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1.3.2 球的体积和表面积 学习目标 1.掌握球的表面积和体积公式.2.能解决与球有关的组合体的计算问题. 知识点 球的表面积和体积公式 1.球的表面积公式 S＝4πR2(R 为球的半径)； 2.球的体积公式

1 / 4 第四单元基础达标卷 一、汉字小帮手(53 分) 1．给下列汉字归类。(12 分) (1) 平舌音的字：_________________________________ (2) 翘舌音的字

绪论  1.1 工程地质学的基本概念  1.2 工程地质条件  1.3 工程地质问题  1.4 课程主要内容  1.5 学习要求1.1 工程地质学的基本概念 是介于地学与工程学之间的一门边缘交叉学科，它

容积率及总图规划课题研究分享 研发设计部-规划建筑组 2017年12月 1PART 一、 容积率与项目规划的逻辑关系 PART 二、 不同容积率的方案强排模式 PART 三、 案例分享 目录• 损失可销售部分的容积率等于白白扔掉一块利润

第 1 单元过关检测卷 一、算一算。(共 39 分) 1．直接写出结果。(9 分) 35＋6＝ 30＋56＝ 78－7＝ 23＋25＝ 54＋18＝ 90－39＝ 48＋20－7＝ 29－20＋7＝ 6＋30＋34＝

第 1 单元过关检测卷 一、填空。(每空 1 分，共 24 分) 1．2.87÷0.07＝( )÷7 0.48÷0.16＝( )÷16 2． 2.25÷0.15 的商的最高位是( )位。46÷25 的商的个位上是

第 4 单元达标检测卷 开始计时：________ 一、基础训练营。(54 分) 1．下列带点字的读音正确的打“√”，错误的在括号里改正。(8 分) 苹．果 pín( ) 精灵．líng( ) 隐蔽．bì(

1 2020 统编版二（下）第四单元测试卷 （时间：60 分钟 分数：100 分） 第一部分 基础知识积累与巩固运用（60 分） 一、读句子，根据拼音写词语。（18 分） 1.ā yí（ ）将洗干净的

人教版小学六年级下册数学概念和公式 第一单元：负数 1、负数：负数是数学术语，指小于 0 的实数，如-3。 任何正数前加上负号都等于负数。在数轴线上，负数都在 0 的左 侧，所有的负数都比自然数小。负数用负号“-”标

新人教版二年级数学下册概念和公式 第一单元 数据收集整理 1、用画“正”字的方法收集数据。 2、用统计图表来表示数据的情况。 3、根据统计图表可以做出一些判断。 4、数据收集---整理---分析表格。

1 新人教版小学三年级下册数学概念和公式 第一单元 位置与方向 1、口诀要牢记：上北下南，左西右东。 2、东与西相对，南与北相对。 （东北对西南 ，东南对西北） 东→南→西→北，是按顺时针方向转。 3

小学四年级数学下册概念和公式 一、四则混和运算 四则混合运算的顺序：在四则混合运算中： 1. 只有加减或只有乘除的运算，就从左至右依此计算； 2. 如果既有加减法又有乘除法，就要先算乘除，后算加减； 3

人教版五年级数学下册知识点梳理 概念与公式 第一单元《观察物体三》 1、 不同角度观察一个物体 ， 看到的面都是两个或三个相邻的面。 2、 不可能一次看到长方体或正方体相对的面。 第二单元 因数和倍数 一、因数和倍数。

人教版小学一年级数学下册概念和公式 一、认识图形 1、平面图形的拼组 ⑴ 区分正方形和长方形 长方形的特点：相对的两条长边相等，相对的两条短边相等。 正方形的特点：四条边长度都相等。 正方形（四条对称轴）

第四单元 知识要点归纳 一、会认的字。 棕（zōng）（棕毛）（棕树）（棕色） 炫（xuàn）（炫耀）（炫目）（炫彩） 澈（chè）（清澈）（澄澈）（澈悟） 籍（jí）（古籍）（籍贯）（户籍） 涵（hán）（包涵）（内涵）（涵养）

第四单元 知识要点归纳 一、会写的字。 亩（mǔ）（一亩）（田亩）（亩产） 茅（máo）（茅屋）（茅草）（茅庐） 贱（jiàn）（低贱）（贫贱）（贵贱） 榴（liú）（石榴）（榴莲） 臂（bì）（手臂）（臂力）（臂膀）

第四单元 知识要点归纳 一、会写的字。 猝（cù）（猝然）（猝死） 卑（bēi）（卑微）（卑鄙）（卑劣） 称（chèn）（匀称）（称心）（称心如意） 诡（guǐ）（诡计）（诡异）（诡秘） 绞（jiǎo）（绞肉）（绞架）（绞车）

什么是人生价值？人生价值包含的内容及其含义是什么？ 结合材料分析人的自我价值和社会价值的辩证关系。 简要分析我国的特别行政区和民族区域自治地方的区别？ 答：概念：人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。人生价值是人生

《义务教育语文课程标准》对学习方式进行了明确的说明：学 生的学习应当是一个富有个性的、主动的和生动活泼的过程，学 生除接受学习外，还应进行动手实践、自主探索以及合作交流。在 小学语文教学过程中应用小组合作学习能够很好地满足新课改

常考二级结论及其应用 纵观中学数学教材,基本上是由“题”组成的(除了部分概念的介绍),而高考试题大部分都源于教 材.编教材离不开题,授课离不开题,学数学离不开题,考试更离不开题.实际上,高考试题大都是通