2020年1月国开(中央电大)法学专科《民法学2》期末考试试题及答案
非形象商标 C.服务商标 D.集体商标 7.遗产的范围包括()。 A.知识产权中的人身权 B.公民的文物 C.残废军人的抚恤金 D.知识产权中的财产权 8.根据我国继承法的规定,设立遗嘱的形式有(ABCD)。
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非形象商标 C.服务商标 D.集体商标 7.遗产的范围包括()。 A.知识产权中的人身权 B.公民的文物 C.残废军人的抚恤金 D.知识产权中的财产权 8.根据我国继承法的规定,设立遗嘱的形式有(ABCD)。
所谓“天下难事始于易,天下大事始于细”。工作之 中再细也难免会出错,在这一年的工作之中还有很多待改 的地方: 1、财务会计知识要学的太多,需要努力学习提高自身 的业务素质。 2、努力学习尽快把合并报表的编制原理弄懂,并学之 以用。
对焦(收窄偏离的话题和宽泛的讨论) 摘要(整理长短对话和不同的话题) (3)影响性的技巧 提供信息(社工借助自己的专业知识和经验向服务对象提供知识和技巧) 自我披露(袒露自己的亲身经历) 建议(提供建设性意见) 忠告(指出某些行为的危害性)
“届满要轮岗”,是海尔培训高技能人才的一大措施。一个人长久地干一种工作,久而久之形成 了固化的思维方式及知识结构,这在海尔这样以“创新”为核心的企业来说是不利的。目前海尔已制定 明确的制度,规定了每个岗位最
采取措施,保持人员队伍稳定,所有人员上岗前必须接受专 业培训,每年参加地市级及以上举办的相关培训,使其临床 诊疗能力和知识不断得到更新。 8 精防机构应当指定人员担任医疗质管员、业务管理员、 数据质控员,分别负责组织协调社区医疗质量控制、管理信
1 我是独特的 教学目标 1.知识与能力 学生能了解到每个人都有自己的特点,正确认识自己的优缺点。 2,过程与方法 学生通过各种游戏和活动,学会清楚地表达自己的见解和感受,学会比较客观地评价自己。 3
能够结合自己的亲身体会和了解的资料认识世界,结合材料理解经济全球 化的现实意义,能够正确对待不同的文化 知识目标 正确认识我们生活的共同家园,知道世界的变化既给国家的发展带来深远 影响,也与我们的生活息息相关;了解经济全球化的表现,正确认识文化
为梦想和未来不懈打拼; 中国梦是一种力量,将 青年学生紧紧地团结在一起,使他们能够心念祖 国、胸怀人民,乐于奉献自己的知识与财富,守 护国之未来。总之,中国梦的实现需要当代大学 生的责任与担当,大学生的责任与担当是实现中
获的时节到了,我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下,竟收了小半筐。 我看着筐里的辣椒,心想:这多有意思呀!知识来源于实践,而实 践又必须付出辛勤的劳动,这难道不是真理吗? 1.找出文章中点明中心的句子,在下面画横线。
知识模块一 光的历史 光现象-直线传播、反射 探寻光的旅程从两千五百年前的西西里岛开始,希 腊哲学家安比杜勒斯提出人的眼睛就像灯塔般发出光 线使得眼睛看到东西,人之所以能看到东西是因为人 眼发出无数触角来感知周围世界。
反比例函数只有一个待定系数,反比例函数的几何意义与 k 的关联,反比 例函数与几何图形走得很近,一不小心就有可能被几何知识给蒙住了,而使得本 该会做的反比例函数题失分。 二次函数解析式的系数 a、b、c 与图像中特殊点的关系、二次函数其独特
年初工作目标 20xx 年消防安全工作的目标是不断提升员工消防安全 素质,加大消防宣传力度,普及消防知识,落实消防安全 管理制度,力争做到全年消防安全无事故。 二、 主要工作措施 (一)、加强组织领导,
精简学习过程,务求让大家掌握分析方法,有效应用 SPSS基础功能 t检测理论与分析 共变数方差理论与分析 延伸知识: SPSS其他分析功能与应用 募格学术 统计学的广泛性与重要性 公开数据 大数据 生物 医学 计算机
小组作业 每个小组要搭建一个机器视觉系统、完成对物体的识别。该作业目的是让所 有学生用他们在课堂中学到的知识,通过团队合作来共同完成一个机器视觉系 统。要求搭建机器视觉系统能根据老师随机提供物体进行编程实现识别演示。
动力费、会议/差旅/国际合 作交流费(低于直接经费 10%不必提供测算依据)、 出版/文献/信息传播/知识产 权事务费、劳务费、专家咨 询费、其他支出。 无法在直接费用中列出的费用: 间接经费由承担单位统筹使用,由课题牵头单位与
第二,从识和经验方来看,由于沟通双方在经验、知识水平上差距过大,就会产生沟通 障碍。当发讯者把自己的现念、想法编码时,他只是在自己的知识和经验范围内进行。同样, 受讯者也只能在他们自己的知识和经验范内进行译码、解释,如果双方没有共同的经验区,
仿照文中画波浪线的句子补充下面的句子。(2 分) 清晨六点,龙葵 ;下午五点,紫茉 莉 。 (二)读书让我长知识(11 分) 书,是人类进步的阶梯;书,是人类的精神食粮;书,已经成为我 生活中不可缺少的一部分。
(4)形容注意力集中。( ) 4.给句子选择正确的解释,打“√”。(6 分) (1)孰为汝多知乎? A.谁说你知识渊博呢?( ) B.为什么你知道得多呢?( ) (2)使弈秋诲二人弈。 A.让弈秋教导两个人下棋。(
最新部编版九年级语文上册全册教案汇编 1.沁园春 雪 【教学目标】 知识与能力 1.理解、积累“妖娆、风骚、红装素裹、一代天骄”等词语。 2.感知词中的形象,理解诗人的思路和全词的主旨。 过程与方法
然、社会等学科知 识的创新课程体系。根据儿童各年龄段生理、心理发育特点,采用主题情景方 式融汇学科知识,通过绘画、手工等途径启发孩子的创造性思维。 熊猫叔叔,用爱和责任励志改变中国家庭教育的未来! 1