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公民道德演讲稿2篇 　　邓小平同志曾深刻指出：“风气如果坏下去，经济搞成功，又有什么意义呢？会在另一方面变质，反过来影响整个经济变质，发展下去会形成贪污，盗窃，贿赂横行的世界。” 　　可见，加强公民道德建设势在必行。

做一个有道德的人 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家早上好! 今天，我演讲的题目是《做一个有道德的人》。 古人说，人生有三件大事：做人、做事、做学问。其中做人是核心，是基础，是其他两项的灵魂支柱。所谓

读“市场制度最道德”后的感想 在“市场制度最道德”中，作者把每个人为实现幸福而采取的手段分为两种逻辑：“强盗的逻辑”和“市场的逻辑”，前者是”通过使别人不幸福而使自己幸福”， 后者是“通过让别人幸福

《根本政治制度》作业设计 学科:道德与法治 学段:八年级 一、作业设计目标 1. 掌握人民代表大会制度的具体内容 2. 通过对具体案例的分析，提高分析能力和表达能力，培养 运用所学知识解决问题的能力。

道德模范个人获奖感言 　　非常感谢授予我“道德模范”的荣誉，非常感谢各界朋友对我的认同和支持。这个奖项对我来说更多的是激励和鞭策。 　　我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以

坚守道德准则校长讲话   上学期,我们制定并学习了《学校教师行为底线》。今天,需要进一步研究教师的道德准则,并以此来规范自己的行为。“行为底线”是从“行为”层面对老师提出的基本要求,而道德准则则是从意识层面提出的更高要求。那么

开封车务段公民道德建设情况汇报 　　开封车务段公民道德建设情况汇报 　　开封车务段党委 　　开封车务面是郑州分避东陇海线上的主要运输站段之一，管辖着郑州至商丘之间的二十二个中间站，运营里程176.3

《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，以及省市有关领导的重要讲话精神，切实加强领导，精心安排部署，强化工作措施，狠抓任务落实，使我乡未成年人思想道德建设工作有序推进、顺利开展，呈现出

部编道德与法治法律领域知识 (一)法律领域 1.法律的本质：是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具、是调整社会关系、判断是非曲直处理于盾和纷的标尺。 2.法律的特征：①由国家制定或认可

2014年开展“公民道德建设月”总结 　　今年三月，是第*个“公民道德建设月”，是新形势下加强精神文明建设，弘扬民族精神，提高干部群众道德素质的一个行之有效的途径。为了使第三个“公民道德建设月”活动深入、

XX市卫生局“四个一”促道德建设 文明单位创建活动是提高社会文明程度的基础工程，是推动社会各方面积极参与精神文明创建、着力提升公民道德素质的重要抓手。XX市卫生局始终把文明行业创建工作作为教育人、引

XX镇XXX村道德评议机制 村民道德评议会是新形势下加强公民道德建设的有效载体，为规范村民道德评议会运转程序，进一步加强农村精神文明建设，特制定本机制。 一、村民道德评议会的指导思想：以邓小平理论和

道德经学习心得10篇 道德经学习心得1 《道德经》潜藏的一个主题是，老子提出的“道”，是他哲学思想的核心。道的含义博大精深，需要我们从各个方面来理解。事实上，宇宙万物之运行，是存在必须的客观规律，这

讲道德有品行讲稿（精选） 同志们： 　　下面我从三个部分探讨一下，共产党员怎样做到讲道德、有品行，做合格党员。 　　第一，共产党员应当具备的道德品行。 　　第二，讲道德、有品行的时代意义。 　　第三，从宏观上看如何做到讲道德、有品行。

爱学生是教师职业道德品质 时间：2005年7月20日15:24 热爱学生是教师职业道德品质 摘要：原苏联教育家赞科夫说过：“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童。”教育是培养人的事业，教师是培养人的专门劳动者。

道德教育演讲稿2篇 　　各位领导、各位来宾、你们好！ 　　登上昆仑，才知道什么叫做高峻；来到虎门才懂得什么叫做雄伟；目览黄河，才知道什么叫做壮阔；游览长城，才体会什么叫做巍峨。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞

新闻从业者的道德困境 新闻传播学 杨平平 2012021289 摘要：随着经济全球化的到来，新闻事业空前繁荣，新闻道德问题频发，假新闻、有偿新闻、侵权新闻和媚俗新闻屡禁不止，新闻从业者陷入道德困境，如何

教师读书心得读《道德经》的感受 本学期开学初，我们全校师生开启了诵读《道德经》一书的启动仪式。每天清晨和孩子们一起诵读经典，品悟经典。晚上，看着同学们的在读书群里的语音打卡，我也不甘落后，每天坚持读

小学生讲道德演讲稿 敬爱的老师，亲爱的同学们： 你们好！我是四（3）班的xx，今天我在这里演讲的题目是《道德，世界因你而美丽》。   大家都喜欢看电视，那大家有没有注意到几个道德的广告。有一个广告上

《延续文化血脉》作业设计 学段：九年级上册 学科：道德与法治 一． 作业设计目标 1. 通过分组布置介绍和传承中华文化的作业，让学生从多角度体味中华文化，感受中华文化的博大精深，源远流长， 坚定文化自信。