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序号写在前面的括号里。 (2.5 分) ( )过了几天，小蝌蚪长出两条后腿。 ( )不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。 ( )池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着 长长的尾巴。 ( )过了几天，小蝌蚪长出两条前腿。

，巷道有明显变形 ，断面严重缩小 ，但 未 冒落 ，说 明 U 型棚 支护起 了作用 ，但收缩性发挥不 明显 ； · 2 l · (2 )在 U 型棚前后锚 网喷支 护段 ，随着断面缩小变形发生 冒落 ，说 明支护强度低

同志们的优点长处看在眼里、记在心上；因为身处快速发展 的年代，所以对新事物、新知识求之若渴，生怕落伍；因为 爱好不多，所以寄望在学习中享受快乐。这些年来，工作之 余，我运用所学知识评国家大事，说民生难事，在《光明日 报》、《经济日

分） （1）妈妈说，过马路要注意安全，不要发生危险。 （2）老师说，尺有所长，寸有所短，所以我们要互相学习。 （3）这道数学题其实很简单，原来是我把它想复杂了。 5．先把成语补充完整，再与图画连一连。（11

学习目标 知识能力 1、学会在作文中加入细节描写。 2、掌握细节描写的方法。 方法技巧 灵活运用所学方法， 写出细致生动的作文。 曲径通幽 相信同学们都看过不少电影，你知道什么是全景镜头和特写镜头吗？

(2)花朵簇簇(ABCC 式)： 3．我是小判官，我来判正误。 (1)“这是谁在我家门前种的 花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。( ) (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。 ( )

耳的铃声。童年重临于我的心头。 1、《城南旧事》是一部自传体 ，它以朴实、纯真的笔调， 描绘了 20 世纪 20 年代，评价公小英子在北京城南经历的童年往事，向 我们展示了一个孩子眼中的老前总统兴的生活。作者 是 ， 的著名女作家。

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，作者体味到的趣和童子 行为的趣就在其中了。） 3．清平乐·村居 清平乐·村居 宋 辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草， 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼， 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．会认“扔、趣、堡、筑、魔、攻、驶、药”等 8 个生字。 4. 学习小朋友们勇敢、善良的优秀品质。 重难点分析重难点分析重难点分析重难点分析：：：： 教学重点教学重点教学重点教学重点：：：：

6 分） zuǒ yòu nà yàng 弯弯的 美丽的 洁白的 雄伟的 宽宽的 多彩的 公 路 小 路 天安门 天 山 季 节 雪 莲 辶 氵 口 亻 7. AE 仿 E fǎnɡ AAE 照 E zhào

小微企业普惠性税收优惠政策 （财产与行为税部分）No.1 政策汇编（1） 1. 财政部 税务总局关于实施小微企业普惠性税收减免政策的通知 财税〔2019〕13号 2019年1月17日 2. 国家税务总

（一）药学统计分析的基础-统计的核心统计分析是智能制造的基础与前提条件 1、自动化不代表智能 2、智能以机器自学能力为特征， 而统计分析则是学习的基础与前提 10 （一）药学统计分析的基础-统计的核心1、学好统计学，必须改变你自己的思维习惯

lami 是 lamination 的简写，既“夹层安全玻璃”的意思，这种玻璃在碎裂时会碎 成蜂窝状的小碎块，直径一般不会超过一公分，而且有一定粘着性，也就是说撞碎了也 不容易脱落伤人，现在前风挡上几乎全部使用的都是夹层玻璃。

?? C. − ?? D． − ?? 9.如图所示，固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小 孔．质量为 m 的小球套在圆环上．一根细线的下端系着小球，上端穿过 小孔用手拉住．现拉动细线，使小球沿圆环缓慢上移．在移动过程中手

本文有两条线索，一是作者的游览顺序，二是以水（溪流）为线索。 作者看到的景物的特点：洞口：像桥洞、很宽； 外洞：宽敞； 孔 隙：窄小；内洞：漆黑、宽广、奇特。 4、《七月的天山》 本文采用了移步换景的写法，重点从水、树、花三个方面展示了天山

的数目足以引起正反馈式的更多Na+通道开放，从而形成动作电位上升支的膜去极化的 临界水平。 16.远曲小管和集合管对水的重吸收主要受下列哪种激素调节(? ) A.血管紧张素 B.抗利尿激素 C.醛固酮 D

停止沸腾的水又重新沸腾了。对上述现象解释正确的是 A．试管内的气压减小，沸点升高 B．试管内的气压增大，沸点升高 C．试管内的气压减小，沸点降低 D．试管内的气压增大，沸点降低 12．推理是化学学习中常用的思维方法之一。以下推断正确的是

狭长的竹片作为书写材料，这种竹片 称为“简”，用于写信的称为“书简”。 （2）牍：古时书写用的薄而小的木片称“牍”。汉代把简和牍串起来写文字时，诏书律 令不超过三尺，民间写书信不超过一尺，故称“尺牍”。

掌握或运用下列相关的法律法规、职业道德标准和业务规范，坚 守职业价值观、遵循职业道德、坚持职业态度。 2 对应教材 章名 节名 编号 学习目标(掌握/理解/了解） 1.金融市 场、资产管 理与投资基 金 1.居民理财与金 融市场 1.1