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国家开放大学电大《政府公共关系》教学考形考任务题库及答案 一、判断题 1.政府公共关系的目标具有社会性和非赢利性。 A.正确 B.错误 2.一切政府公共关系策划，都必须坚持公众利益优先原则。 A.正确

国开电大专本科《教育学》在线形考 形考任务3 试题及答案 说明：资料整理于2024年4月；适用于2024春季学期国开电大专本科学员一平台在线形考考试。 形考任务3 试题及答案 一、单项选择题(从下列题库中抽取单项选择题14道题

国开电大专科《中国现代文学》在线形考 形考任务5 试题及答案 知识准备：本作业在学完全部内容后进行。 考核形式：提交一则作品分析 测试满分：100分 具体内容：在本门课的学习中，有一些重点作品需要同

最新电大《团体工作》形考作业任务01-04网考试题及答案 100%通过 考试说明：《团体工作》形考共有4个任务。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速

最新电大《矿井通风与安全》形考作业任务01-04网考试题及答案 100%通过 考试说明：《矿井通风与安全》形考共有4个任务。任务1至任务4是客观题，任务1至任务4需在考试中多次抽取试卷，直到出现01任务_0001、

最新电大《公共管理学》形考作业任务01-04网考试题及答案 100%通过 考试说明：《公共管理学》形考共有5个任务，任务1和2是客观题，任务3、任务4是作品题（固定答案已附），本人对任务1和2给出了二套题

最新电大《VisualBasic程序设计》形考作业任务01-06网考试题及答案 100%通过 考试说明：《VisualBasic程序设计》形考共有6个任务。任务1至任务2是客观题，其它为主观题。任务1至任务6需在考试中多次抽取试

最新电大《网络广告实务》形考作业任务01-05网考试题及答案 100%通过 考试说明：《网络广告实务》形考共有5个任务，任务1和任务2是客观题（0001形考任务_0001、0002形考任务_0001、）。在考试中，可

国家开放大学电大《政治学原理》形考任务1网考题库及答案 一、判断题（每题2分，30题共60分） 1.马克思主义认为政治是一种具有公共性的社会关系。 正确答案：对 2.唯物辩证法对客观事物规律的研究，

国开电大专科《政治学原理》在线形考 形考任务四 试题及答案 说明：试题随机组合，从下面题库中均可以找到试题及答案。 一、单项选择题 ( )被认为是工业化国家的意识形态，至今有300多年的历史。它是封

国家开放大学电大《现代教育原理》大作业形考任务网考试题及答案 考核说明：终结性考核为开放性考核，采取课程论文的形式，课程论文字数不低于2000字。 如何应当当下学习方式的变革 新课标要求注重培养学生

国开电大专科《中国现代文学》在线形考 形考任务1 试题及答案 1.在新文学的重要刊物中，以胡适、陈西滢为代表的刊物是( )。 A.《诗》 B.《语丝》 C.《新青年》 D.《现代评论》 [答案]D 2

国家开放大学电大《行政组织学》形考任务2网考题库及答案 一、判断题（正确划“√”，错误划“×”，每小题2分，共40分） 1.我国地方各级政府是各级国家权力机关的执行机关。（） A.对 B.错 2.省级政府每届任期4年。（）

最新电大《人类与社会》形考作业任务01-03网考试题及答案 100%通过 考试说明：《人类与社会》形考共有3个任务，任务1、任务2是客观题，任务3是主观题。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输

[2024版]国开电大本科《西方行政学说》在线形考 形考任务三 试题(库)及答案 说明：资料整理于2023年12月20日；国开电大本科学员一平台在线形考考试。 备注：考核任务形式：阶段性学习测验(30分)    

形成性考核一 一、选择题（每题5分，10道题共计50分） 资源稀缺是指（ ） （ ） A. 世界上大多数人生活在贫困中 B. 相对于资源的需求而言，资源是不足的 C. 资源必须保留给下一代 D. 世

国家开放大学电大《行政组织学》形考任务5网考题库及答案 一、判断题（正确划“√”，错误划“×”，每小题2分，共40分） 1.根据行政组织文化产生的时间，行政组织文化可以分为传统行政组织文化和当代行政组织文化。

国家开放大学电大《政治学原理》形考任务1-2参考答案 形考任务一 题目顺序为随机，请根据题目开头关键词查找（或按快捷键Ctrl+F输入题目中的关键词，不要输入整个题目） 题目：（ ）途径可以把我们引

国家开放大学电大《外国文学》形考任务1网考题库及答案 一．选择题（已知作品选择作者，每题2分，共10分） 1.《诗学》 A.亚里士多德 B.萨福 C.埃斯库罗斯 D.柏拉图 2.《被缚的普罗米修斯》

国家开放大学电大《农村社会学》形考任务1参考答案 题目：结合我国农村家庭的实际，谈一谈我国城乡家庭功能的异同。 目的：这是一道理论联系实际题。让学生理清家庭功能理论的基本内容，在理清理论的同时，分析