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(本页无文本内容) 2. 一、防溺水 二、防中暑 三、交通安全 四、用电安全 五、游戏安全 六、其它放假了，但安全教育不能松懈。为保证大家过一个愉快而又安全的假期，这些事项不得不注意哦! 3. 防溺水 4. 不准私自

学习目标通过自主练习回忆方法，运用所学过的改写拟人句的方法做习题，让改写拟人句的方法在练习中升华。 5. 自主探究把下列句子改写成拟人句。 1、溪边的小河中，一群小鱼在水中游。 2、小鸟在枝头叽叽喳喳的叫着。 3、一场春雨过后，花园里的花朵都盛开了。

么会觉得井比天大呢？我们一起去看看这只小青蛙吧！ 2. (本页无文本内容) 3. 部编版二年级上册语文 12 坐井观天 4. 寓言：是文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。

1. 企业执行力教育工程国富经济研究院© 2003 1 2. 第六模块如何构建有效的执行流程2 3. 目　　录目标执行：如何构建有效的执行目标体系 流程至上：如何构建目标体系与战略设计的连接 战略流程设计与创新：关键执行流程之一

竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 7. 初读课文 自由朗读课文，疏通生字词，把课文读通顺。结合课本注释思考：这篇课文讲了一个什么故事？ 王戎通过观察和分析推断出路边李树上的李子是苦李而不去摘取。

1. 古诗三首 2. 会认6个生字，会写13个生字，正确读写重点字词。学习目标12有感情地朗读课文，背诵三首古诗，默写《绝句》。3通过看注释、想象画面等方法，感知诗词大意，能用自己的话说说诗句的意思。4感受美丽的春夏景色，受到美的熏陶。

来看着漫画，回顾这个经典的打虎场景吧！回顾总结 7. (本页无文本内容) 8. 你心中的武松？ 9. 《水浒传》中塑造武松形象的回目： 23、横海郡柴进留宾，景阳冈武松打虎 26、郓哥大闹授官厅，武松斗杀西门庆 2

请听，再说说你听到了什么?观潮 2. 读了课题，你想知道什么？在哪里观潮？ 潮是怎么样的？ 3. 自由朗读课文，找出在哪里观潮？并思考：课文按什么顺序来写的？ 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 4. (本页无文本内容)

猜谜语身穿黑袍子， 长个丑样子，懂得爱妈妈，是个好孩子。 (打一种鸟)

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1. 清明节假期安全教育4月5号XX中学 九（3）班 2. 清明节 一年一度的清明节就要到了，这是中华民族缅怀先人、祭祀祖先的传统节日， 国家对于清明节的法定假日为3天。 3. 目 录1.防火消防安全2

1. 琥珀长春版小学语文五年级上册 2. 琥珀形成过程 发现过程 样子及价值想象情景真实情景 3. ◆自由读第20自然段用直线画出描写琥珀样子的句子,用曲线画出描写它价值的句子. ◆结合琥珀的样子和价值

1. 开学收心教育 2. 开学寄语 同学们！新学期的航程又开始了！心中有些兴奋吧！我们迎来了新的学期。从大家充满欢心的脸上我看到大家这个假期都过得非常愉快，生活得非常幸福。 3. 假期分享 班级公约 成功在于坚持目录

嘲笑２、有 一 家 外 国 报 纸 轻 蔑 地 说 ：“ 能 在 南 口以 北 修 筑 铁 路 的 中 国工 程 师 还 没有出世呢。” 9. (本页无文本内容) 10. 要挟3、他们最后提出一个条件：

跳起舞来真漂亮。 柳 树 3. 古诗二首1 4. 这两首古诗写的是哪个季节？ 你从哪里知道的呢？听课文朗读，想一想： 5. 小凤教学自营店https://shop196979799.taobao.com小

蜘蛛脱险西师大版语文五年级上册第七单元 2. 建议学习目标1、抓住重点词语体会蜘蛛的精 神，并从中受到启发 。 2、学习作者用词准确和恰当运用修辞的表达方法。 3. 自学要求 朗读课文，想一想蜘蛛遇到了哪些危险？它又是怎样脱险的？

交流平台·初试身手·习作例文 2. 交流平台交流内容 本次交流活动，主要是学习两种在文章中抒发真实情感的方法：一种是把情感融入到具体的人、事或景物中，在叙述中自然而然地流露情感；一种是把心里想说的话直接写出来，抒发自己的情感。

交流平台·初试身手·习作例文 2. 交流平台交流内容 本次交流活动，主要是学习两种在文章中抒发真实情感的方法：一种是把情感融入到具体的人、事或景物中，在叙述中自然而然地流露情感；一种是把心里想说的话直接写出来，抒发自己的情感。

1. 1、走，我们去植树四年级（下）语文 2. 植树节的来历 孙中山是中国近代史上最早意识到森林的重要意义和倡导植树造林的人。 　 1979年，第五届全国人民代表大会决定，每年的孙中山逝世纪念日--3