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安全常识 11. 安全生产的“三宝”：安全帽、安全带、安全网 四不伤害：即自己不伤害自己，自己不伤害他人，自己不被他人伤害，保护他人不被伤害 12. 3、三违：违章作业、违章指挥、违反劳动纪律 4、三无：个人无违章、岗位无隐患、班组无事故

作的重要思想和党中央、国务院关于安全生产工作的决策部署，以“生命至上、安全发展”为主题，以增强全民应急意识、提升公众安全素质、提高防灾减灾救灾能力、遏制重特大安全事故为目标，以强化安全红线意识、落实安

………………….消防部门 交通运输主管部门 环境保护主管部门 ………………….9 14. 国务院有关部门应急按照保障 安全生产的要求制度修改国家标准 行业标准生产经营单位执行10 15. 多 种 形 式各级

………………….消防部门 交通运输主管部门 环境保护主管部门 ………………….9 15. 国务院有关部门应急按照保障 安全生产的要求制度修改国家标准 行业标准生产经营单位执行10 16. 多 种 形 式各级

课室火灾预防课室与老师与学习学习与生活的重要环境，课室由于多处于室内的半封闭环境，各种火灾容易对老师或学生造成巨大的伤害，因此在课室中，无论是老师或学生，都应重视各种火灾的预防，避免火灾的发生。 23. 课室火灾预防不得带各种明火或易燃易爆物品进入课室。

二车间等 区域的人员疏散，使一些人丧失了最佳逃生时机。 四是宝源丰公司未对员工进行安全培训，未组织应急疏散演练，员工缺乏逃生自救互救知识和能力。 10. 02、近年来劳动密集型企业火灾案例4事故的间接

否定期进行检查 12. 节前检查现场作业是否存在“三违”现象，职工劳动着装穿戴是否符合规定节日期间应急物资储备情况是否充冬季“七防”活动开展情况，是否落实“七防”各项安全措施 13. 节前检查消防消防器材、设施配置到位，齐全、有效、合理，

使用皮带输送机或其他设备将切割下来的土体运出隧道。利用机械设备的推进装置将切割下来的土体推出隧道。使用盾构机或顶管机等机械设备的切割装置对土体进行切割。在推进过程中，及时安装支护结构，确保隧道稳定。推进切割支护出渣机械法开挖技术要点 15

－体位变换：应经常进行，至少每2h变换一次。 －身体活动：无禁忌证时，患者身体各部位每天均应活动； 改变卧位时应进行全范围关节运动练习。 －受压部位：加强皮肤护理，预防压疮的发生。 －注意保护隐私：根据需要适当地遮盖患者的身体，促进患者

2017年安全工作回顾010203040506070809010203040506070809主体责任落实情况应急管理情况职业健康情况设备设施治理情况安全生产投入情况制度章程建设情况安全培训教育情况作业安全情况风

信心的工作。理论优先型很困难的事他都懂，充满干劲，但太过于理论化，经常失败。© ©让他做竞赛或演习，从旁给以意见，尊重本人的意思，但在工作进行中给以意见。老实型点点滴滴慢慢的做，做得很认真，但视野狭小，遇到新情况即无法处理。

信心的工作。理论优先型很困难的事他都懂，充满干劲，但太过于理论化，经常失败。© ©让他做竞赛或演习，从旁给以意见，尊重本人的意思，但在工作进行中给以意见。老实型点点滴滴慢慢的做，做得很认真，但视野狭小，遇到新情况即无法处理。

发重特大事故的行业领域采取风险分级管控、隐患排查治理双重预防性工作机制，推动安全生产关口前移，加强应急救援工作，最大限度减少人员伤亡和财产损失。”随后，李克强总理进行了强调，“强化重点行业领域安全治理

1、你是否希望安全地工作？ 2、你是否希望在你附近区域的同事都能安全地工作？ 3、你是否想要学习如何使自己和同事免受意外伤害？ 8. 一、安全意识概述 您的回答是： 是 √ 否您有对安全的需求您的思想有问题 9. 一、安全意识概述

01020304总则生产经营单位的安全生产保障从业人员的安全生产权利义务安全生产监督管理05生产安全事故的应急救援与调查处理06法律责任07附则 4. 01总 则 5. 促进经济社会持续健康发展4保障人民群众

1. 手部安全保护杜绝手部伤害 2. 手的价值无以伦比。从来没有什么比手更有效更灵活的发明。因此，学会上下班如何保护双手，非常重要。 日常生活中，我们非常依赖双手。想一下，缺了一支手指，生活会变成什么样。想想就不舒服，是吧

远，人员无法第一时间停止设备。 2、机械设备出现故障，玻璃未自动流向下一工段。 3、设备故障反复出现，设备人员未调查并解决故障出现根本原因。 4、设备人员未对机械操作人员进行安全培训，未制定设备操作SOP及设备故障处理流程。

作的重要思想和党中央、国务院关于安全生产工作的决策部署，以“生命至上、安全发展”为主题，以增强全民应急意识、提升公众安全素质、提高防灾减灾救灾能力、遏制重特大安全事故为目标，以强化安全红线意识、落实安

本次流程1、大家以《非暴力沟通》四要素表达练习。 2、对《非暴力沟通》第九章内容复习 3、5分钟静心活动 4、《非暴力沟通》第十章节学习，人人参与朗读 5、阅读思考交流 6、练习题 7、自由交流讨论 3. 第一步、非暴力沟通四要素表达练习4

了解上级期望了解班组成员 对自己的期望 6. 班组长安全角色认知安全第一、预防为主、以人为本设备知识、操作知识、应急知识安全管理方法、安全管理技巧思想素质 技术素质 管理素质 3211.5班组长应具备的安全管理素质