公共建筑节能设计规范【深圳经济特区技术规范】
........................................ 9 4.2 围护结构热工设计.............................................
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........................................ 9 4.2 围护结构热工设计.............................................
企业对新录用的员工进行集中的培训,这种方式叫做(A)。A.岗前培训 5.下面哪种方式(C)是绩效反馈的基本形式。C.面谈 6.在贯彻按劳取酬原则时,需要以哪种劳动为主要依据,同时考虑哪几种劳动来进行分配(A)。A
....................................87 1.1、项目申报单位基本情况...............................................
别胜任素质要求按其掌握和应用的纯熟程度分为四个等级。 初级为胜任素质的基础要求,一般是指员工能知道或掌握基本的概念术语、组织流程或有关工具 的使用,同时能进行简单的分析; 中级为胜任素质的中级要求,一般要求
,延伸至欧洲;从中国沿海港口过南海到南太平洋 8 一、“一带一路”战略的背景 (二)“一带一路”战略的核心内容 1.框架思路:通过丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路经济带,实现沿线国家互联 互通,将活跃的东亚经济圈与发达的欧洲经济圈相连接。
.......................................... 9 9.1 基本要求 ..............................................
为组织和管理国家行政事务发挥领导职能的行为过程。 混合式:[内部资料]是一种将直线式组织结构与职能式组织结构有机结合起来的组织结构形式。 激励:[内部资料]就是激发和鼓励组织成员的工作动机,使其潜在的工作动机尽可能充分发挥和维持,
段( )的特点。 A、动作品质 B、动作结构 C、动作控制 D、动作效能 【答案】B 21.基础教育课程的灵魂是课程标准中规定的( )。 A、课程性质 B、基本素养 【各省、市、县事业单位考试历年真题,有答案】
1、住房城乡建设部关于印发大型工程技术风险控制要点的通知 7、住房城乡建设部办公厅关于印发农村危房改造基本安全技术导则 的通知 2、住房城乡建设部办公厅关于加强地下室无梁楼盖工程质量安全管 理的通知 8、
重视,各种考释类文章也陆续发表。但一直以来,国内对中山冈文字的研究只停留在隶定与考释,尚无人从字形结构等方面作全而考察。中山国文字属于战国文字的范围,所以研究中【f』图文字就不能不以整个战国文字系统为
目前有实用意义的是基态修正模型[1]。T— GIS 研究重点主要在: 设计并建立一个有效的数据库结构来存储 时空数据; 根据数据库中大量的时间序列数据和空间数据进行包 括时间推理和空间推理在内的数据分析;
和学的关系是贯穿课堂教学活动的基本主线。以“学的活动”为基点开展课堂教 学,要从合宜的教学目标、有效的教学环节、清晰的师生对话三个方面入手,使学 生的学丰富多样且有结构。 关键词:教学目标 师生对话 教的活动 学的活动
上海中环路内圈国定东路下匝道试点项目 BIM技术应用总结 (一) 项目概况 1. 项目基本概况 新建国定东路下匝道工程自中环路内圈五角场环岛“彩蛋”以东约 120m 处拼 桥引出,与中环路并行至国定东
泛征求意见的 基础上,全面修订了本规范。 本规范的主要技术内容是:1.总则;2.术语及代,号;3.基本规定;4 . 施工准备;5.测量;6.路基;7.基层;8.沥青混合料面层;9.沥青贯入式与 沥清表面处治面层;10
—以北京都市型现代农业221信息平台为例 北京农业信息技术研究中心 汇报提纲 一、建设背景目标 二、221结构成 三、项目建设历程 四、平台核心技术 五、建设及运营机制 六、经验总结分享 北京农业信息技术研究中心一、建设背景
.......................................... 8 3.4 结构更改...............................................
SMP:双CPU等服务器 3. 分布式共享内存 DSM: NUMA结构 90年代 SGI 4. 大规模并行处理系统(MPP): 90年代 曙光 1000 5. 集群结构 cluster: 曙光5000系列从编程角度讲,可以将所有的计算机体
应用性 创造性一、编写说明 二、考试性质与目标 三、考试内容与要求 四、例证性试题 五、考试形式与试卷结构 附录: 语音项目表、语法项目表、功能意念项目表、话题项目 表、词汇表 2019年《考试纲要》依据
是领导者主观因素和客观条件交互作用的过程。具体来说,提升领导者素质的基本途径有三条: 第一,教育。教育是最普通的领导素质提升途径,领导者的全面发展或者领导素质的全面提升都要 依靠教育。教育共有六种基本方式:一是系统正规的学校教育;二是有组织的社会教育,也就是权威的
7.减少冲突的策略主要有(ABCD)。 A.谈判 B.设置超级目标 C.第三方介入 D.结构调整 8.以组织结构及其运行程序为依据和标准,组织信息沟通的形式和类型可划分为以下几种(BCD)。 A.正式沟通