统编教材部编人教版道德与法治七年级下册全册导学案
④受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同 A.①② B.③④ C.②④ D.①④ 3.七年级学生小明在日记中写道:“不知从什么时候开始,我的嗓音变得瓮声瓮气的,一说话就像谁在打呼噜!真是太丢人了。”为此小明应该(
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④受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同 A.①② B.③④ C.②④ D.①④ 3.七年级学生小明在日记中写道:“不知从什么时候开始,我的嗓音变得瓮声瓮气的,一说话就像谁在打呼噜!真是太丢人了。”为此小明应该(
2021-2022学年度人教版七年级数学上册导学案 课题:2.1整式(1)——代数式 【学习目标】 班级 姓名 学号 1.能用代数式表示简单问题的数量关系和变化规律. 2.提升观察、分析及抽象思维的能力;
部编版七年级下册道德与法治 全册导学案 备课人:目 录 第一单元 青春时光 第一课...........................................................
④受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不 相同 A.①② B.③④ C.②④ D.①④ 3.七年级学生小明在日记中写道:“不知从什么时候开始,我的嗓音变得瓮声 瓮气的,一说话就像谁在打呼噜!真是太丢人了。”为此小明应该(
______________(早上好,Helen!) —— ______________(Bob,早上好!) 6. 和同伴练习教材PS1上1a图片中的对话,并运用学过的表示打招呼的句型和同伴练习对话。 A:Good morning... B:Good
2021-2022学年度人教版七年级数学上册导学案 课题:2.2整式加减(1) 班级 姓名 学号 【学习目标】 1.理解同类项的概念,并能正确辨别同类项 ; 【要求】 独立完成1~4,时间2分钟,每位同学作好口答准备,小组交流.
第十一章 三角形 11.1.1 三角形的边 导学案 【学习目标】1.认识三角形,能用符号语言表示三角形,并把三角形分类. 2.知道三角形三边不等的关系. 3.懂得判断三条线段能否构成一个三角形的方法,并能用于解决有关的问题
第一章 《地球》大单元教学设计 一、单元主题 二、单元目标与内容 三、单元知识框架 四、单元内容情境设计 五、单元教学评价 一、单元主题 本单元的主题为“地球”。 核心主题:本单元的核心主题是地球
2020年人教版七年级上册第一章《有理数》单元测试 一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分) 1.2020的相反数是( ) A.2020 B.﹣2020 C. D.﹣ 2.如果向北走6km记作﹣6km,则6m表示( )
教学内容及导学设计 【案例故事】 从“舞蹈仙子”到动漫“画师” 【心海导航】1、“舞蹈仙子”小丽为什么专修美术? 2、小丽为什么能成为小有名气的“画师”? 【导入新课】兴趣
《桂花雨》导学单 班级: 姓名: 一、读一读,记一记 我会读:桂花 几大箩 糕饼 杭州 懂得 茶叶 我会认:这篇课文里出现了很多形声字,比如 ,还有 。 这篇课文里还出现了一个地名: 。这是作者 待过的地方。
东南大学远程教育电子商务法 第01讲主讲教师: 赵志远1电子商务法 导学 2. 导学学习目的 学习要求 参考书目 关于本课程的作业 关于本课程的考试 课程的内容介绍2电子商务法 导学 3. 学习目的通过本课程的学习,同学们需了
党员学导期末总结 从接到党组织的命令“下放”我去大一当学导,当时自己真的感到“受宠若惊”,因为党支部几十名党员居然选上我去,一下子感到自己身上担负的这个责任之重,所以我内心深深地告诉自己一定要干好,不负支部老师同学的期望。
辨证的唯物论----唯物主义和唯心主义 课程辅导 一、基本概念: 哲学,世界观,方法论,哲学基本问题,唯物主义,唯心主义,可知论,不可知论,古代朴素唯物主义,近代形而上学唯物主义,马克思主义哲学,主观唯心主义,客观唯心主义,一元论,二元论
《梅花魂》导学设计 【学习目标】 1.认识12个生字,会写14个生字正确读写“缕缕、幽芳、漂泊、唯独、顿时、稀罕、离别、大抵、精神、品格、灵魂、骨气、民族、气节、磨难、欺凌、境遇、毕竟、梳理、衰老、
部编版七年级下学期语文教学计划 一、教材分析 课程标准语文实验教科书七年级下册,继续以语文与生活的联系为线索,按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。全册书六个单元,每个单元仍旧包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个部分。
Unit 1 My name’s Gina. 授课班级 授课日期 授课类型 新授课 学 时 数 The 1st period ( Section A 1a—1c) 教学目标 1. Get students
部编版七年级语文上册整套《名师教案》汇编 1.春 【学习目标】 1.学习欣赏感悟,感受作者的审美情感。 2.学习抓住景物特征有层次地写景的方法,初步掌握比喻、拟人、引用等修辞手法。 3.感悟作者充满
部编版七年级下学期语文教学计划 一、教材分析 课程标准语文实验教科书七年级下册,继续以语文与生活的联系为线索,按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。全册书六个单元,每个单元仍旧包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个部分。