201x新部编本二年级下册语文第x课《彩色的梦》第1课时教学课件
(1)借助拼音将课文读通顺,读流利。 (2)有不认识的字借助拼音认一认,实在不认识的请圈出来。 (3)找出文中的新词,联系上下文理解。 (4)说说课文中讲了一个什么样的彩色的梦? 自学课文 5. hé liáo
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(1)借助拼音将课文读通顺,读流利。 (2)有不认识的字借助拼音认一认,实在不认识的请圈出来。 (3)找出文中的新词,联系上下文理解。 (4)说说课文中讲了一个什么样的彩色的梦? 自学课文 5. hé liáo
交流平台读书时,我会画出写得好的语句,记录在 摘抄本上。我喜欢归类摘抄。把描写同类事物的语句分门别类地写下来,经常翻看,对我的习作很有帮助。 3. 摘抄时,遇到写得生动的语句,我会在旁边写写感受,特别喜欢的我还会背下来。我会在合适的地方给摘抄的内容注明出处。
回顾课文 我们都会去一些地方,观赏一些景点,怎样有条理地写出一个地方的景物特点,这是一个写景文章必不可少的部分。这就需要我们把握好写景文章的写作顺序。我们以本单元的《记金华的双龙洞》为例看一看吧! 3. 《
1. 体育教学方法 2. 体育教学方法 教学目标:通过学习使学生了解体育教学方法的一般理论及意义,掌握各种教学方法的特点及运用。 重点难点:体育教学方法的概念;体育教学方法体系;体育教学方法的选择与运用。
受人物形象。 2. 《桥》 《穷人》 战争中普通人物会是什么样的形象呢?让我们在今天的小小说中去看一看吧! 人物面临困境或存亡做抉择时闪现出人性的光辉。 3. 14 在柏林统编人教版六年级 上册 语文
说说你是用什么方法理解下面加点词语意思的?◇听了老师的这番话,我憧憬着即将到来的 一天,期待着在活动中有出色的表现。 ◇小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不 安,害怕爸爸妈妈会责备他。 6. 我发现:这些带点的词语都是以“心”作
片逐渐变成灰色。不但观察细致,而且连续观察了一段时间。 5. 3.那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。不仅用眼睛看,还用耳朵听,用心想。要调动多种感官进行观察。
1 白鹭 2. 雪衣雪发青玉嘴, 群捕鱼儿溪影中。惊飞远映碧山去, 一树梨花落晚风。 ——杜牧猜一猜杜牧这首诗写的是什么鸟?新课导入返回鹭鸶 3. 白鹭 4. 作者简介 郭沫若(1892—1978)
昏迷不醒 奄奄一息 5. 课文中几次描写了老班长的外貌,从课文中摘录出描写老班长外貌的语句。 6. (本页无文本内容) 7. (本页无文本内容) 8. (本页无文本内容) 9. 为什么说“在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒”?
1. 《税务会计》教学课件制作人:XX XX年XX月 2. 第一章 总论一.税务会计与财务会计 1.联系 2.区别 1)任务不同 2)范围不同 3)核算基础和处理依据不同 4)确认损益的口径不同 5)受税法的约束不同
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YAN2020年是新中国成立71周年,也是中国共产党成立99周年,是决胜全面建成小康社会第一个百年奋斗目标的关键之年。在新的一年中有无数的机会等待我们发掘,更有无数的挑战需以严正的态度去对待,为此我们更需要按
人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。 ——雷锋新课导入 2. 第七课 积极奉献社会7.2 服务社会 3. 3.课堂小结4.随堂训练目 录1.奉献助我成长2.奉献社会我践行 4. 1
1. 英语教学经验交流 XXX小学 2. 各位老师,大家好: 时光飞逝,转眼间,我任教小学英语已经6年了,回想这些年来的教学生活,可以说是酸甜苦辣,五味俱全。所以我十分珍惜这次难得的和大家一起共同研讨
吴亦锋 陈德为 副主编 冯维杰 曹双贵 吴海彬 (第二版)1 2. 课程主要学习内容:教材前9章微型计算机基础知识(4学时) MCS-51单片机的结构(2学时) MCS-51单片机指令系统(8学时) 汇编语言程序设计(8学时)
6.蝙蝠和雷达第一课时 2. 同学们,你们认识图片上的事物吗?谁来给大家介绍一下它们的情况?蝙蝠和雷达是两种完全不同的事物,那他们之间有什么联系呢?我们一块儿来学习6课。导入新课 3. “蝙、蝠、蝇
给水压力与设备第四章 给水系统计算第五章 消防给水系统第六章 建筑排水系统返回首页第七章 排水系统计算 第一章 绪 论 第八章 雨水排除系统第九章 热水供应系统第十章 热水供应系统计算 3. 第1章 绪论课程性质和任务
1. 2020人教统编版《道德与法治》一年级上册 第三单元 家中的安全与健康10.吃饭有讲究 第1课时 2. (本页无文本内容) 3. 谈话导入 视频中的小朋友是怎么吃饭了?大公鸡为什么总是要跟着那
1. 1自主选择课余生活 第一课时道德与法治部编版 五年级上 2. 思 考你的课余生活是怎么样的呢?也是这般的精彩吗?我们应该过怎样的课余生活呢? 3. 自主选择课余生活第一课时 4. VS 1、什么叫做“课余生活”?
1. XXX计算机信息安全保密产品演示(XX年X月)研 发 商:XX市XXX信息公司 总经销商:XXXXX有限公司 2. 一、信息安全现状 随着计算机的网络化和全球化,人们日常生活进入了高速信息化