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10以内加减法练习100题（一） 姓名：________   时间：________   2-1+1= 6+1+1= 4+2-3= 9-6+5= 9-5-2= 3+5+1= 9-3-4= 2+2-1=

练习十五　整百、整千数的加减法(2) 1.算一算,连一连。 2.我能算得对又快。 3.在○里填上“>”“ < ”或“=”。 4.快让小火车跑起来。 5.横线上填什么数才能射中目标? 先计算出每道算式的得数

20以内加减法口算练习题（一） 姓名：___   时间：_____   做对了_____题（共80题） 10＋8＝　　 10＋2＝　　 13＋2＝　　 8＋2＋3＝　 　　 8＋10＝　　 17－7＝

10以内加减法练习题 姓名：_______  时间：__________   做对了_____题（共100题） 10－2= 9－3= 8－7= 9－5= 6－2= 5－4= 10－9= 7－3= 8－4=

  《整百整千数的加减法》   教材分析：  人教版《义务教育课程标准实验教科书》数学，二年级下册第95页的内容及例11、例12    学情分析：  学生已经学习了100以内的加减口算，对本课学习打

20以内的加减法练习题100道 直接打印版 20以内加减法口算练习题（一）                   姓名：___   时间：_____   做对了_____题（共80题） 10＋8＝　　   

练习十四　整百、整千数的加减法(1) 1.小老鼠上烛台。 2.好朋友手牵手。(连一连) 3.我能算得对又快。 140-60=　　　　　800-200= 800+700= 4700-2000= 700+5200=

1000以内的加、减法笔算 （ 分钟）225＋214= 521＋26= 97+535= 362－138=479－254= 450－242= 198＋157= 283＋76=349＋231= 400－206= 574－390= 56＋238=679－497= 835－2

一年级口算天天练    班级    姓名                       一年级口算天天练    班级       姓名 20+75=        64-32=        87-72=        88-8=         48-29=        62+26=        86-77=        39-36=        75+24=       

《异分母分数加减法》教学反思 分数的加法和减法是数学运算的重要基础知识之一，能否掌握好分数加、减法的计算方法是评价学生是否拥有良好的运算能力，拥有良好的数感的一项重要指标。本节课教学的异分母分数加减法在分数加减法运算中起着承上启下的作用。

100以内加减法混合练习题(初入学版) 班级： 姓名： 7+53= 87-58= 8+11= 53-29= 14+56= 90+10= 94-17= 45+27= 65+28= 58-46= 62+17=

100以内的加减法计算题50道 一.计算题(共50题，共408分) 1.算对下面的题你就可以吃到葡萄了。 （1）78－49=______     （2）17+18=______  （3）10+57=______ 

 1 9 3 7 3 6 8 2 4 3 5 8 +7 1 +5 7 +4 7 -7 6 -1 4 -2 9 5 7 7 1 1 1 9 5 2 9 9 6 -1 8 -5 4 +8 9

100以内的加减法计算题50道 一.计算题(共50题，共432分) 1.算一算。 2.先估计一下结果大约是多少，再计算。    80－60=______     37－5=______  70－20=______ 

万以内数的认识及三位数的加减法 【学习内容】 教科书第100页的内容和练习二十的相关练习。 【学习目标】 1、加深对万以内数的数位顺序、计数单位、数数、数的组成、读数和写数、数的大小比较等知识的理解，提高对万以内数的概念的掌握水平。

100以内的加减法计算题50道 一.计算题(共50题，共388分) 1.计算。     （1）91－86=________        （2）62＋28=________     （3）96－38－49=________

100以内的加减法计算题50道 一.计算题(共50题，共437分) 1.从上到下，从左到右填空。 2.用你喜欢的方法计算：     （1）24＋44＋16=________    （2）53＋36＋7=________ 

100以内的加减法计算题50道 一.计算题(共50题，共422分) 1.直接写得数。 14-7=______ 26+30=______ 52-10=______ 54+9=______ 72-2-18=______

归纳总结：（讲解源于《点拨》）小数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同： 1. 在没有括号的算式里，若只有加减法，则应按照从左往右的顺序依次计算； 10. 归纳总结：（讲解源于《点拨》）2. 若算式里有括号，则要先算括号里面的，再算括号外面的。

《异分母分数加减法》课堂实录 一、创设情境，谈话导入   师：今天，老师很高兴和大家一起来上课，这节课我打算用1/8的时间复习，1/2的时间讲新课，3/8的时间练习。你能根据这些信息提出相关的数学问题吗？