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小学毕业感言诗歌 　　关于小学毕业感言的诗歌：再见了，母校 　　燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往; 　　小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱; 　　稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想;

              散文  写一首诗给你    今夜，我要等你。 我早已下定了决心，要写一首诗给你。 可我一直在等，等某个温柔的夏天错过了的午后， 等那季被思念染红了的秋。 然后, 提笔歌颂。

圣诞诗-《今夜，幸福拥挤》 　　溢出的祝福在邮箱上铺了好厚一层 它将化作雪片飞向大江南北 在亲人朋友的眼里心里 慢慢融化 花费一整个冬天 暖暖的 暖暖的 公交上的陌生人呵 站不稳就靠在我身上好了 幸福如此拥挤

诗 朗 诵 《我的祖国》 我的祖国， 高山巍峨， 雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落， 暮色苍茫， 任凭风云掠过， 坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。 我的祖国， 大河奔腾， 浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，

银行晚会配乐诗朗颂 第一篇：配乐诗朗颂 配乐诗朗颂 《祖国，我爱你》 《 甲：我的祖国， 高山巍峨， 雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落， 暮色苍茫， 任凭风云掠过。 乙：坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑，从容不迫。

我是一粒小小的铁砂， 静静的停留在这块顽石上已近百年， 未曾想过要跟风飘荡， 还没经受过风雨洗礼的我， 身上还满是棱角， 无法适从。     这顽石就是我的依托， 倚在它的身上我成长着，慢慢的。 我一直躲在安静的角落， 看五彩斑斓阳光， 将我原本暗沉的躯壳折射出耀眼的光。 于是， 我抬起高傲的头，披着这华丽的外衣， 习惯着这种安逸的生活。 我从没去想过， 会有什

铁建人的情怀（诗歌） 只愿漂泊的云朵， 伴我一程山水千万里， 莫言情意绵绵， 一寸流年匆匆不忍言别离， 激昂挥洒的青春， 就让它淹没在呼啸的北风中， 不求留下一丝一毫的回应， 把汗水泪水甚至血水掺杂在一起，

关于植树节的诗歌 　　3.12我需要树 　　――为植树节作 　　▲刘丽君 　　我需要树，需要力量； 　　让呼吸氧气的人，走进一年酣畅。 　　种起大树叫一种物质 　　走进年轮与更替。小路上，再不惧怕物种流失

护士节诗朗诵 第一篇：护士节诗朗诵 领：护士，无比神圣的称呼 是人类生命的保护神 穿上白大褂，戴上燕尾帽 时装隐去了，秀发挡住了 职业的标记，却大大地醒目起来 合：我们是患者的亲人 灿烂的笑容带给他们身心的愉悦

山行》《赠刘景文》《夜书所见》三首古诗和《铺满金色巴掌的水泥道》《秋天的雨》《听听,秋的声音》三篇课文，从不同角度展现了秋天别样的风景。《古诗三首》描述的是古代诗人眼中的秋景，或咏景言志，或借景物描写

优美诗句(摘抄200句) 　　1、可怜无定河边，犹是春闺梦裏人。——陈陶《陇西行》 　　2、乱山千叠横江，忆君游倦何方。知否小窗红烛，照人此夜凄凉。——纳兰性德《清平乐》 　　3、为君沉醉又何妨，只怕酒醒时候断人肠。——秦观《虞美人》

教师节诗歌-致桑树 　　致桑树 　　当你努力长出一片新的叶 　　就迫不及待的召唤我 　　看着我 　　嚼碎你的奉献 　　当你为我有结出一颗红葚 　　就欣喜的 　　召唤我 　　听着我 　　贪婪的咀嚼的响声

中学诗社采风活动的欢迎词 尊敬的各位领导、嘉宾、朋友们： 大家好！ “有朋自远方来，不亦乐乎”。在这阳光明媚的美好时刻，热烈欢迎新邵白云诗社的领导、朋友云集我校开展采风活动，宣传与推介新邵八中，颂歌

古诗词比较鉴赏 诗歌比较鉴赏题是命题者提供两首或内容相关的诗歌，要求考生阅读后对相同之处进行分析，对不同之处进行比较鉴赏。命题者常在以下几个方面设“比较”点：①诗中的意象、意境。②诗歌的语言。③诗中运用的表达技巧。④诗中表达的思想感情。

　教师诗歌朗诵稿一 　　男：是谁在暗夜里点燃缕缕烛光？ 　　女：是谁种下秋季的片片金黄？ 　　男：是谁把理想的光环播送到远方？ 　　女：是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮？ 　　男：是谁创造着祖国新的辉煌？

2012国庆节诗歌 　　庆祝国庆周年 　　礼炮声声震天下, 　　五星红旗似彩霞. 　　光辉历程世瞩目, 　　神州大地遍地花. 　　改革开放扬起帆, 　　祖国跃上千里马. 　　今日再展战洪图, 　　灿烂前景世人夸

防疫抗疫诗歌5篇 【篇一】 疫情， 席卷全国正在蔓延； 人情， 汇集华夏聚焦武汉。 疫情就是命令， 举国上下齐响应； 人情就是暖流， 四面八方同涌动。 当病患还在增加时， 美国公民急速撤离； 当死亡依然增多时，

观看大型音舞诗画《旗帜》总结 6月28日晚，##镇万名师生以多种方式收看##市庆祝建党100周年大型音舞诗画《旗帜》。 《旗帜》带我们回望了在中国共产党的领导下英雄的##人民解放##、建设##、振兴

农信诗歌《荷香》 风是一缕一缕的 流经大运河畔 跨过两岸的沧桑 一夜之间，荷就傲然挺立 荷仿佛是炎热夏季的瞬间 是阳光之中 划过天际的刹那火焰 盛夏，生命都接受阳光的抚慰 却，只有荷 从容的接受这火热的美

 论徐志摩诗歌的价值取向 目录 结构提纲…………………………………………………………………2 摘 要…………………………………………………………………3 关 键 词…………………………………………………………………3