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1. 第 5 课时 分 数 的 基 本 性 质 第 4 单元 分数的意义和性质五年级数学下册（RJ） 教学课件 2. 一、复习导入120÷30的商是多少? 被除数和除数都扩大3倍,商是多少? 被除数和除数都缩小10倍呢

间 3. 2011年12月12日18时许，江苏徐州首羡发生重大车祸。首羡小学一载有71人的校车因严重超载，为躲避电动车发生侧滑，翻入河内。死亡人数高达40余人。超载的后果 4. “黑车”的隐忧 2011

工程等。 5. 中国汉族7-18岁学生近视率近视率又叫近视发生率，指的 是在某一区域内患近视的人数 占总人数的比率。近视率 = ×100% 近视人数 ———— 总人数观察这个表格，你发现了什么？横比纵比组内比组间比图表型非连文本

④我们数学课本的封面面积约是480(　　　　)。公顷km2m2cm2 5. 知识点 2面积单位间的换算2．在(　　)里填上适当的数。 4.5公顷＝(　　　　　)平方米 18000平方米＝(　　　　)公顷 0.72平方千米＝(　　　　)公顷

巧算：13×12－26×4＋13×726是13的2倍， 利用积的变化规律将26×4转化成13×8三个乘法算式里就有了相同的乘数13， 进而逆用乘法分配律进行简算。经典例题 3. 规范解答： 13×12－26×4＋13×7＝13×12－13×8＋13×7

语文人教部编版·四年级（下册）2020年春 2. 综合性学习：轻扣诗歌大门1第1课时 3. 1.进一步了解诗歌，热爱诗歌。 (重点) 2.通过编诗集，培养学生编辑、合作能力。(难点) 学习目标 4. 咏鹅 【唐】骆宾王 鹅，鹅，鹅，

(本页无文本内容) 8. (本页无文本内容) 9. （2）消费群体目前进口零食主要受两种群体喜欢。一是学生，一是白领。学生消费能力弱，可是消费频繁，消费量大。白领追求知名品牌，一次性消费量大。白领看重的是商品的口

(本页无文本内容) 8. (本页无文本内容) 9. （2）消费群体目前进口零食主要受两种群体喜欢。一是学生，一是白领。学生消费能力弱，可是消费频繁，消费量大。白领追求知名品牌，一次性消费量大。白领看重的是商品的口

A．m÷4－n B．(m－n)÷4 C．(m＋n)÷4 D．m×4－n 5．5个连续奇数，中间的一个数为m，则最大的数是( )。 A．m＋1 B．m＋2 C．m＋3 D．m＋4 6．一块长方形土地，周长是100米，长是宽的2倍，宽是多少米？

8. 1．学术资源 （1）博士点总数及学科分布； （2）硕士点总数及学科分布； （3）国家重点学科数及学科分布； （4）国家重点实验室、国家工程研究中心、国家人文社科重点 研究基地数目及学科分布； （5）国家级科技奖励。

和班级整体情况作一些汇报介绍，希望通过这次家长会，能让各位家长了解到孩子在校的各项情况，并在以后的学习生活中给予更多的关注，支持和帮助。 尊敬的各位家长： 3. 家 长 会 议 程 １、家长会召开的目的

8%蔬菜和水果类90023.7%谷类180047.4%总摄入量3800100%读一读统计表，说一说表中百分数的意思。探究点 认识扇形统计图 5. 下图是根据上表的数据绘制的，你能看懂吗？笑笑家一天各类食物摄入量统计图。

探索并掌握十几减9的计算方法,经历与他人交流算法的过程,体验计算方法的多样化。 3.感受数学与日常生活的密切联系,在学习活动中获得成功的体验。【重点】探索并掌握十几减9的计算方法,经历与他人交流算法的过程,体验计算方法

xkb1_--_ 2. 学习目标2.能从扇形统计图中获取正确的信息,并能作出合理的解释和推断。1. 认识扇形统计图的特点。3.在学习过程中，学会课前收集、课内探究、课外延伸的学习方法。 3. 学校要为咱

破伤风毒素与中枢神经系统抑制突出前膜的神经节苷脂结合,阻断该突触释放抑制性介质,运动神经元抑制解除,骨骼肌持续兴奋,发生痉挛,发病后症状明显,患者常见机体痉挛、四肢强直、角弓反张,最终因窒息或呼吸衰竭而死亡。 7. 破伤

自己的人脉，旨在帮助人们建立社会性网络的互联网应用服务。 SNS模式是将同一类型的人聚到一起，比如学生、商务人士、独立音乐发烧友等，通过彼此聊天交流、分享照片、网络日记、听音乐、玩游戏、虚拟家园等形式汇聚而成一个生活化的网络社区。www

《中国共产党重大事项请示报告条例》 专题学习单位 日期 2. 《中国共产党重大事项请示报告条例》专题学习一《条例》出台的背景和意义二《条例》制定的原则及特点三《条例》全文学习四《条例》的贯彻落实 3. Part

1. 公立医院的改革及其绩效评价 复旦大学公共卫生学院 胡善联 2002年6月10日 2. 公立医院普遍存在的问题效率低下 患者不满意（缺乏对患者的反应性） 服务质量差 人才流失 资源浪费 漠视穷人

立不破、先立后破05 7. 完成组织架构重建、实现机构职能调整，只是解决了“面”上的问题，真正要发生“化学反应”，还有大量工作要做。总书记对巩固机构改革成果、推进全面深化改革作出了全面部署，强调：坚持

职级：工作内容、难易程度、责任大小、所需资格皆很相似的职位。 职等：工作性质不同或主要职务不同，但其困难程度、职责大小、工作所需资格等条件充分相同的职级为同一职等。工作分析中的术语 4. 职业 职业运动