可行性研究与项目评估第四章
44(万元) NPV(B)=-60+12×(P/A,10%,10)=13.73 NPV(C)=-70+13×(P/A,10 %,10) = 9.88 (万元)NPV最大者最优,因此B为最优方案。
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44(万元) NPV(B)=-60+12×(P/A,10%,10)=13.73 NPV(C)=-70+13×(P/A,10 %,10) = 9.88 (万元)NPV最大者最优,因此B为最优方案。
展望理論(3/3)KT指出傳統預期效用理論無法完全描述個人在不確定下的決策行為,因此以大學教授與學生為問卷調查對象調查,發現大部分的受試者的回答顯示出許多偏好違反傳統預期效用理論的現象. 確定效果 反射效果
会计工作的软件系统。(属应用软件的范畴) 2.会计软件的分类 1)从其功能上可分为:A.单项核算型B.核算型C. 管理型和高度集成化、网络化的未来企业级 2)从其开发目的和是适用范围可分为:结合本企业
库存保管费用=H. Q/2 Q*=(2NA/H)库存保管 费用设备调整 费用总费用 4. 批量的确定方法:b.最小批量法: Qmin= tad/( Kr .tp ) tk--设备调整时间;Kr--允许调整时间损失系数tad--单件工时定额
16. 期初在产品生产成 本合计期末在产品本期完工产品本年利润体现为当期损益计入本期资产负债表本期生产费用本期生 产成本本期期 间费用期初产成品本期销 售产成 品成本期末库 存产成 品成本可供销 售商品生产经营费用分配流程图分
算,不在“应收利息”科目核算。 8.“投资收益”。核算企业投资所发生的损益。“投资收益”科目的期末余额,应转入“本年利润”科目,结转后无余额。 6. 二、说明 (一)关于引言 本准则不
*方案将包括六个部分调研诊断 薪酬方案 绩效考评 考评激励 KPI 方案实施建议 3. *远卓管理顾问以访谈和问卷调查为基础,对中远工业现有考评及薪酬体系进行诊断远卓管理顾问在7月12日、13日对中远工业公司周协东
和减少方的金额合计数 2、余额:一定时期结束后,各个账户的增加方 登 记的金额与减少方登记的金额相抵以后的差额 3、期末余额=期初余额+本期增加发生额 --本期减少发生额 8. (五) 借贷记账法下账户的基本结构 1、借贷记账法下账户以借方和贷方来反映经济
不满意保健因素激励因素没有不满意 不满意满意 没有满意传统观点赫茨伯格的观点缺陷 :样本的数量和对象缺乏代表性、问卷的方法和题目有问题 7. 奥德弗的“ERG”理论把马斯洛的需要层次压缩为三种需要。 生存(existence)需要
样和分群抽样等。 专家调查:专家访谈、专家会议、Delphi法等。 调查方式:书面问卷、电话访谈、当面访谈等。问卷设计要尽量避免偏差。 档案研究:通过收集和查阅有关资料获取信息。可利用的资料包括宏观社
资产回报率 ROA, 股东权益回报率 ROE, 资产流动速率 Assets Turn Over Ratio B. 风险指数分析 Risk Analysis 流动比率 Current Ratio, 负债/权益比率
资产回报率 ROA, 股东权益回报率 ROE, 资产流动速率 Assets Turn Over Ratio B. 风险指数分析 Risk Analysis 流动比率 Current Ratio, 负债/权益比率
是否产生于专门借款;然后判断是否符合相关条件。 (2)费用化(两种情况): A、筹建期间发生的; B、生产经营期间发生的。 7. 二、借款费用的确认原则就是明确资本化和费用化的界限 1.可予资本化的资产范围:固定资产
30%=300元 14. 休息一会 15. 成本中心业务 业务流程 信息系统 计划编制 实际过帐 期末处理 16. 实际成本费用服务成本中心成本中心基本业务流程总帐科目成本要素计划成本费用计划/实际/
日常会计核算 记账凭证 过 帐 会计账簿 会计核算 试 算 试算平衡表 调 整 会计账簿 对 账 期末会计核算 会计账簿 结 账 会计账簿 编 表 会计报表 4. 二、会计核算的基本前提会计核算的基本
合并企业弥补。合并企业接受被合并企业的有关资产,计税时可以按经评估确认的价值确定成本。 34. *B、当合并企业支付给被合并企业[股东]价款的方式不同时,其所得税的处理就不相同。即:合并企业支付给被合
合并企业弥补。合并企业接受被合并企业的有关资产,计税时可以按经评估确认的价值确定成本。 34. *B、当合并企业支付给被合并企业[股东]价款的方式不同时,其所得税的处理就不相同。即:合并企业支付给被合
确定培训需求:避免技能短缺 管理发展 人力资源计划 11. 组织人员流动的模型A:向上流动,如晋升,成熟 B:发展和向上流动, C:平行流动,如工作轮换,个人多样化技能的发展 D:外部招募 E:损耗,如年龄原
怎样上好一堂思政课目前的课堂现状“六多六少” “抬头的少了,看手机的多了; 看书的少了,听故事的多了; 闭卷的少了,开卷考试多了; 沉默的少了,爱表现的多了; 提问的少了,网上议论多了; 严肃性少了,媚俗戏谑多了。
截止日期:2004年4月15日8 9. 课程介绍成绩评定方式: 期末闭卷考试 各部分构成: 案例翻译及案例分析报告(按组计分) 30% 期末闭卷考试(按人计分) 70%9