一年级上册语文课件-第六单元8雨点儿 人教部编版(共19张PPT)
1. 语文一年级 上册第六单元8雨点儿 2. 一、歌曲激趣,导入新课你还知道怎样的雨?雨点儿 3. 数不清还有什么也是数不清的?shǔshù数字 数学天上的星星 沙漠里的沙子 4. 二、依托文本,学习字词数不清的雨点儿,是从哪来的?
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1. 语文一年级 上册第六单元8雨点儿 2. 一、歌曲激趣,导入新课你还知道怎样的雨?雨点儿 3. 数不清还有什么也是数不清的?shǔshù数字 数学天上的星星 沙漠里的沙子 4. 二、依托文本,学习字词数不清的雨点儿,是从哪来的?
1. 语文一年级 上册第六单元5 影 子 2. 导入新课小朋友们看看这是什么呀?影子yǐng zi 3. 阳光下大树的影子 4. 灯光下的路牌 5. 海边的海鸥 6. (本页无文本内容) 7. 黑 hēi
1. 教学课件 端午粽人教部编版 小学语文 一年级下册屠再华 2. 目录第一节新课导入第二节整体感知第三节深入探究第四节拓展延伸第五节板书设计第六节课堂小结第七节布置作业 3. 新 课 导 入第一节 4
白鳍豚形态像鱼,却不是鱼,是一种小型的鲸,是国家濒危物种,生活在淡水中。 2. 第一课时 课件制作 谭海霞 3. 初读感知 1.阅读课文,说说课文是从哪几方面介绍白鳍豚的? 2、标出自然段,全文可以分为几部分,每部分讲什么? 3、标出生字、新词自学。
青少年是国家的未来,民族的希望。今天我们一起看一看梁启超是如何评论我们少年的吧。 2. 人教版 语文 五年级 上册12 少年中国说第一课时第二课时 3. 梁启超 字卓如,号任公。中国近代著名的政治活
1. (本页无文本内容) 2. 天上偷来的火种 3. 那时,地面上还没有火。真的,连一丁点火星也没有。人类没有火烧烤食物,就只好吃生的东西;没有火照明,就蜷缩在山洞里,熬过一个又一个漫漫长夜…… 自从
shǒu 写 字 小 能 手 tiáo cǎo面条 枝条 条件 青草 小草 草地 20. (本页无文本内容) 21. “爬呀爬”在文中出现了几次?说明了什么? “爬呀爬”在文中 出现了四次。 说明了小壁虎爬的路程
the Executive) 9. 〖美〗C.I.巴纳德《经理人员的职能》 中国社会科学出版社 1997年版 C.I.巴纳德1938年《经营者的作用》(The Functions of the Executive)
1. 蜘蛛脱险西师大版语文五年级上册第七单元 2. 建议学习目标1、抓住重点词语体会蜘蛛的精 神,并从中受到启发 。 2、学习作者用词准确和恰当运用修辞的表达方法。 3. 自学要求 朗读课文,想一想蜘蛛遇到了哪些危险?它又是怎样脱险的?
憧憬。 那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。 13. 阅读并思考: 第15自然段中的“伟大”指的是什么?表达了作者怎样的思想感情?1、不屈于误解,寂寞的生存的伟大。 2、表达了作者对丑石不屈于误解、甘于寂寞生存的高尚情怀的向往和赞美之情。
小说《将军河》及短篇小说集《三支火把》,儿童歌曲《听妈妈讲那过去的事情》《我们的田野》等。 6. 知识备查 中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年(1945—2015):1937年7月7日,日
1. 12 桥人口手勤努奋力人教部编版小学语文六年级 2. 哑巴哑揪住呻吟废纸揪shēn呻废yǎ jiū fèi咆哮咆哮淌水咆páo哮淌tǎng xiào 嗓sǎng 嗓音 3. 巧记生字易错提示páo里面是“巳”,不是“己”咆
积极态度(PMA)与消极态度(NMA)启示 5 6. 态度影响执行的要素: 顺应目标 认同方式 内化规则美国海军陆战队的训练 传销的奥妙6 7. 图2-2:态度影响执行的要素心态要素怎样构建执行力 Ⅱ7 8. 目 录心态要素怎样构建执行力
那是一间高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单,一张不大的写字台,两把小转椅,一盏台灯,如此而已。 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. 那是一间高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单,一张不大的写字台,两把小转椅,一盏台灯,如此而已。
1. 2020人教统编版《道德与法治》五年级下册 第二单元 公共生活靠大家5.建立良好的公共秩序第1课时 2. 脑体操:如果世界上没有秩序会怎样? 如果世界上没有秩序,那就会一片混乱,人们乘车不排队
5. (本页无文本内容) 6. 购买商品 望 闻 问 试货比三家 7. 我会找朋友做游戏 8. 3.有质量检验合格证; 4.有产品名称及生产厂家的厂名、厂址; 5.有生产日期和有效期;共 同 点 1.有营养成分表;
,例如 ; 物体放在水中,重量不变时,体积变大,就容易 ,比如 。 浮浮 4. 提供材料 5. (本页无文本内容) 6. 实验步骤:1、先称出冷水试管的重量,观察气球皮的样子。2、再把冷水试管放入热水中加热
海边拾贝 看瓜刺猹 看跳鱼儿呈现问题,合作探究 在这几件事中。作者印象最深刻的写得最详细的是哪件? 5. 阅读课文中所写的四件事,把你印象最深刻的,最感兴趣的段落或句子多读几遍,体会课文是怎样通过人物的对话、
7. 金 钥 匙 尝试用下面的办法快速阅读: 眼睛随手指沿文字快速移动,或者把手指放在书页的中间向下移动,眼睛随手指扫描指尖左右的文字。 8. (本页无文本内容) 9. 旅游局为什么要选“天马”作为中国旅游的图形标志呢?
1. 部编版一年级上册第1课 天地人 2. 课题导入 同学们,对于字你们知道多少呢?可能大家在幼儿园的时候已经学过一些简单的字,但今天,我们就要开始正式学习生字了,同学们有没有感到很兴奋呢? 3. 认读园地天