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学科（上册） 教材优化 第一单元 有理数 【学生的认知与教材分析】 我校初一学生有20%是基础很差的，如分数的加减不过关，乘法口诀不会，两位数的除法60%的人不会。本章的主要内容是有理数的有关概念及其运算。应考

所组成的图形。 15. 凸多边形和凹多边形都属于多边形。有弧或不封闭图形都不是多边形。 第二章 有理数及其运算 单元备注： 1. 数轴是新知识很多地方用到 2. 去绝对值与绝对值的几何意义很很总要有些

数学七年级上册知识清单 第一章 有理数 一．正数和负数 ⒈正数和负数的概念 负数：比0小的数 正数：比0大的数 0既不是正数，也不是负数 注意：①字母a可以表示任意数，当a表示正数时，-a是负数；当

惯。 　　第二章有理数 　　1．通过学生实际的生活体验，感受到负数的引入源于实际生活的需要，体会数学知识与现实世界的联系。会用正负数表示实际问题中具有相反意义的量。 　　2．理解有理数的意义，能用数轴

§1.1具有相反意义的量（二） 学习目标 1. 理解有理数的意义，体会有理数应用的广泛性； 2. 能把给出的有理数按要求分类； 3. 了解数0在有理数分类中的作用； 4. 培养学生树立对数分类讨论的观点和能正确地进行分类的能力

(完整版)人教版初中数学知识点汇总 人教版初中数学知识点总结目录 七年级数学（上）知识点(1) 第一章有理数(1) 第二章整式的加减(3) 第三章一元一次方程(4) 第四章图形的认识初步(5) 七年级数学（下）知识点(6)

A. 任何一个有理数的值都是正数 B. 0既没有是正数也没有是负数 C. 有理数可以分为正有理数，负有理数和零 D. 0的值等于它的相反数 【答案】A 【解析】 【详解】任何一个有理数的值都是非负数．故A选项错误，

实数 考点一、实数的概念及分类 （3分） 1、实数的分类 正有理数 有理数 零 有限小数和无限循环小数 实数 负有理数 正无理数 无理数 无限不循环小数 负无理数 整数包括正整数、零、负整数。 正整数又叫自然数。

实数 考点一、实数的概念及分类 （3分） 1、实数的分类 正有理数 有理数 零 有限小数和无限循环小数 实数 负有理数 正无理数 无理数 无限不循环小数 负无理数 整数包括正整数、零、负整数。 正整数又叫自然数。

第一章有理数 1.1 正数和负数 课时1 正数和负数 【知识与技能】 （1）了解正数和负数的产生和发展; （2）会判断一个数是正数还是负数; （3）会用正数和负数表示具有相反意义的量. 【过程与方法】

下列各式中，正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 利用绝对值的意义及有理数的乘方法则进行计算，然后做出判断． 【详解】解：A. ，，故本选项不符合题意； B. ，，故本选项不符合题意；

【教学说明】学生回顾本节课所学内容，进一步提升学生学习数学的兴趣. 完成本课时对应的练习. 第二章 有理数 2.1 有理数 2.1.1 正数和负数 1.明白生活中存在着无数表示相反意义的量，能举例说明； 2.能体

一、实数的概念及分类 无理数：像前面的很多数的平方根和立方根都是无限不循环小数，无限不循环小数又叫无理数。 实数：有理数和无理数统称实数。 1、实数的分类 2、无理数 在理解无理数时，要抓住“无限不循环”这一时之，归纳起来有四类：

B．每名学生是总体的一个个体 C．80名学生的身高是总体的一个样本 D．以上调查属于全面调查 2．下列各数、、、0、、中，负有理数的个数是( ) A．2 B．3 C．4 D．5 3．下列选项中，左边的平面图形能够折成右边封闭的立体图形的是（

的值为（　　） A．94       B．95       C．96       D．97 9．有理数a、b在数轴的位置如图所示，则下列结论正确的是（　　） A．a+b＞0       B．a+b＜0

【详解】A.是有理数，故A错误； B、是有理数，故B错误； C、是有理数，故C错误； D、是无理数，故D正确； 故选D． 【点睛】 本题考查了无理数，无理数是无限不循环小数，有理数是有限小数或无限循环小数．

第一章　有理数 1．1　正数和负数 1．掌握正数和负数的概念； 2．会区分两种不同意义的量，会用正、负数表示具有相反意义的量； 3．通过正、负数学习，培养学生应用数学知识的意识；体验数学发展是生活实际的需要，激发学生学习数学的兴趣．

第一章 有理数 单元教学内容 1．本单元结合学生的生活经验，列举了学生熟悉的用正、负数表示的实例，从扩充运算的角度引入负数，然后再指出可以用正、负数表示现实生活中具有相反意义的量，使学生感受到负数

人教版初中七年级上册数学教案（完整版） 第一章 有理数 课题： 1.1 正数和负数（ 1 ） 【学习目标】： 1 、掌握正数和负数概念； 2 、会区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数； 3

８、二次根式的混合运算： 二次根式的混合运算顺序与实数的运算顺序一样，先乘方，后乘除，最后加减，有括号的先算括号内的。在运算过程中，有理数（式）中的运算率及乘法公式在二次根式的运算中仍然适用。 ９、比较两数大小的常用方法：