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教育青少年应当避免与4种人交往有吸毒恶习和嫌疑的人员从强制戒毒所释放回来的人从劳教戒毒所回来的人员吸毒被公安机关拘留处理的人 31. 禁毒 教育为什么要把青少年作为禁毒预防教育的重点？青少年正处于生理、心理发育

国际逃税是指跨国纳税人在从事国际经贸活动中， 利用征收国在国际税收征管上的漏洞，运用欺诈、隐瞒等非法手段 使税务机关难以掌握其真实的所得状况，以减轻和逃避在征收国纳税义务的行为。 10. 3 国际税务筹划与国际逃税的区别

真履行主体责任，自觉落实纪委监委的监督责任，以调研排查开道，以纠正整改推进，以监督问责攻坚，以领导机关、领导干部为主要对象，抓好“关键少数”，带动大多数党员干部；坚持实事求是，具体问题具体分析，精准履

真履行主体责任，自觉落实纪委监委的监督责任，以调研排查开道，以纠正整改推进，以监督问责攻坚，以领导机关、领导干部为主要对象，抓好“关键少数”，带动大多数党员干部；坚持实事求是，具体问题具体分析，精准履

但可以在不超过五年的期限内，用以后年度税款扣除限额的余额补扣。 11. 第二种方法：定率抵扣为便于计算和简化征管，经企业申请，税务机关批准，企业也可以不区分免税或非免税项目， 统一按境外应纳税得额16.5%的比率抵扣。 纳税人已在境

处五千元罚款，吊销机动车驾驶证，五年内不得重新取得机动车驾驶证。 　　醉酒驾驶营运机动车的，由公安机关交通管理部门约束至酒醒，吊销机动车驾驶证，依法追究刑事责任；十年内不得重新取得机动车驾驶证，重新取得机动车驾驶证后，不得驾驶营运机动车。

真履行主体责任，自觉落实纪委监委的监督责任，以调研排查开道，以纠正整改推进，以监督问责攻坚，以领导机关、领导干部为主要对象，抓好“关键少数”，带动大多数党员干部；坚持实事求是，具体问题具体分析，精准履

54. ★破产能力具备破产能力的主体 企业法人 金融机构 农民专业合作社 合伙企业 无破产能力 国家机关 事业单位（民办例外） 社会团体法人 自然人 个人独资企业 遗产 55. 2.2破产申请的提出与受理申请主义还是职权主义？

业行为市场主导主动改革流程文化效益意识变革创新危机意识整体利益收入合理差距行为落后文化缺位技术主导机关作风官商做法被动变革职能文化“老大”心态粗放投资制度惯性局部利益平均主义 30. * 和君创业冲突

有安全生产监督管理职责的部门报请县级以上人民政府按照国务院规定的权限决定；给予拘留的行政处罚由公安机关依照治安管理处罚法的规定决定。（第110条） 14. 第四部分 内容特点及主要法律制度 《安全生

售无形资产、转让不动产的销售额，不计入应税行为年应税销售额。　　纳税人应当向其机构所在地主管税务机关办理一般纳税人登记手续。 　　纳税人登记为一般纳税人后，不得转为小规模纳税人，国家税务总局另有规定的除外。

15. 字符延长可删除十九大报告提出，要构建党统一指挥、全面覆盖、权威高效的监督体系，把党内监督同国家机关监督、民主监督、司法监督、群众监督、舆论监督贯通起来，增强监督合力。 具体怎么做？报告进行了详细阐述，其中有两点值得关注：

留侵权人的财物等合理措施，但是应当立即请求有关国家机关处理。解 读《民法典》第一千一百七十七条规定，合法权益受到侵害，情况紧迫且不能及时获得国家机关保护，不立即采取措施将使其合法权益受到难以弥补的损害

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全同步。会议由来延时符（正式讲课时请删除） 7. 全国人民代表大会 全国人民代表大会是最高国家权力机关，人民代表大会制度是实现人民当家作主的根本政治制度。根据宪法的规定，全国人民代表大会具有全权的和最高的地位

hajian/党支部的设 置及重要性第一方面 4. 要求：《党章》第5章30条规定：“企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织、人民解放军连队和其他基层单位，凡是有正式党员三人以上的，都应当成立党的基层组织”

强势文化18 19. 一、“双成”的产生 文化整合 行司文化  校园文化  军旅文化  机关文化  营销文化 19 20. 二、“双成”的内涵“成”是核心“为”是关健 “达”是结果 “己”“人”是条件

务,一刻也不脱离群众;一切从人民的利益出发,而不是从个人或小集团的利益出发;向人民负责和向党的领导机关负责的一致性;这些就是我们的出发点。 。五、从人民的利益出发 8. 我们党执政的根本任务就是实现好

13. ★《国务院征收教育费附加的暂行规定》（国发【1986】50号），自1986年7月1日，由税务机关负责征收教育费附加。 ★教育费附加率2%，1994年1月1日调整为3%。 ★计税依据为单位和个人实际缴纳的增值税、消费税的税额。

11. 文字工作（一）文件收发与撰写 准确及时，有序运行，公文处置进一步标准。 认真执行《国家行政机关公文处理办法》，严格履行收文登记、传阅、交办及发文审核、签发、印刷等公文处理程序。 认真抓好“依据关、内容关、格式关”。