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，并且使这些目标与每位员工的任务都相互关联，那么组织将会更有效率。当员工们都知道自己的工作对公司成功的重要性，那么员工的士气和生产率将会提高。 6. 对各级管理者的 好处建立绩效管理体系的目的假设 如

不稳，最需要的是安慰、鼓励，寻找失败的原因。爸爸应该帮助他找出失败的原因，鼓励他在原有的基础上获得提高，而不是简单粗暴地训斥。 9. 事例2：王小雅妈妈的包办家务，使王小雅养成了丢三落四的坏习惯。王小

1. 可是我们还是初中学生呢，能做什么呢？国家发展是大人的事，所有大人都应该努力工作。国家发展是国家领导人的事情，跟普通百姓关系不大。我觉得国家发展是每个人的事，中学生也有责任。新课导入说起国家发展，同学们有自己的看法。

（bì）上的伤尤其严重。bì （ ）手臂、臂力多音字： 17. 载zài（ ）装载 爸爸每天都会在工作日记上记载（zǎi）货物的装载（zài）量。zǎi（ ）记载 18. 滨渔遍灰栽靠亚夏除躺载踩洁我会写

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遇到有人晕倒，可以利用丰富的知识进行救助。发明一些新东西，方便人们的生活。省下学习的时间去旅游，更好地认识这个世界。 5. 想象一下，如果你拥有一个背包飞行器，你会做些什么？ 6. 飞到非洲看大象。飞到灾区帮助人们。用它去上学，再也不怕堵车啦。

1. 第九章 工作绩效管理 2. 本章主要内容为什么要进行绩效评估 工作绩效评价的步骤 谁来进行工作绩效评估 绩效评估的方法 可能会出现的问题及相应的解决办法 工作绩效面临的挑战 战略性绩效评估（补充资料）

用脑袋走路：校长的管理哲学和实践智慧 教师成长：学校核心竞争力提升的关键 今天，教师面临怎样的挑战； 今天，应该培养什么样的人； 今天，我们应当怎样做教师。 3. 学校：从管理到经营 4. *现代教育的发展趋势教育终身化

1. 语文园地八第1课时 2. 1.了解语言的表达方法。（重点） 2.能够运用相关词语描述特定场景，培养细心观察的习惯。（难点） 学习目标 3. 交流平台 本单元课文的语言很有特点，有的是通过巧妙的对话

（1）大家玩得开心的时候有很多，请你好好回忆一下那难忘的一幕吧。畅所欲言 6. （2）校园生活丰富多彩，课堂上有故事，下课后也有故事。有些故事与老师有关，有些故事中只有同学，有些故事发生在集体活动之中，有些故事发生在一两个人之间。

1. 中国共产党政法工作条例中国共产党政法工作条例中共中央印发了《中国共产党政法工作条例》，并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行 2. 中共中央印发了《中国共产党政法工作条例》，并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。the

新课导入叙利亚战乱观看图片，谈谈感受。 2. 第八课 国家利益至上8.1 国家好 大家才会好 3. 3.课堂小结4.随堂训练目 录1.认识国家利益2.国家利益是人民利益的集中表现 4. 1. 认识国家利益 5

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（一株）干：不可计数枝：枝上生根根：直垂地面叶：充满生机静态美第二次 （早晨）鸟多处处鸟声处处鸟影动态美风景如画 和谐美好 38. 课堂小结 本文记叙了作者和朋友两次经过 “鸟的天堂” 的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和早晨群鸟

花生的生命力十分顽强。 15. 种花生吃花生 议花生 16. 母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。 母亲很能干。 17. 种花生吃花生 议花生 18. 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

《马诗》借马来抒情，抒发了诗人怀才不遇，不被统治者赏识，但又热切期望自己的抱负得以施展，能够建功立业的愿望。课堂小结 15. 石灰吟 16. 于谦（1398－1457），字廷益，钱塘（今浙江杭州）人，明朝政治家

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