Numbers-教案设计
1、能听懂、认读英语数字1-10的数字单词 2、培养学生用英语交流的意识; 3、形成敢于开口,模仿和创造对话的自信心; 4、养成自觉整理学习用具的好习惯。
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1、能听懂、认读英语数字1-10的数字单词 2、培养学生用英语交流的意识; 3、形成敢于开口,模仿和创造对话的自信心; 4、养成自觉整理学习用具的好习惯。
教案格式(精选多篇) 第一篇:教案格式 教案是指教师针对不同层次、不同专业学生,为每一个知识点(群)编制的教学方案,它应该吸纳学生的意见和建议,以期更适合不同层次和专业学生的要求。教案是授课教师教学
《立体构成》课程授课教案 一、课程基本信息 课程编号: 课程中文名称:立体构成 课程英文名称: 课程性质:必修□ 选修□ 课程类型:公共课□ 专业基础课□ 专业课□ 总学时:36 (其中理论12学时,实验4学时,课程设计16学时)
1.会认“魄、抑”等11个生字,会写“辞、抑”等15个生字。理解“失魂落魄、震耳欲聋”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文的主要内容,学习作者通过人物外貌、语言等描写来表现人物的方法。3.有感情地朗读课文,体会细节描写中蕴含的深沉的母爱,唤起热爱母亲的情感。
《可爱的四川》教案 第一单元 秀美的山川 第一课 我的家乡在哪里 教学目标:了解四川的区域位置、行政区划以及四川的自然环境和人文环境,对四川有一个在地理文化上的初步认识。 重点难点:1.四川的地理
使用率,同时也为技术动作练习和身体练习搭建一个良好的平台。 七、教学过程(课时计划) 四年级跪跳起教案 年级:四年级 教师:陈 菲 课题名称 跪跳起 教 学 目 标 1、通过本节课学习使学生初步掌握跪
识字7 大小多少【教学目标】 1. 认识“多、少”等12 个生字,认识反犬旁 和鸟字旁 2 个偏旁。会写“小、少”5 个生字。认识笔画“竖折折钩”。2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。3.知道量词的使用和我们平时的表达习惯有关,做生活的有心人,认真观察和积累。必备品格【教学重点】 正确朗读、背诵课文;通过归类识记等方法,识记生字,了解生活中的事物。关键能力【教学难
大班科学教案 第一篇:大班科学教案 班级:大三班 执教人:叶素芬 一、题目:科学《小工具找“工作”》 二、活动目标: 1、认识几种常见的的工具,了解工具的用途,探索工具的简单使用方法。 2、学习记录并能大胆地表达探索使用工具的经验。
教学目标:1.知识目标了解课余生活重要性和作用,学会自主选择课余生活。2.能力目标培养学生自主选择的能力。3.情感、态度与价值观目标培养独立意识,明白自主选择是一项重要的权利。课前准备:
初中语文教案 第一篇:初中语文教案 子产不毁乡校 郑国人到乡校休闲聚会,议论执政者施政措施的好坏。郑国大夫然明对子产说:把乡校毁了,怎么样?子产说:为什么毁掉?人们傍晚干完活儿回来到这里聚一下,议论
谈教案的撰写 谈教学案例的撰写 一、什么是教学案例 1.什么是教学案例 这可以从以下几个层次来理解: 教学案例是事件:教学案例是对教学过程中的一个实际情境的描述。它讲述的是一个故事,叙述的是这个教学
奏把握好,服饰准备好 四、作业布置 发挥好个人所长,将每一段舞蹈和情感表达清楚 三人舞教案 卫艳蕾 本文来自香当网http://www.xiangdang.net/
小学一年级语文教案——《操场上》教案 课时:第1课时 教材分析: 《操场上》是小学语文课程标准实验教科书一年级上册的一篇识字课。这是学生学完拼音后第一个识字单元的第4课。本课有一幅表现操
,反复对,透彻有力。第二段中,四位君王‘以客之功“的事实,是正面例证,“向使……”一转,则折入反面推理;第三段中,“用外物”与“逐客卿”、“重物”与“轻人”对举,以及第二与第三两段古今对举,同样是对比
初中物理教案:弹力 一、教学目标 (一)知识与技能 1。知道弹力产生的条件。 2。知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力,能在力的示意图中画出它们的方向。 3。知道弹性形变越大弹力越
小班公开课教案(精华15篇)(小班公开课教案详案) 下面是我收集的小班公开课教案(精华15篇)(小班公开课教案详案),以供借鉴。 小班公开课教案(精选15篇) 小班公开课教案(一): 小班社会认识幼儿园教案
关于安全教案集锦6篇(小班安全教案18篇) 下面是我整理的关于安全教案集锦6篇(小班安全教案18篇),以供借鉴。 安全教案 篇1 教育目标: 1、充分认识安全工作的重要意义。 2、在学习
秋天落叶教案12篇(秋天落叶教案反思) 下面是我分享的秋天落叶教案12篇(秋天落叶教案反思),以供参考。 秋天落叶教案1 活动目标: 1初步理解故事内容,感受秋天落叶的自然现象。 2
数学教案 小手比一比 教学名称:数学 教学内容:小手比一比 教学目的:1、教幼儿认识1——3的数字形。2、让幼儿能用手指头表示数字1——3。 教学准备:1、卡通数字1——3。2、1——3的大数字卡以
心理健康教育教案 第一课 我是什么样的人 教育目标: 教师:了解学生评价自我的能力,教给学生评价自我的方法。 学生:了解自己是什么样的人,学会认识自己的方法。 一、 导入 教师:同学们,你们有没有认