香当网

项法律规定的救生船数量不是基于乘 客人数，而是基于船的吨位。当时所有客船的救生船数量都远远低于需要的数量，配备救生船的目的不是用 来装下全体乘客，而是预备在发生事故时将乘客转移到救援船上。在那时，国际通用的海事安全规则是客船

【解析】语句填空题。先通读文段，根据横线的位置来确定填入语句的作用。 横线处位于中间，起到承上启下的作用（也可只乘上或只启下），文段上文中提及财务问题常常 被归咎于糟糕的人生决定。后文转折，横线处的内容应该是和科学发现内容相关。

1 客观题练习八 一、选择题：（本大题共 6 题，每题 4 分，满分 24 分） 1．下列实数中，有理数是（ ） （A） 2 ； （B） 2.1  ； （C） ； （D） 1 35 ． 2．下列方程有实数根的是（

行政机关要： • 1、提供行政许可申请书格式文本（不得包含与申请事项无直接 关系的内容） • 2、除法律、法规、规章规定，形式可办公现场、邮寄、电函等。 • 3.行政许可的事项、依据、条件、数量、程序、期限以及需要提

一美航航班飞抵上海浦东机场上空时，一俄罗斯人将邻座的一日本人殴打 致重伤，我国刑法可以根据属地原则进行管辖 C.甲国公民皮特乘坐中国远洋船只出游时，盗窃丙国公民的财物，中国刑法 可以依据属地管辖原则对皮特追究刑事责任 D.针对

存在，另一方面通过作针对性练习帮你识破命题者精心设计的陷阱，以达到授人以渔的目的，助你在高考 中乘风破浪，实现自已的理想报负。 【易错点1】忽视空集是任何非空集合的子集导致思维不全面。 例1、 设 ，

WWP m 81.2 2 5.7 2 5.1 出 当然直接用 r EP m 4 2 出 计算或由对称性找乘积 IU（对应于图线上的面积）的最大值，也可 以求出此值。 评点：利用题目给予图象回答问题，首先应识图（从对应值、斜率、截矩、面积、横纵坐

让学员感受刺激和挑战。 操作程序 1. 让小组学员用上述材料做成一只木筏。 2. 所有的小组成员要乘上这只木筏，每个人拿一支浆，将木筏划到指定地 点后再划回岸边。 3. （如果有不只一个小组）最先由指定地点回到岸边的小组为冠军。

营利法人和非 法人组织在其设立章程中应按照意思自治原则依法对解散事由作 出约定，当解散事由出现时，除法律另有规定外，由市场主体按照 治理程序决议解散，自愿退出市场。 （二）建立健全破产退出渠道。在进一步完善企业破产制度的

解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的 关系。此题可运用排除法。分析四个选项，可知应先确定②句和⑤句哪个放在第一位，⑤句 提出文段的中心内容“慎众”，应放在第一位，故排除

；有合伙企业的名称和生 产经营场所；法律、行政法规的其他条件。 简述有限合伙企业的设立条件。 答：除法律另有规定外，应当有 2～50 人，其中至少应当有 1 个普通合伙人；名称中应当标明“有限合 伙”

31 页「美文选粹」人生，一场单程的旅途 作者 | 林清玄 赏析 | 杨文慧 【编者寄语】 人生如乘车，从这一站到那一站，没有返程。旅途中，你会遇见形形色色的人，处理大大 小小的事。人们向着共同的终点

误后，方可送电，组织生产； ——带式输送机运转期间，不应进行清扫和维修作业，也不应从胶带下方通过或乘坐、 跨越胶带； ——应根据带式输送机现场的需要，每隔 30～100m 设置一条人行天桥；应有防滑措施，

年）不仅是著名的物理学家，也是著名的数学家， 他利用“逼近法”得到椭圆的面积除以圆周率 π 等于椭圆的长半轴与短半轴的乘积.已知平面 直角坐标系 xOy 中，椭圆C： 22 221( 0)xy abab    的面积为23π

,( , )x z x z x z ，其回归直线 ˆˆˆz a bx 的斜率和截距的最小二 乘法估计分别为： 7 1 7 2 1 ( )( ) ˆ ˆˆ, () ii i i i x x z z

键。学校抓住错峰这一关键，深入思考学生在返校途中、进 校报名、上放学、就餐、就寝等活动如何错峰、有序进行。 学校从学生返校乘坐的交通工具摸底调查、进校的时候如何 消毒杀菌、校门处消毒设施的一体化建设、校园大道上往来 学生的各

该公司声称，通过在特定结构中仔细分层不同类型的细胞混合物，体外肉类生产变得可行。它设定 了一个短期目标，将肉肝打印成大约两厘米乘一厘米，不到一半一毫米厚，可食用。 该公司在提交给美国农业部的一份文件中解释说：“与早期的体外设计肉类相比，该技术具有几个

2000 元) 者, 交纳 3 元; 2000 元以上 (含 2000 元) 者, 交纳数为收入数乘以 2译后按去尾法 取整 (即直接去掉小数点后的数值。 如: 工资收入为 5000 元— 5499 元者

第二步，判断事件的运算    和事件 积事件 即是至少有一个发生，还是同时发生，分别运用相加或相乘事件. 第三步，运用公式 () ()()() ()()() ( ) (1 )k k n k nn mPA

“ST”在LINGO 模型中不 再需要，所以被删除了 （3） 每个系数与变量间增加 了运算符“*”（即乘号不能省略） （4） 每行（目标、约束和说明 语句）后面均增加了一个分号“;” （5） 模型结束标志“END”也被