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　　二、复习内容： 　　1、含有万级和亿级的数以及数的改写和取近似数; 　　2、除法、四则混合运算、运算定律及运用运算定律进行简便计算; 　　3、直线、射线和线段，角，以及平行和相交; 　　4、统计，简单的数据整理和分析及条形和折线统计图;

　　本册教材包括：小数的意义和性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便计算，三角形，位置与方向，折线统计图，数学广角和数学综合运用活动等。其中小数的意义与性质、小数的加法和减法，运算定律与简便计算以及三角形是本册教材的重点教学内容。教材编写特点

五 册 总复习 第二课时 混合运算和解决问题 主备教师：陈燕 教学目标 1、 回顾整理加减法和乘法、加减法和除法的混合运算计算顺序，能正确用脱式计算，熟练掌握带小括号的混合运算。 2、 能灵活运用所学知

、平面图形、解决问题、统计)的《数与代数>这一领域进行了解读学习，《数与代数》里包含数的认识、数的运算、常见的量，探索规律四部分内容，我们进一步了解了这一领域的知识结构、重点难点、编排特点、每一学段学

的。 分数基本运算的常考题型有 （1） 分数的四则混合运算 （2） 分数与小数混合运算，分化小与小化分的选择 （3） 复杂分数的化简 （4） 繁分数的计算 知识点拨 分数与小数混合运算的技巧 在分数、

53，|3|=3=3， 所以数轴上表示值大于3的数的点是点E， 故选A． 【点睛】本题考查了值、数轴和有理数的大小比较，能熟记有理数的大小比较法则的内容是解此题的关键． 2. 若代数式有意义，则实数x取值范围是（　　）

（4）360÷（120＋360）＝ 答：文艺书本数占买来新书总数的 ． 第三篇：小学五年级数学教案分数加减混合运算 教学重点 能运用运算顺序正确进行计算． 教学难点 使学生掌握什么时候一次通分好，什么时候分步通分好．教学步骤

公理 axiom      定理 theorem      计算 calculation      运算 operation      证明 prove      假设 hypothesis, hypotheses(pl

　　经历从现实生活中抽象出数及简单数量关系的过程，认识亿以内的数，理解分数、百分数、负数的意义，掌握必要的运算(包括估算)技能;探究给定事物中隐含的规律，会用方程表示简单的数量关系，会解简单的方程。 　　经历

5x-5y=104x-2=4y 二、填空题 10．对于有理数，规定新运算：x※y＝ax＋by＋xy，其中a 、b是常数，等式右边的是通常的加法和乘法运算。已知：2※1＝7 ，（－3）※3＝3，可得到方程组：___________

5元，球拍每副22元．如果购买金额不超过200元，且买的球拍尽可能多，那么小王应该买_____副球拍． 16．若x、y是两个有理数，且，则的符号是_______________． 17．不等式组的解集为_______________________．

　　初一的学习主要集中在代“数”上，对学生整体思想的要求不够。到了初二，分式、根式、、乘法公式、整式乘除、因式分解，全部是式子间的运算。这对学生的思维要求立马上了一个台阶。学生学起来，需要一个适应过程。对于学生来说，要么提前培养;要么在初二学习上挤出这部分适应的时间。

（一）、数与代数 1、有理数：正整数、0、负整数、分数、 画一条水平直线，在直线上取一点表示0（原点），选取某一长度作为单位长度，规定直线上向右的方向为正方向，就得到数轴。任何一个有理数都可以用数轴上的一

　　（2）性质：①；②；③= 　　3.实数的概念及其分类： 　　（1）概念：实数是有理数和无理数的统称； 　　（2）分类：按定义分为有理数可分为整数的分数；按性质分为正数、负数和零。无理数就是无限不循环小数；小

用大数减去小数. 将所得的四位数中的四个数字重复上述过程, 经过几步运算, 必得 6174. 请你试一试, 选择 2, 0, 1, 9 四个数字, 经过 步运算可得到 6174. 96. 晓明班的同学正好可以排成一个方阵

移了多少格的内容。 重点及难点：完善结构体系。主要体现在第五、六单元内容的变化上。首先及时安排了混合运算单元，其次是将“有余数的除法”这一单元从三年级上册移到了二年级下册，这样安排更能突出“有余数的除法”和“表内除法”的联系。

（一）数与代数 1．第一单元“混合运算”（乘加、乘减、除加、除减、加减混合以及两步有括号式题）。结合实际情境，使学生体会到要遵循“先乘除、后加减”及“先算括号里面的”运算顺序，能根据这些运算顺序计算有关问题，并能解决一些实际问题。

　　⑶、应用万以内数的加减法解决问题； 　　⑷、回忆整理。 　　5、混合运算： 　　⑴、两步连加、连减、加减混合运算； 　　⑵、带小括号的两步加减混合运算； 　　⑶、应用加减运算解决问题。 　　6、时、分、秒的认识：认识时、分、秒。

【考点】不含括号的运算顺序 【解析】【解答】解：计算36-3×8时，应先算乘法，再算减法。 故答案为：乘；减【分析】在四则混合运算中，如果只含有同一级运算就按照从左到右的顺序计算；含有两级运算要先算乘除法，

化，提高学生的综合能力，本人特制定以下复习计划： 　　一、本册的复习内容包括： 　　有余数除法、混合运算，方向与路线，万以内数的认识、万以内的加、减法、测量、认识图形、解决问题、统计。 　　二、下面就各部分内容的复习作一简要说明。