没有是正数也没有是负数 C. 有理数可以分为正有理数,负有理数和零 D. 0的值等于它的相反数 【答案】A 【解析】 【详解】任何一个有理数的值都是非负数.故A选项错误,
实数 考点一、实数的概念及分类 (3分) 1、实数的分类 正有理数 有理数 零 有限小数和无限循环小数 实数 负有理数 正无理数 无理数 无限不循环小数 负无理数 整数包括正整数、零、负整数。 正整数又叫自然数。
实数 考点一、实数的概念及分类 (3分) 1、实数的分类 正有理数 有理数 零 有限小数和无限循环小数 实数 负有理数 正无理数 无理数 无限不循环小数 负无理数 整数包括正整数、零、负整数。 正整数又叫自然数。
第一章有理数 1.1 正数和负数 课时1 正数和负数 【知识与技能】 (1)了解正数和负数的产生和发展; (2)会判断一个数是正数还是负数; (3)会用正数和负数表示具有相反意义的量. 【过程与方法】
下列各式中,正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 利用绝对值的意义及有理数的乘方法则进行计算,然后做出判断. 【详解】解:A. ,,故本选项不符合题意; B. ,,故本选项不符合题意;
【教学说明】学生回顾本节课所学内容,进一步提升学生学习数学的兴趣. 完成本课时对应的练习. 第二章 有理数 2.1 有理数 2.1.1 正数和负数 1.明白生活中存在着无数表示相反意义的量,能举例说明; 2.能体
一、实数的概念及分类 无理数:像前面的很多数的平方根和立方根都是无限不循环小数,无限不循环小数又叫无理数。 实数:有理数和无理数统称实数。 1、实数的分类 2、无理数 在理解无理数时,要抓住“无限不循环”这一时之,归纳起来有四类:
B.每名学生是总体的一个个体 C.80名学生的身高是总体的一个样本 D.以上调查属于全面调查 2.下列各数、、、0、、中,负有理数的个数是( ) A.2 B.3 C.4 D.5 3.下列选项中,左边的平面图形能够折成右边封闭的立体图形的是(
的值为( ) A.94 B.95 C.96 D.97 9.有理数a、b在数轴的位置如图所示,则下列结论正确的是( ) A.a+b>0 B.a+b<0
【详解】A.是有理数,故A错误; B、是有理数,故B错误; C、是有理数,故C错误; D、是无理数,故D正确; 故选D. 【点睛】 本题考查了无理数,无理数是无限不循环小数,有理数是有限小数或无限循环小数.
第一章 有理数 1.1 正数和负数 1.掌握正数和负数的概念; 2.会区分两种不同意义的量,会用正、负数表示具有相反意义的量; 3.通过正、负数学习,培养学生应用数学知识的意识;体验数学发展是生活实际的需要,激发学生学习数学的兴趣.
第一章 有理数 单元教学内容 1.本单元结合学生的生活经验,列举了学生熟悉的用正、负数表示的实例,从扩充运算的角度引入负数,然后再指出可以用正、负数表示现实生活中具有相反意义的量,使学生感受到负数
人教版初中七年级上册数学教案(完整版) 第一章 有理数 课题: 1.1 正数和负数( 1 ) 【学习目标】: 1 、掌握正数和负数概念; 2 、会区分两种不同意义的量,会用符号表示正数和负数; 3