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叶背及腹面两侧均有气孔线，先端尖， 边缘有细锯齿。 •雄球花卵圆形或椭圆形。 •球果通常单生，初直立，后下垂， 成熟前淡绿色，熟时淡黄褐色，卵圆 形或圆锥状卵圆形 【生长特点】 喜光、耐旱、耐干燥瘠薄、抗寒力强， 能适应钙质黄土及轻度盐碱土壤。

)条对称轴。正方 形有( )条对称轴。 3．画圆时，圆规两脚之间的距离就是圆的( )。画一个周长是 25.12 cm 的圆，圆规两脚间的距离应是( )cm，画出的圆的 面积是( )cm2。 4．若大圆半径是小圆直径的

）：原产地中国。属蔷薇目，蔷薇科 落叶灌木，枝杆多针刺，奇数羽状复叶，小叶5-9片，椭圆形，有边刺。 花瓣倒卵形，重瓣至半重瓣，花有紫红色、白色，果期8-9月，扁球形 。枝条较为柔弱软垂且多密刺，每年花期只有一次，因此较少用于育种，

设军营所在区域为 22xy ≤1,若将军从点 A(2,0)处出发,河岸线所在直线方程为 x+y=4,假定将军只要达军营的在区域即回到军营,即”将军饮马”的最短总路程为 A. 2 5 －1 B. 10

1 / 9 2012年第二届全国学而思综合能力测评 小学一年级（2012 年 4 月 7 日） 一、填空题（每题 7 分，共5×7＝35分） 1．计算：13+34+66+87= ___________．

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取角的两边对应线段相等证全等$“$#过角平分线上的点作一边的平行线%形成等腰三角形$“%#作角 平分线的垂线%形成等腰三角形“或已知角平分线及角平分线的垂线%延长后形成等腰三角形#& “＇如图!在!!“#中!“!(#““!#$平分“

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学生的能力问题，动机能否产生与学生 写作的积极情感体验密不可分，同时动 机和努力程度又构成了学生学习能力发 展的条件和基础。那么，学生的动机和 能力弱化的根源是什么？教师的教学毋 庸置疑成为关键的诱因。总体来看，教 师素养是写作教学效果低效的根源所在，

1 背街小巷整治设计导则 一、目标任务 对背街小巷的市政设施、排水设施、架空线缆、建筑立面、 街巷秩序、消防设施等方面存在问题进行全面梳理、调查研究， 古城内背街小巷整治要遵循襄阳古城保护与利用规划，针对性的

『市政公用工程设计 文件编制深度规定 (2013 年版 )j 住房城乡建设部工程质量安全监管司 组织编写 ~ál 4.筑乒且战鼠祉市政公用工程设计文件 编制深度规定 (2013 年版) 住房城乡建设部工程质量安全监管司

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在直角坐标系中，抛物线 y=x2+bx+c 经过点（0，10）和点（4，2）． （1）求这条抛物线的解析式． （2）如图，在边长一定的矩形 ABCD 中，CD=1，点 C 在 y 轴右侧沿抛物线 y=x2+bx+c

技工教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，承 担着为经济社会发展培养高素质技能人才的重要任务。根据《人力 资源和社会保障事业发展“十三五”规划纲要》提出的“制定技工 教育‘十三五’规划”要求，特制定本规划。

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或 插头和插座 优选形 其他形 电容器的一般符号 优选形 其他形 极性电容器 优选形 其他形 可变电容器 优选形 其他形 微调电容器 优选形 其他形 电阻器的一般符号 优选形 其他形 接通的连接片 或 可变电阻器

侧）.证明：圆흎ퟏ、흎ퟐ、흎ퟑ两两外公切线的长度之 和是一个定值. P1 P3 P2 CB A P4、设正△푨푩푪内接于⊙푶，푬、푭分别是푨푪，푩푪上一点，使得푨푬 = ퟐ푪푬，푩푭 = ퟐ푪푭. 푷为

年年是公司进一步转变经营方式，调整企业经营战 略和管理机制，不断完善企业内部目标考核，继续深化改 革、挖潜增效的关键之年，也是提高效率，加快发展速 度，提高经营效益，增强发展后劲，大力推进企业基础管 理和战略管理，努力实现企业战略创新和跨越发展的一