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好的掌握人力资源管理的系统理论，能对一些前沿理论进行追踪学习，独立思考，有自己的观点和见解; 2、理论联系实际，对现实生活中的公共人力管理现象能进行理性的分析，具有较强的理论水平和分析问题的能力； 3

有人认为非暴力沟通与自己无关，因为他们不认为自己有暴力的语言，请问作者如何解释“非暴力”一词在非暴力沟通中的含义? 3、什么是非暴力沟通的目的？ 4、非暴力沟通和我们日常的沟通方式有何不同？ 5、作者说，非暴力沟通不只是“沟通方式”，他指的是什么？

许多年來，人們一直說资金是一個发展中产业的瓶颈，我的看法则略有不同。事实上造成生产瓶颈的是人力，关键在于无法雇用和保有良好的人力资源。我从未听说有任何重大计划，背后有高明的想法、做事的精力和熱忱支持，会因为缺乏所需

掀起了新中国成立以来规模最大、涉及层级最高、形势最复杂而成效也最显着的反腐败斗争。据初步统计，迄今有近160名党政军高官应声落马，薄熙来、周永康、令计划、徐才厚、郭伯雄、苏荣等“超级大老虎”被缚，不到

劳动关系趋向经营者职位权力与职工民主权利的逆向涌动 危机感与主人翁责任感的逆向涌动 竞争意识与合作意识的逆向涌动 利益驱动与理想信念的逆向涌动我国劳动关系现状 6. 劳动关系现状劳动关系的主体初步确立 劳动关系日趋多样化、复杂化、动态化

重大意义、科学内涵、精神实质和实践要求，深入阐发了习主席围绕强军兴军提出的一系列重大战略思想、重大理论观点、重大决策部署，是部队官兵和院校学员学习贯彻习主席国防和军队建设重要论述的重要辅助材料。《读本

使用空调的商店和家庭都承担了安装和使用空调的成本，但空调使用中所释放的氟利昂和其它有害气体对臭氧层有破坏作用，并造成其他污染，这种污染的代价是由整个社会承担的。这里外部性造成了私人成本与社会成本的不一

律讲规矩更具重要性紧迫性准确把握党的纪律规矩的科学内涵和精神实质深入开展“解放思想敢担当、真抓实干有作为”主题教育 3. 一、守纪律、讲规矩， 是我们党加强党的建设的重要经验 4. (本页无文本内容)

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宁 4. 　　马克思和恩格斯于1844年在巴黎相识。之后的四十年时间里，他们共同战斗，共同创造革命理论，共拟《共产党宣言》，合作《资本论》。 　　列宁在评价他们的友谊时说，他们的友谊“超过了古人关于整个文明世界的一切最动人的传说”。

3．情境情境影响人们知觉，对象与情境不相符合，突出，易知觉。 同样的对象，情境变了，知觉也会改变。 7. 第二节 对人知觉一、归因理论 1.定义：认为我们对个体的不同判断取决于我们把特定行为归因于何 种意义的解释。即 人们对他人或自己

道路自信是对发展方向和未来命运的自信。道路自信中国特色社会主义理论体系 理论自信是对马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系的科学性理论自信相信社会主义制度具有巨大优越性 制度自信是对中国特色社会主

1. 2020认识自我，规划人生主题班会 2. 故 事有四只毛毛虫，从小一起长大。有一天，他们到森林里寻找苹果吃。 第一只毛毛虫跋山涉水，终于来到一株苹果树下，他根本就不知道这是一株苹果树，当他看到其

2、请尽量让学员觉得是他们想通的、悟到的，而不是你教会的。 3、你有多么博学并不重要，重要的是学员能学多少。 4、 你教多少并不重要，重要的是学员能对你教的东西运用多少。 5、你有多崇拜并不重要，重要的是你能让学员改变多少。

郭沫若：中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文学家、著名的社会活动家。四川乐山人。 他学识渊博，才华横溢，是继鲁迅之后中 国文化战线上又一面光辉旗帜。生平著述很 多，诗集《女神》，历史剧作《蔡文姬》、

小苗与大树的对话人教版五年级语文上册第一组课文 2. 这是一篇访谈录，一问一答式。这篇文章与以往的文章有什么不同？ 3. 季羡林 是中国著名古文字学家、历史学家、作家。曾任中国科学院哲学社会科学部委员、北

接受自己.尊重自己 激發對方行動,引導嚐試,……等等動機必定 要做選擇 4. **選擇!!表達的方式有千百種 必須選擇一種與消費者的關係 語氣/語調/肢体語言/說話方式----地位.角色 必須選擇說話的內容

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处理党内关系、健全党内生活的根本规则。 （三）党章的与时俱进与发展历程 二、遵守践行党章、做合格共产党员 （一）政治上坚定信仰 （二）道德上无私奉献 （三）工作上敢于担当 （四）行动上严守纪律 4. 4 一、深刻把握党章、增强党员意识党章的含义：