如何制作优秀微课
微课是模拟一对一的教学情景,就一个小的知识点,进行针对性 讲解,讲解具有“启惑”作用,既注重教师的教,更注重学习者学习, 区别于一对多课堂教学。 3、微课与视频课区别 微课是模拟一对一的教学情景,既注重教师的教,更注重学习者 学
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微课是模拟一对一的教学情景,就一个小的知识点,进行针对性 讲解,讲解具有“启惑”作用,既注重教师的教,更注重学习者学习, 区别于一对多课堂教学。 3、微课与视频课区别 微课是模拟一对一的教学情景,既注重教师的教,更注重学习者 学
的“编 辑推荐”中有文字“本书收录了画家近 40 幅线描人物,为广大绘画爱好者提供 了临摹、借鉴、学习的机会,是一本不可多得的人物绘画工具书”。在该画稿第 28 页收录有一幅黑白色的美术作品。该作品与《醉荷》相比,两者画面内容一
()()()() 三、读拼音,写字词。(16 分) 1.一只 xī shuài()lán zhù( )了一只小 mǎ yǐ( ), 问:“你天天 duǒ duǒ cáng cáng( ),是在干什么?” 小蚂蚁
.......................................29 12 我的环保小搭档 ...............................................
学习资料分享天地 五年级第一学期数学期中测试卷 一、认真读题,专心填写。(每题 2 分,共 24 分) 1.根据 18×68=1224,可知 180×0.068=( ),12.24÷6.8= ( )。
23.关于出版物评论,说法错误的是( )。 A.出版物评论既有宏观性的,也有微 观性的 B.出版物评论既可以写成论文,也可 以写成散文或随笔 C.出版物评论应主要宣传出版物的优 点,不宜涉及其不足之处 D.出版物评论要对大众阅读起到指导
满分:100 分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 温馨提示:小朋友,经过一个单元的学习,你一定积累了很多知识, 现在请认真、仔细地完成这张试卷。加油! 第一部分 基础知识(48 分) 1、看拼音
五、案例分析题 14.东华公司办公室人员小沈能讲一口漂亮的法语,小陈则很喜欢打扮。公司明天要与法国某公司 谈判,古总经理叮嘱担任翻译的小沈和作会议记录兼会议服务的小陈要好好准备。小沈和小陈除了在文 本、资料等方面作了准备,还花了一番功夫进行了打扮。
唯一依托建设单位 6 月 28 日上午,广西千亿元产业研发中心 建设暨重大科技攻关工程在南宁正式启动,玉 柴机器股份有限公司成为了“广西内燃机研发 中心”唯一的依托建设单位。 依托玉柴,广西内燃机研发中心将致力于
第一单元 单元学习目标 1. 教材简析 大自然是个奇妙无比的世界,有许许多多令人惊叹的奥秘。为什么小蝌蚪和它们的妈妈长 得不一样?能变成汽、云、雨、冰雹和雪的“我”究竟是什么?植物妈妈又是怎么传播种子
第一单元 单元学习目标 1. 教材简析 大自然是个奇妙无比的世界,有许许多多令人惊叹的奥秘。为什么小蝌蚪和它们的妈妈长得不 一样?能变成汽、云、雨、冰雹和雪的“我”究竟是什么?植物妈妈又是怎么传播种子的呢
)我们从小不发奋学习,老了( )会后悔莫及。 (5)我们( )现在发奋学习,将来( )能担当起建设祖国 的重任。 二、能力提升。(21分) 1.按要求写句子。(10分) (1)乖巧的小松鼠总是用爪子和牙齿梳理身上灰褐色的毛。
丰盈的未来、扑向这建设社会主义新农村的火热生活当中。 然而现实的环境并不如当初憧憬的那么美好,远离了上大学 时所熟悉的干净的校园、轻松的学习环境、繁华的都市生活 以及身边志向高远的同学,来到了各方面都比较落后的农村, 心里产生了一种莫名的落差感。我在心里暗暗问自己在这样
过买方动力,价格收于射击之星的较低区域。小实体和长 上影响揭示了多头力竭,价格不能保持上升走势。 实体颜色 实体长度 上影线范围 下影线范围 位置 黑色或白色 小 实体长度的2-3倍 较小或无 上涨趋势或上涨行情结束
结构:左右生 shēng 书写指导:第二笔横在端撇 中部起笔。 部首:生 组词:生病 生气 造句:小丽没上学肯定是 生病了。 音序:S 结构:独体字 zì 书写指导:“了”是横撇和 竖钩两笔。 部首:宀
有学者将陈寅恪学术研究的最精妙之处概 括为“尺幅千里 3333 ”。(尺幅千里:一尺长的 画幅,画进了千里长的景象。比喻事物虽 小,内容却极其丰富) B. 这回算你赢,下回再和你算账 33 。(算账: 吃亏或失败后,再次和人争执较量)
,教师要有意识地结合课文的学习 ,引导学生观察生活 ,积累 素材 ,乐于把所见所闻 ,所思所感写下来 ,同时 ,培养学生的修改习作 的能力。 6、在综合性学习中,把握材料的学习要求,开展好活动,会写临别赔言
中留下美好的印象,从而激发我 们对大自然的热爱。 【教学目标】 1.了解作者的生平、代表作。 2.学习朗读技能,提高朗读水平。 3.掌握比喻和拟人的修辞手法的运用及其作用。 4.在具体语境中掌握重点字词。
学会比较客观地评价自己。 3.情感与态度 培养学生认同自我,接纳自我的态度,培养学生的自信心。 教学重难点 重点:通过学习使学生能了解到每个人都有自己的特点,正确认识自己的优缺点。 难点: 认识自己的优缺点,正确分析自我,相信自我,完善自我。
例如,中国每年大量的采购空中客车及波音飞机,提高了 空中客车及波音飞机研发的回报率。飞机,特别是民用大 型飞机生产成本的学习曲线效应十分明显。中国大量采 购欧美生产的大飞机,有效分摊了大飞机的研发成本。第 二,中国增加了新产品及新技术的应用可行性。由于中国