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将 10 个文件放入“数学作业”文件夹，再将“数学作业”文件夹作为附件，一次发送 A. 将 10 个文件分别作为邮件的附件，一次发送出去 （ C） 6、小赵要将已完成的数学第一至五章的练习共 10

学习的本质：将不知道的事情变成知道的事情• 举例：• 高中数学：有100+定律，其中前面简单题占20+定律；后面 几道大题，用到剩下80+定律，是定律的各种排律组合，具 有工具属性；多数学生花三年时间一直做自己熟悉的题，反

........................................ 304 7.8 数学 ................................................

计算截距和 B 系数的过程与回归分析相同。 第 5 章 实例分析 荟萃分析的实质依赖仔细分析数据，依赖于数学方法，也依赖于标准又不失创造性图形处 理。 接受统计学专家的监督，或者至少将所获结果与其进行讨论对于全面理解荟萃分析以及更

布朗提出来的“社会结构”概念，从 20 世界 30 年代到 60 年代，在心理学、 社会学、人类学以及数学领域，越来越多的学者开始构建布朗的“社会结构”概 念，认真思考社会生活的“结构”和“网”，探讨各种网络概念（中心势、密度、

详细提纲，包括开头、结尾、过渡、事件、点题、亮点等一一标出，搭好框架，扣紧主题。 这篇作文题适合七年级学生，贴近生活，学生都能有话说，但要写得精彩，同样需要扎实的 功夫。

某项固定资产月折旧额=该项固定资产当月工作量×单位工作量折旧额 14、固定资产折旧方法的双倍余额递减法： 年折旧率= ퟐ 预计使用寿命（年） 年折旧额=每个折旧年度年初固定资产账面净值×年折旧率 月折旧额=年折旧额÷12

110000 32 （2） 平均年限法 年折旧=(110000-5000)÷5=21000 双倍余额递减法 年份 期初账面净值 折旧率 折旧额 累计折旧额 期末账面净值 1 110000 40% 44000

1 客观题练习八 一、选择题：（本大题共 6 题，每题 4 分，满分 24 分） 1．下列实数中，有理数是（ ） （A） 2 ； （B） 2.1  ； （C） ； （D） 1 35 ． 2．下列方程有实数根的是（

极探讨新的教学方法，孩子们的表达 能力定会得到提升，语文素养也会随 之得到提高。 参考文献： [1] 王家成 . 培养小学生数学语言 表达能力的有效策略 [J]. 中国教师 , 2012(01):69—71. ▍ ［摘　要］随着时代的发展和变

①刘易斯·卡罗尔创作的《爱丽丝漫游奇境》也是如此，奇异的情节背后隐藏着 严密的逻辑。这可能与他是著名的数学家不无关系。 ②在本册第二单元，我们接触了几本世界名著，它们不仅有引人入胜的情节，还 有复杂的内涵，正因如此，读起来才更有乐趣。

［3］沈建明．国防高科技项目管理概论［M］．北京：机械工 业出版社，2004：328-331． ［4］司守奎，孙玺菁．数学建模算法与应用［M］．北京：国 防工业出版社，2011：189-191． 作者简介 代瑛（1982

致。它是所有时代与文化中的人都要面临的问题”。 这个问题是毫无疑问的牵动着所有人类的心，没有任何数学题比它更璀璨，没 有任何风景比它更亮丽，没有任何的历史比它更长久。这个问题的答案也比任何答 案简单

化学元素平衡法是属于受体模型的一种。所谓受体是指某一相对于排 放源被研究的局部大气环境。受体模型是研究大气颗粒物来源的数学模型 之一。它不考虑颗粒物从排放源到受体传输过程中的化学变化和化学反应 动力学过程，而是靠测定直接从受体处采集样品的化学组成来推测出它们

teaches C.has taught [答案]C 附：3 9.约翰的父亲从哈佛大学毕业后就在这所学校教数学。 10.Tom，what did you do with my documents？I have

依据。这样，就可以明白，标准给出的基本偏差与最大镀层厚度之间的关系，只是一种大致 的或近似的关系，而不是一种确切的数学关系。基于这种不确切的关系，为了保证镀后的可 旋合性，标准特别规定了“镀后内、外螺纹分别用 6H/6h

式教育论以洛克为 代表，强调教学的目的是培养心理能力，重视教材的训练价值，课程上主要学习 拉丁语、数学、逻辑及有关人文学科。两种论证的偏颇之处是显而易见的。正因 如此，现代的许多教育理论家都致力于把知识和能力统一起来，如杜威、维果茨

（1）生命过程的定量研究和系统整合 （2）凝聚态物质与新效应 （3）物质深层次结构和宇宙大尺度物理学规律 （4）核心数学及其在交叉领域的应用 （5）地球系统过程与资源、环境和灾害效应 （6）新物质创造与转化的化学过程 （7）脑科学与认知科学

横 滚复杂状态。当飞机在失速边缘且自动驾驶自动断开时，飞行员会 感到意外。 有些自动驾驶按照操设计法则能持续工作到飞机出现抖杆。有 些自动驾驶可因横滚率过大、横滚角过大、操作面偏转率过大或作 用力不正

十八世纪一位德国数学家在写给著名数学家欧拉的一封信中，提出一个猜想。该猜想可以表述为：（一）任 何不小于6的偶数，都是两个奇素数之和；（二）任何不小于9的奇数，都是三个奇素数之和。我国著名数学 家陈景润在