培训记录20030927
广东威特真空电子制造有限公司 培训记录 培训内容 中阶管理者职业发展之路——新聘管理干部干干部系列培训之一 讲 师 赵智华总经理 培训时间 9月27日 下午2:00~5:00 培训地点 公司一楼会议室 培训记录 序号 要求参加人员
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广东威特真空电子制造有限公司 培训记录 培训内容 中阶管理者职业发展之路——新聘管理干部干干部系列培训之一 讲 师 赵智华总经理 培训时间 9月27日 下午2:00~5:00 培训地点 公司一楼会议室 培训记录 序号 要求参加人员
审核员: 受审部门 人事部 时间 2003年 06月 15 日 依据 审核内容、方法 记录 评价 4.4.1机构和职责 1.你部门担任什么样的职责? 4.3.1环境因素 1.请介绍本部门有那些环境因素?
2008年9月1日 DATE 本压力容器产品经质量检验,符合《压力容器安全技术监察规程》、设计图样和技术条件及合同的要求。 THIS IS TO CERTIFY THAT THE ABOVE-MENTIONED
安全生产例会记录 时间 20XX年11月20日 地点 公司会议室 参加人员 项目管理人员及全体施工人员 主持人 关建设 会议内容: 1, 我们生产的安全目标:施工全过程中不发生任何工伤事故。 2,
供方评定记录表 编号:CX/QR-34- 供方名称 产品名称 电话/传真 联系人 地 址 邮 编 质量保证能力(包括体系、设备、人员、检测能力): 进货检验结果(包括样品检测及小试检测): 信誉及售后服务:
培训纪录: (1)认真学习和严格遵守各项规章制度、劳动纪律,不违章作业,并劝阻制止他人违章作业。 (2)施工中时时、处处、事事注意做好安全施工。 (3)正确分析、判断和处理各种危险因素,把事故消灭在
编 号 FNC22012 共 1 页 第 1 页 车 辆 使 用 记 录 表 时 间 里程 ( 表 数 ) 使 用 月/日 事由 地点 起 时 讫 时 起 ( Km ) 讫 (Km) 合计(Km) 单 位 核 准
JL-08-006 NO. 审核员: 受审部门 办公室 时间 2003年 06月 15 日 依据 审核内容、方法 记录 评价 4.4.1机构与职责 1.你部门担任什么样的职责? 4.2环境方针 1.环境方针的制定依据是什么
如发展党员,请在当月记录: 主持人:下面我们研究发展党员问题。XXX、XXX同志经过一年的组织培养与考察,条件已经成熟。经支委研究,同意入党积极分子XXX、XXX作为预备党员进行发展。今天党员大会应
@@小学安全教育记录表 安全教育时间:2021年9月3日 班级: 签名 签名 安全主讲内容 签名 签名 上下楼梯要注意什么? 1、 不要因为赶时间而奔跑。 2、 在人多的地方一定要扶好栏杆。
文件和资料发放清单 QR4.2.3.01 NO: 序 号 文件名称 文件编号 发放号、发放部门及份数 00 01 02 归档 厂长 科 日期: 日期: 批准/确认: 日期 文件发放、回收记录 QR4
“团推优” 会议记录 “团推优” 会议记录 会议时间:xx年4月27日 12:00 会议地点:第一教学楼西区402 班级总人数:17人 实际到会人数:13人 主持人:18班党支书xx
东陵小学值班记录表 __月__日 星期 天气____ 值班教师 带班领导 值 班 情 况 记 录 记录人 __月__日 星期 天气____ 值班教师 带班领导 值 班 情 况 记 录 记录人 东陵小学值班记录表
入党谈话记录 1 ×××同志作为入党积极分子已经有一段时间了,最近该同志认真学习了党的纪律,今天我就她的学习成果进行了了解。 ×××同志认为我们的党是一个大党,人多就要有纪律来约束。俗话
党员谈心谈话记录表 时 间 2018.4.23 地 点 支部活动室 被谈话人 罗国阳 职 务 支部书记 谈 话 人 殷冬艳 职 务 生活委员 谈话内容 罗国阳:根据活动安排,今天我们在一起谈谈心,
方案交底记录 项目名称 西咸经济交流服务中心 时间 方案名称 砌体施工方案 基本要求 严格按照方案实施 交底内容: 一、主要工程量 砌体名称 砌筑砂浆 施工部位 墙厚 砌体尺寸 地下 混凝土实心砖 M7
生产管理记录表 制造号码 产品名称 数 量 金 额 预计完 工日期 预计生 产日程 更改记录 生 产 记录 部 门 开始生产 完工日期 实际产量 工 时 收 成 率 异常状况记录 本文档由香当网(https://www
对会议记录者的要求 许多传统的观点认为会议记录者是会议中最“简单”的角色,其实这种观点已然落后了许多。会议记录者在现代会议中是仅次于会议主持人的一个重要角色。因为,一名好的会议记录者可以增进议事
党支部谈心谈话记录参考 时间:20**年*月*日 地点:六楼外科值班室 谈话人:A职务:副院长 谈话对象:B职务:无 A:开展“两学一做“以来,你从“两学一做”学习教育中认识到了什么? B:“两学一