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理论力学教学改革案例经验分享 一、《理论力学》教学现状。理论力学课程由刚体静力学、运动学以及动力学三部分组成，它是工科专业一门重要的专业基础课。扎扎实实地学好这门课，不仅为学好其他专业课打下良好的基

教学改革项目申请书 　　一、理论意义 　　随着我国高校近几年的连续扩招，我国的高等教育也由精英教育逐步向大众教育转变。大学独立学院在高校队伍中是一个特殊群体，是我国高等教育大众化过程中产生的新的教育组织形式

课堂教学改革方案 　　课堂教学是教学工作的一个重要组成部分。当前教师教得苦，学生学得累，然而学生却没得到应有的发展。这就需要教师通过多种方法提高课堂教学的质量。实施有效教学，需要我们认真领会课程改革的精

课堂教学改革讲座：高效课堂“预习、展示、检测”三环节如何落实？ 预习、展示、反馈是高效课堂上最关键的三个环节,也可以是三种课型，并不是说每一课时的内容都要三节课来完成。是作为课堂的三个环节还是作为三种课型，要视课堂内容与学情、学时而定。

语文教学改革汇报材料 　　在语文教学改革的牵动下，我县教学改革的浪潮正在不断地推进，并取得了令人瞩目的丰硕成果。回顾一年多的语文教改之路，我校领导以满腔的热情，科学的态度，引领着全校教师在课改的舞台

推进教学结构改革实施方案 为进一步优化课堂教学结构，倡导自主、合作、探究的学习方式，促进“减负增效”真正落实，促进素质教育不断深化，经研究，县教育局决定在全县中小学校深入推进教学结构改革。结合我县前

新课程改革教学工作总结 　　新课程改革教学工作总结 　　 �导致了课堂气氛沉闷。 　　现在的教学，老师们认识到了学生的重要，努力创设宽松、和谐的氛围，减轻学生的心理压力，让学生轻松、自如地学习。现在

课堂教学改革工作总结 　　新课程的实施以来，传统的课堂教学面临一场变革，但要从根本上改变传统的课堂教学模式，最关键的是我们的思想要变革，我们的理念要更新。我们的教师在课堂教学中要打破传统教学束缚学生

2015高校古代文学的教学改革构想 　　一、高校古代文学教育现状及其改革的必要性 　　1.高校古代文学教育现状分析 　　在经济改革的浪潮中，高校的专业课程设置趋于实用性和多样性，而作为基础课程和专业

高效的课堂教学功夫在课外 ——浅谈课堂教学改革与创新 摘要：课堂教学效率的提高要着眼与课外复杂的教育工作：抓实学生思想品德教育，切实做好学生培训，做好班级学习小组建设，做好学生课堂外自学时间安排，以

历史组教师教学改革工作总结 　　历史课是我自小就喜欢的课程，长大后我也如愿当上教师并教授学生的历史。 　　历史课这门课学起来很有意思，虽然有些人经常记不住某些历史人物和某些事件发生的朝代，但是这是极

解放思想，深化党校教学改革 随着党校培训对象素质的不断提高，党校培训工作由传统型向现代型转变，由素质教育为主向能力教育为主转变,这对党校教师的教学能力提出了新的挑战。为了适应干部教育培训的新形势新要

线性代数教学的改革探讨 摘　要：通过分析线性代数课程特点,对该课程建设与教学改革进行探讨,在诸多方面介绍线性代数课程的建设与改革,并提出一些设想。 关键词：线性代数;教学内容;教学创新；以学生为中心

机电技术应用专业教学计划改革 我校机电技术应用专业是在1993年为适应当时社会对人才的需求，在原轻工机械专业基础上，增加了电气控制方面的理论而形成的一个新专业。但是随着这几年社会上对人才层面上需求的

高校老师眼中的课堂教学改革 　　课堂教学是教学的基本形式，是学生获取信息、提高技能和形成思想观念的主渠道。然而课堂教学的时间是有限的，要实现以最少的时间获得学生的最大进步与发展，提高课堂教学有效性是一重要

问题导向及结果导向教学改革研究 摘要:以医用高等数学为例，基于目标导向、问题导向和结果导向对教学改革进行探索。对传统医用高等数学授课模式存在的问题进行梳理，提出了“五步法”教学改革方案，进行了课程思政

建筑设备工程课程教学改革研究 摘要:为落实立德树人,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,在“课程思政”大背景下,根据高校学生的特点,对《建筑设备工程》课程思政教学方式进行探讨。指出目前《建筑设备工程》教学中存在的问题

护理（涉外护理方向）专业 急救护理 课程教学方法改革综述 一、课程名称及编码 课程名称：急救护理 课程编码：18201716 二、课程传统教学方法 急救护理传统教学方法主要有讲授法、演示法、练习法。急救

《艾滋病的传播途径和预防措施》教学设计   一、教材分析： 介绍艾滋病产生的原因和预防措施，列举了艾滋病的传播途径。让学生不仅懂得了有关艾滋病的一般常识，还能为积极预防艾滋病打下知识基础。内容与学生

服务当地教育教学总结 　　在xx中学实习的这半年中，我们不仅在教学方面积累了不少经验，还努力在当地做好教育教学服务工作，因此也得到了学校领导和老师的一致好评，下面我把服务当地的教育教学情况概况如下：