三年级下学期心理健康教案
当别人比我强 学习目标:1、了解嫉妒的含义,知道嫉妒是一种不健康的心理。2、了解嫉妒给自己及他人造成的危害,学会从他人的成功与进步中分享快乐的方式和方法。3、教给学生缓解以及消除嫉妒的办法,树立正确的竞争观念。 学习重点:(1)知道妒忌害人害己。(2)树立健康、正确的竞争观念。学习难点:消除对别人的成功或进步的妒忌心理,学
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当别人比我强 学习目标:1、了解嫉妒的含义,知道嫉妒是一种不健康的心理。2、了解嫉妒给自己及他人造成的危害,学会从他人的成功与进步中分享快乐的方式和方法。3、教给学生缓解以及消除嫉妒的办法,树立正确的竞争观念。 学习重点:(1)知道妒忌害人害己。(2)树立健康、正确的竞争观念。学习难点:消除对别人的成功或进步的妒忌心理,学
2016学校心理健康教育工作总结范文 学期我校心理健康教育工作的指导思想是:根据学校中心工作计划和学校德育工作的精神和大队部工作的具体要求。依靠现代教育理念,继续围绕学校校本课程教育主题,扎实开
进一步推进《高等学校学生心理健康教育指导纲要》、省教育厅《关于进一步加强和改进全省高校大学生心理健康教育工作的通知》落地落实,根据教育部思想政治工作司《关于举办“‘5·25’大学生心理健康教育月”活动的通知
心理健康部新学期工作计划 心理健康部是我院学生会新开设的一个部门,它主要是负责了解大学生的心理素质,是大学生适应大学生活必不可少的一个组织。为下学期取得更好的成绩,心理健康部做出了以下几点工作计划。
小学心理健康教育活动汇报材料 为了贯彻落实《诸城市中小学生心理健康教育工作实施意见》,培养学生健康的心理、健全的人格,xx小学开展了“四个一”系列活动,对学生进行心理健康教育,主要活动总结如下: 一
小学2015年心理健康教育培训计划 指导思想 根据国家教育部《中小学心理健康教育指导纲要》精神,进一步提高教师的心理健康水平和教育能力,以适应新一轮基础教育课程改革的需要,培养学生良好的心理素质。
我心飞翔-心理健康教育活动策划书 活动主题:我心飞翔 一.活动时间: 待定 二.活动地点:学子会馆二楼多功能厅 三.主办单位:湖北医药学院心理协会 四.活动对象:湖北医药学院心理协会全体会员
《大学生心理健康教育》教学总结 思政部心理教研室自XX年9月申请开展全程式《大学生心理健康教育》课程改革以来,XX级学生已运行了2个学期,取得了一定的成果,下面我从教学运行、教学成果、创新与特色
大学生心理健康教育学习心得汇总 大学生心理健康教育学习心得多篇汇总为,但愿对你的学习工作带来帮助。 大学生心理健康问题是我们大学生目前所关注的重要话题之一,那么大学生心理健康教育心得体会怎么写呢?接
学院5・25心理健康日活动工作总结 根据学工部有关工作要求和我院本年度工作计划,我院XX年度心理健康教育各项工作已圆满落下帷幕。XX年上半年,我院除完成其他自主工作外,以“525――大学生心理健康日”系
学校心理健康工作室规章制度(优选) 一、总则 1. 为了维护学校心理健康工作室的正常运行,保障师生心理健康服务的质量,特制定本规章制度。 2. 本工作室致力于为全体师生提供专业、保密的心理健康服务,
六(1)班心理健康教育典型案例分析 基本情况:金某,男,六(1)班学生。父母护子,对他的的教育是溺爱有加,学习上对他的关心和督促较少。 个性特征: 1、极端厌学。上课什么也不学,玩东西,左右乱
浅谈心理作业在心理健康教育课中的应用 摘要:心理健康教育课是促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的重要教育活动,心理作业则是与之相匹配的课程作业,在助力学生心灵成长上发挥着不容小觑的作用。针对当前
“5.25”全国大学生心理健康日活动总结 为迎接“5.25”全国大学生心理健康日,进一步贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》精神,引导学生自立自信,构建有利于大学生身心
最新全国大学生心理健康日活动方案3篇 最新全国大学生心理健康日活动方案1 一、活动目的 为认真落实《中小学心理健康教育指导纲要(20xx年修订)》,进一步提升我校心理健康教育工作,努力
学生心理健康教育工作计划范文 在日益复杂的社会环境和学习压力下,学生心理健康教育成为学校教育体系中不可或缺的一环。一个全面、系统的学生心理健康教育工作计划,不仅能够帮助学生建立健康的心理状态,还能促
“5.25心理健康宣传周”活动策划方案 为一步推进我院大学生心理健康教育工作,我们拟定于5月下旬举办 “5.25”大学生心理健康教育宣传周活动。 一、活动目的 通过开展专题心理讲座、主
心理健康教师针对疫情给学生的心理调适建议 面对疫情防控的复杂形势,我们暂时还不能回到美丽的校园,为了更好地引导同学们做好疫情防控背景下的心理调适,合理安排好居家学习生活,做到“停课不停学,居家不误成
小学生心理健康教育案例 一、案例介绍 毛某,学习不主动,成绩欠佳。他非常腼腆,性格内向,不苟言笑。下课总是静静地坐在座位上发呆,老师叫他和同学玩,他仍然坐着不动,从来不主动参与班级的活动。 二、案例分析
心理健康教师述职报告(精选多篇) 第一篇:学生会心理健康部副部长述职报告 学生会心理健康部副部长述职报告 尊敬的领导老师,大家好,时光流逝,春华秋实,不知不觉中,一年已经度过,在系领导和老师们的指导