小学生我爱我家演讲讲话实用范文
小学生我爱我家演讲讲话实用范文 （演讲稿）的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在不断进步的社会中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，你知道演讲稿怎样才能写的好吗?这里给大家分享一
2023-02-23
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P5 P2 感恩节感谢有你，让我体会生活的百味
感恩节感谢有你，让我体会生活的百味 其实幸福和感恩就在身旁，无处不在的守侯着你。这个世界因你而更具魅力，感恩你的关怀，感激我们的相识。感恩节快乐！ 事业成功，需要一颗执着的心；爱情甜蜜，需要
2014-12-14
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P2 “低碳生活，有你有我”倡议书
“低碳生活，有你有我”倡议书 “低碳生活，有你有我”倡议书 朋友们： 金秋时节，我们围绕“低碳生活，有你有我”这个主题，进行了广泛的倡导。弘扬以人与自然和谐共存为核心的生态文化，倡导以“
2014-05-08
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P2 “支部生活，有你有我”主题党团活动策划书
“支部生活，有你有我”主题党团活动策划书 一、活动名称：“支部生活，有你有我”主题党团活动 二、活动目的： 1、鼓励中国共产党学生党员参与党支部活动，丰富党员生活。 2、增加大学生党员的交流与合
2013-09-07
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P2 “安全大家谈”征文：安全生产，一个永恒不变的话题
“安全大家谈”征文：安全生产，一个永恒不变的话题 “违章不一定会出事，出事必定违章。”这句话很好地诠释了事故与违章的关系。据有关资料统计，在所有安全事故中高达百分之九十以上都与违章有关。因违章而
2012-11-13
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P18 大学生应怎样度过大学生活讲课稿
大学生应怎样度过大学生活讲课稿 尊敬的各位领导， 亲爱的老师们、同学们： 大家好！ 我是咱们图书馆的姜印老师。今天非常的高兴，也非常的荣幸，能够与咱们教育学院的各位领导、老师和同学们一起，紧紧围绕
2013-09-04
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P5 “如何度过大学生活”主题班会策划书
“如何度过大学生活”主题班会策划书 一.班会主题： “如何度过大学生活” 二.班会目的： 1.让同学们明白大学生活的重要性； 2.让同学们学会如何去合理地利用时间，安排时间，去学习，去参加活动；
2013-09-15
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P1 2017年中秋节祝福语：没有你，中秋我该怎么过
中秋节祝福语：没有你，中秋我该怎么过 美丽的圆月编织着我对亲人无尽的思念，无论在何时何地，我都不会忘记你们的爱，月亮代表我的心，借中秋佳节之际，祝福您们健康长寿，永远开心! 美丽的菊花伴着秋
2017-12-09
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P2 2017年让老婆开心的话;没有你，我不知道该怎么办
让老婆开心的话;没有你，我不知道该怎么办 让老婆开心的话;没有你，我不知道该怎么办 “让我照顾你吧!“ “我从来没有这么爱过一个人.“ “你是我最后一个女人.“ “我需要你“ “没有你，我不知道该怎么办
2017-04-25
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P3 实习经历少成绩不好学校不好 简历怎么写？
实习经历少成绩不好学校不好 简历怎么写？ 实习经历少/成绩不好/学校不好 简历怎么写？（绝对实用） ? 工作经验少怎么办？ 不少“初涉职场”的求职者为给自己的求职材料加重砝码，纷纷花钱到那些五花八门
2012-02-04
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P3 口语交际集体备课教案教学设计「表格式」
XXXX学校集体备课教案（共案） 周次 授课时间间 星期 备课组 备课组长 主备教师 辅备教师 执教教师 教学内容 课题 口语交际 课时 1 课型 新授课 教学目标 知识与技能：围绕“该不该实行班干部轮流 制”这一主题展开讨论，敢于发表自己的观点，说清楚
2021-07-11
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P6 人教版五年级语文下册口语交际专项训练
人教版五年级语文下册口语交际专项训练 1.公交车上，小林正和朋友吹嘘自己怎样撒谎请病假没去上学，嘲笑老师的普通话不标准，抱怨父母不给自己充游戏币时，车上的老大爷自言自语地说：“不知道现在的孩子们每天
2024-05-12
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P5 口语交际：同读一本书（优质教案）
《口语交际：同读一本书》教学设计 学习目标 1.学会借助批注梳理思路，深入的表达自己的想法或观点。 2.表达观点时要以内容为依据，从书中找出例子来说明自己的观点。 3.要勇于表达自己的真实想法。 4
2019-11-22
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P2 部编版小学语文三年级口语交际：请教教案
统编教材三年级上册第八单元 口语交际：请教 教学设计 【教学目标】 1.通过情景模拟，学习请教的礼仪，勇于表达内心的困惑。 2.通过刻意练习，运用请教的方法，学会向不同的人进行请教。 【教学重难点】
2021-09-27
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P14 四年级上册语文口语交际教案
四年级上册语文口语交际教案 详案是针对简案而言的，主要是指在教学备课方面。简案实际上是一种教学大纲，就是在备课的时候只写出上课的流程，即罗列出上课的重点，以及大概思路，无需详细过程。这里给大家分享一些关
2021-12-11
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P5 三年级上册专项训练-口语交际
口语交际专项训练 一、口语交际。 1.开学了，同学们又回到了学校，大家可高兴啦！校园里到处洋溢着迎新的喜悦，同学们手捧新书，兴奋地说起了暑假里的那些事儿。让我们也去听听大家都是怎样度过暑假的吧！ 多
2019-12-01
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P3 《口语交际：爱护眼睛，保护视力》优质课教学设计
《口语交际：爱护眼睛，保护视力》优质课教学设计 教材解析 本次口语交际的内容是以“爱护眼睛，保护视力”这个话题进行讨论。重点指导学生做到预防近视，并掌握保护眼睛的方法。 教学目标 1.认识眼睛的结构，掌握近视形成的原因。
2022-10-02
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P7 人教版语文《口语交际五-习作五》（3课时）教案
口语交际·习作五 教学内容 《口语交际五》 课时安排 1课时 授课类型 口语交际 是否集体备课 否 教材 分析 本次口语交际安排的是辩论，辩题是“科技发展，利大还是弊大”，正方的立场是“利大”，反方
2021-07-13
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P6 语文教学中学生口语交际能力现状的问卷调查
语文教学中学生口语交际能力现状的问卷调查 学校 姓名： 1、你喜欢口语交际课吗？（ ） A、喜欢 B、有点喜欢 C、不喜欢
2022-01-16
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P5 口语交际劝告1 第1位老师 教案
口语交际《劝告》 课题 口语交际《劝告》 执教 朱亚 教学目标 1.培养学生用恰当的表达解决生活中的问题。 2.多从对方的角度着想，能动之以情、晓之以理地进行得体地劝说。 3.注
2020-04-25
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