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G1747次列车合肥站准备开车时，旅客罗某（女）以等丈夫为由，用身体强行扒阻车门关闭，不听劝阻，造成该次列车延迟发车。公安机关对此进行调查取证。 1月10日上午，罗某到合肥站派出所主动承认了自己的错误。 罗某的行为涉嫌“非法

1. 党内基本制度讲解 2. 十九大报告指出，要以提升组织力为重点，突出政治功能，把企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织等基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团

》 12. 充分认识《条例》修订的重大意义，切实增强学习贯彻的自觉性和坚定性三个结合 各级纪检监察机关要深刻领会“四个意识”是具体的，“两个维护”是“四个意识”的集中体现。 把学习贯彻《条例》与学习贯

党的政治建设为统领推进政协机关建设，优化干部队伍结构，结合重点工作强化实践锻炼，开展内部巡视和警示教育，驰而不息反对“四风”，努力建设模范机关。支持中央纪委国家监委驻政协机关纪检监察组工作。建立地方政

 举例：偷税违法与犯罪的界定及处罚 偷税行为 伪造、变造、隐匿、擅自销毁账簿、记账凭证 在账簿上多列支出或者少列、不列收入 经税务机关通知申报而拒不申报 进行虚假的纳税申报 不缴或少缴应纳税款 偷税行为数额较大、情节严重的，构成偷税罪：

总机构和分支机构应分别接受机构所在地主管税务机关的管理。（与集约化、扁平化管理相吻合） 就地预缴 总机构、分支机构应按本办法的规定，分月或分季分别向所在地主管税务机关申报预缴企业所得税。（建立总分机构信息传递机制）

合法权益受到侵害，情况紧迫且不能及时获得国家机关保护，不立即采取措施将使其合法权益受到难以弥补的损害的，受害人可以在保护自己合法权益的必要范围内采取扣留侵权人的财物等合理措施；但是，应当立即请求有关国家机关处理。 受害人采取的

党的中央组织：党的全国代表大会，中央委员会，中央政治局，中央政治局常务委员会及其办事机构。 党的中央组织是全党的最高领导机关，享有最高的决策权和监督权。 7. (本页无文本内容) 8. 党的地方组织：省、自治区、直辖市，设区的市和自治州

1. 党支部工作条例解读XX市直机关工委组织部 XXX 2. 一、 概 览（一）制定《中国共产党支部工作条例（ 试行）》的重大意义 1.是坚持和加强党的全面领导的必然要求。 2.是弘扬“支部建在连上”光荣传统的现实需要。

量的20% ——上游业务板块需求约2100人，占净增总量的15%左右 ——金融贸易业务板块和总公司机关岗位需求相对保持稳定 注：以上结论均未考虑专业公司和基地公司用工薪酬改革会对人员规模造成的影响 26

（3）法的概念：法是体现统治阶级意志的，经国家机关制定或认可的，由国家强制力保证执行的行为规则的总和。 11. 第1章 法学基础知识2、法的渊源和分类 （1）法的渊源：指法的效力渊源，即法的外在表现形式。可根据法律其制定和认可机关，即其所具有的不同法律地位和效力来划分。

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，加密密钥存放在硬件中；由硬件特性决定了密钥的不可复制性和不可重复性。 9. 9、密钥的管理 发证机关提供对产品的修复和恢复操作。修复和恢复时需要保修卡上的产品序列号。 10、密钥和证书的安全性 　　　证书可以由授权单位自己发布。

本法所称恐怖主义，是指通过暴力、破坏、恐吓等手段，制造社会恐慌、危害公共安全、侵犯人身财产，或者胁迫国家机关、国际组织，以实现其政治、意识形态等目的的主张和行为。 10. 自我预防—— 勿以恶小而为之， 勿以善小而不为正身避邪，防微杜渐

息3经验性信息4调研性信息5突发性信息10追踪性信息 其中，动态性信息是最常见的一类信息，也是上级机关和领导了解情况、掌握动态的主要信息来源。包括了会议动态信息、工作动态信息、社会动态信息、思想动态信息等。

懂得预防火灾的基本知识 懂得扑救火灾的方法 会报火警 会使用消防设施扑救初起火灾 会自救逃生 13. 机关、团体、事业单位《消防安全“四个能力” 建设》一、检查消除火灾隐患能力 二、扑救初期火灾能力 三、组织引导人员疏散逃生能力

有洋蘑菇。”答非所问 10. 夜莺的歌声越来越响了。 夜莺的歌声——32个鬼子 杜鹃的叫声——两挺机关枪“对付得了！”“应该对付得了！” 11. 夜莺还是兴致勃勃地唱着。 枪声打破了林中的寂静。军官还

2年加入中国新民主主义青年团。1952年10月20日在朝鲜上甘龄战役中壮烈牺牲。中国人民志愿军领导机关授予“中国人民志愿军特级英雄”称号，朝鲜民主主义人民共和国授予“朝鲜人民民主主义共和国一向”称号及金星奖章、一级国旗勋（xūn）章。

ecology)小结C=∫(P,P,P,P……) 24. 1(二)中国实证样本：党的十八大以来被移送司法机关的100名中管干部 来源：中纪委监察委网站 25. 动力：主要来自党以及职能部门 局限： （1）党

，依法治理社会主义国家中的各行各业。 6. （二）依法执教是依法治教的重要内容 依法治教，是指国家机关以及有关机构依照有关教育的法律规定，在其职权范围内从事有关教育的治理活动，以及各级各类学校及其他教