三年级下册数学课件-4 混合运算|苏教版(2014秋)ppt
35(元)答:一共用去35元。先算乘法,再算加法。小军小晴小军小晴 4. 小晴买2盒水彩笔,付了50元,应找回多少元?小军小晴50-15×2= 50-3050-先算乘法,再算减法。= 20 5. 小军
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系?相乘的两个数的分子、分母正好颠倒了位置。 5. 先计算,再观察,看看有什么规律。这几个算式的乘积都是1=1=1=1=1 6. 请你写出几个这样的算式。还能写吗?能写多少个?无数个 7. 乘积是1的
00×100202 2001212006 × 2000 = 12000一个因数不变,另一个因数乘几,积也乘几我们发现: 3. 6 × 2= 12 6×20=120 6×200=1200÷10÷10÷1
fàn作zuō态tài驴lǘ寸 cùshèng 乘笼栏貌lánmào一毛形各异坊马头杆风一轿子 6. 作作坊zuō我要写我的作业了。多音字zuò没撞上那乘轿子。乘shèng我乘车去我姑姑家。chéng 7. 左右
*银湖站-香蜜湖-南头(2003年12月11日一位乘客银湖站上车,他想到香蜜湖下车) 售票员:请问您到哪站下车?乘客:我买三块钱的票。售票员:你到哪里下车呢?乘客:你问那么多干吗,买三块钱的票就好了。(公交车启动,乘客逐渐进入睡眠状态)
1. 第3课时 两位数乘一位数的笔算方法 2. 1234567提示:点击 进入习题 3. 知识点 1两位数乘一位数(不进位)的笔算乘法1.填空。 23×2=( ) 4623220640 4. 2.用竖式计算。
资产负债率=负债/资产 *100% 权益乘数=资产/所有者权益 =1/(1-资产负债率) 某公司2001年末的资产总额1800万,股东权益为1200, 则: 权益乘数=1800 / 1200 = 1.5
全部身亡。火灾求救电话—119 17. b、注意事项 1、火灾袭来时要迅速有秩序地逃生,逃生时不要乘普通电梯。 2、要弄清楼层通道,不要盲目乱跑。穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。
条件下,应用普通最小二乘法得到了无偏的、有效的参数估计量。 但是,在实际的计量经济学问题中,完全满足这些基本假设的情况并不多见。 如果违背了某一项基本假设,那么应用普通最小二乘法估计模型就不能得到无偏
(用电、居家、防震、溺水)1交通安全(乘车、骑车、步行)校园安全2(校园规则、课间活动、)目录 4. 交 通 安 全乘车安全骑车安全步行安全 5. 乘车安全不乘坐私揽客员的非法车辆:非法营运车辆无法达
1. 第4课时 两位数乘一位数笔算的应用 2. 1234567提示:点击 进入习题 3. 知识点两位数乘一位数(连续进位)的笔算乘法1.填空。 用竖式计算:34×9=( )3063 0 6 4.
租船最划算? 大船:每条40元,限乘6人 小船:每条30元,限乘4人 变式练习3:1名老师带53名学生去兴庆公园划船。大船每条50元,限乘8人;小船每条40元,限乘6人。怎么租船最划算? 8. 三、归纳总结
时间。前往医院时,避免乘坐公共交通工具。 当同行人员出现新冠病毒感染的肺炎疑似病例,请积极配合当地疾控部门排查;如有需要按规定进行医学观察,并及时向单位报告,推迟返岗时间。 乘坐飞机、火车、汽车等交通
1. 【大客户开发与维护】汇报人:乘风支局/转型大使/张子鑫 2. 前言Introduction 为什么实施大客户的开发与维护? 首先大客户能够为我们创造价值优势,从而使成功的大客户产生最大的辐射效应
学学习的乐趣。 3. 情境引入 4. 和哪个数相乘得1? 5. 观察下图中的数,你发现了什么? 6. 乘积是1的两个数互为倒数。两个数的乘积都是1。相乘的两个数的分子分母位置颠倒。同学们通过大家说的几组算式,你发现了什么?
好习惯,做到知法、懂法、守法,以确保道路上良好的交通秩序。 3. 目 录CONTENTS汽车的惯性乘车须知过马路注意事项日常交通应尽义务自行车使用常识 4. 汽车的惯性 5. 汽车的惯性汽车的惯性在一
【难点】运用100以内数的连减运算的计算方法解决实际问题。 3. 有两队学生去秋游,需要乘船,从图中你知道了哪些数学信息?1.这条船可以乘坐90人2.有两队学生,一队有45人,另一队有25人 4. 可是他们遇到问题了
(2)釣魚國的均衡產出為多少?你如何得到此答案? (3)假設釣魚國的自發性投資由100增至150,則其均衡產出變 為多少?其乘數為多少? (4)假設當釣魚國達到充分就業時,其產出為2000。假設釣魚 國的自發性投資仍維持在100,則其政府購買必須增加多
1. 安全带·生命带 2. 安全带的前世今生 早在1885年,安全带出现并使用在马车上,目的是防止乘客从马车上摔下去。1902年在纽约举行的一场汽车竞赛场上,一名赛车手为防止在高速中被甩出赛车,用几根
000,000人次 9. 90.76%的公交乘客拥有高中以上学历,77.89%的公交乘客月收入超过城市平均水平 10. 83%的公交乘客拥有稳定职业,89%的公交乘客为15-55岁的最具消费力人群 11.