【部编版】二年级上语文《14 我要的是葫芦》优质精品课课件
(本页无文本内容) 3. 葫芦:爬藤植物,其果实也被称为葫芦。果实可以在未成熟的时候收割作为蔬菜食用,也可以在成熟以后收割加工为容器或者烟斗。 4. 葫芦藤葫芦花老葫芦葫芦雕刻 5. 14 我要的是葫芦部编版二年级上册语文
您在香当网中找到 15589个资源
(本页无文本内容) 3. 葫芦:爬藤植物,其果实也被称为葫芦。果实可以在未成熟的时候收割作为蔬菜食用,也可以在成熟以后收割加工为容器或者烟斗。 4. 葫芦藤葫芦花老葫芦葫芦雕刻 5. 14 我要的是葫芦部编版二年级上册语文
一、医疗救助的概念1、定义 医疗救助是指政府通过提供财政、政策和技术上的支持以及通过各种社会慈善行为,对患病后无经济能力进行治疗的贫困人群,或者因支付数额庞大的医疗费用而陷入困难的人群,实施的专项帮助和经济支持
项目研究---土地获取---材料采购--工程建筑---质量控制----营销推 广----销售---物业管理---售后服务 部门设置遵循原则: 每一个部门的职能是一个创造价值的职能 内部客户原则 部门之间协调越少越好,最好以产品形式体现出来
项目研究---土地获取---材料采购--工程建筑---质量控制----营销推 广----销售---物业管理---售后服务 部门设置遵循原则: 每一个部门的职能是一个创造价值的职能 内部客户原则 部门之间协调越少越好,最好以产品形式体现出来
项目研究---土地获取---材料采购--工程建筑---质量控制----营销推 广----销售---物业管理---售后服务 部门设置遵循原则: 每一个部门的职能是一个创造价值的职能 内部客户原则 部门之间协调越少越好,最好以产品形式体现出来
项目研究---土地获取---材料采购--工程建筑---质量控制----营销推 广----销售---物业管理---售后服务 部门设置遵循原则: 每一个部门的职能是一个创造价值的职能 内部客户原则 部门之间协调越少越好,最好以产品形式体现出来
项目研究---土地获取---材料采购--工程建筑---质量控制----营销推 广----销售---物业管理---售后服务 部门设置遵循原则: 每一个部门的职能是一个创造价值的职能 内部客户原则 部门之间协调越少越好,最好以产品形式体现出来
项目研究---土地获取---材料采购--工程建筑---质量控制----营销推 广----销售---物业管理---售后服务 部门设置遵循原则: 每一个部门的职能是一个创造价值的职能 内部客户原则 部门之间协调越少越好,最好以产品形式体现出来
要加强管理职能之间的相互制约关系。3.分工协作原则及精干高效原则 3. 分工提高效率“一个人抽铁丝,一个人拉直,一个人切截,一个人削尖铁丝的一端,一个人磨另一端。磨出一个圆头需要两到三种不同的操作,安装上源头又是一种操作
影响财务管理的基本因素一、货币时间价值 1、概念:在没有风险和通货膨胀的情况下,今天一元钱的价值大于一年以后一元钱的价值。 2、计算;利润不断资本化的条件下,资本按几何级数增长,资本的积累要用复利计算。 (1)复利终值和现值
员工评价的有依据 1、提高企业经营管理水平, 提升企业核心竞争实力 2、最佳传递企业压力的方 法,实现企业发展与个人 收益的有效结合 3、改变思维习惯,提升管 理方式和内部沟通水平2商业培训文件,未经赵磊先生批准,请勿传播
、市场、资金全夺去,但只要保留我的组织、人员, 四年以后,我仍将是一个钢铁大王。 ——(美)钢铁大王卡内基 6. 成功企业的特征以人为本、尊重个人的企业文化 对员工需求经常进行评估,定期做员工满意度调查
工作组的结构可以被描述为基于组(group-based)的组织的统一体工作组组织决策做什么 怎么做是通过个人工 作成果 个人对个人的工作负 责 人事职能在个体的组 织内有指导的工作团队自我表现指导的工作团队自我管理的工
工作组的结构可以被描述为基于组(group-based)的组织的统一体工作组组织决策做什么 怎么做是通过个人工 作成果 个人对个人的工作负 责 人事职能在个体的组 织内有指导的工作团队自我表现指导的工作团队自我管理的工
对个体----------不学礼,无以立----------使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应----------衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度 为什么学礼仪?对社会-----
坊 劝告 后悔 11. juànquān(圆圈)(羊圈)(画圈)juān(圈在家里) 12. 亡羊补牢 13. 亡羊补牢??亡:丢失。 亡羊:丢了羊。 补:修补。 牢:羊圈。 亡羊补牢:丢了羊后去修补羊圈。
特色产业扶贫、易地扶贫搬迁、生态扶贫、金融扶贫、社会帮扶、干部人才等政策措施向深度贫困地区倾斜。 强化易地扶贫搬迁后续措施,着力解决重搬迁、轻后续帮扶问题,确保搬迁一户、稳定脱贫- -户。加强贫困地区义务教育控辍保学,避免因贫失学辍学。
人才培养 三、个人职业生涯规划与管理 3. 为什么要做职业生涯规划? 4. 为什么要做职业生涯规划?个人动机 对现实茫然 安全感与归属感 更高成就感目标: 为未来投资 作好及时应对准备,心里踏实 个人:“明天我要嫁给你吗?”
人才培养 三、个人职业生涯规划与管理 3. 为什么要做职业生涯规划? 4. 为什么要做职业生涯规划?个人动机 对现实茫然 安全感与归属感 更高成就感目标: 为未来投资 作好及时应对准备,心里踏实 个人:“明天我要嫁给你吗?”
互相依赖,相互作用,相互影响团队成员具有团队意识,有归属感塑造高绩效团队 8. 只有团队整体,没有个人英雄团队是一组人为实现一个共同的目标而一起工作。共同承诺,实现一个重要的目标! 所有的人都清楚:除