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 2003年度人力资源战略规划

指标引进高级人才引进人数 引进10人引进25人; 专业化提升专业化培训学时 HR链内轮岗专业化培训课程达到60学时; 自觉5人 学历及经验指标专业化培训40学时 自发3人(王\李\那)建立公司内HR从业标准60%以上具有本科以上学历;

2012-01-17    14457    0
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 某集团年度人力资源规划

现状指标引进高级人才引进人数 引进×人引进×人; 专业化提升专业化培训学时 HR链内轮岗专业化培训课程达到60学时; 自觉5人 学历及经验指标专业化培训×学时 自发3人(王\李\那)建立公司内HR从业标准×%以上具有本科以上学历;

2012-01-02    15161    0
P45

 IT人力资源规划实例

现状指标引进高级人才引进人数 引进×人引进×人; 专业化提升专业化培训学时 HR链内轮岗专业化培训课程达到60学时; 自觉5人 学历及经验指标专业化培训×学时 自发3人(王\李\那)建立公司内HR从业标准×%以上具有本科以上学历;

2011-08-14    6289    0
P76

 品牌策划与管理ppt

Management of Change》课程教授 教授级管理咨询师 世界银行国际金融公司培训师 访问学者 荷兰代尔夫特技术大学 美国华盛顿大学商学院 3. 《品牌策划与管理》课程目标认知品牌管理要素和流程 了解品牌定位方法与步骤

2019-02-14    1883    0
P35

 全国建设工程项目管理成果汇报PPT

安全责任意识安全防范意识安全应急能力安全管理水平劳务实名制 视频监控 门禁管理 宿舍管理 现场管理传统安全教育 安全培训模式 安全培训课程 安全培训效果 安全培训场所 结合目前建筑市场的恶意讨薪、传统安全教育效果达不到预期、安全意识淡薄

2018-11-01    3353    0
P58

 如何建立和拓展企业内部培训体系

析 - 明确公司的要求 2、了解你的培训对象 – 学员需求分析 他们现有技能状况如何? 他们的知识基础如何? 他们的积极性处于什么水平? 他们对培训内容有何期待? 他们喜欢何种学习形式? 3、学员群细分

2011-02-23    11930    0
P58

 如何建立和拓展企业内部培训

析 - 明确公司的要求 2、了解你的培训对象 – 学员需求分析 他们现有技能状况如何? 他们的知识基础如何? 他们的积极性处于什么水平? 他们对培训内容有何期待? 他们喜欢何种学习形式? 3、学员群细分

2010-02-07    28254    0
P102

 培训管理

1. 企业全面培训体系的建立与执行 2. 课程的主要内容 培训的有关概念 企业内培训体系的建立 有关的专题讨论 3. 培训-教育-学习培训教育学习 4. 培训-教育-学习目的责任时间学习学习新东西自己

2012-06-23    26114    0
P102

 企业全面培训体系的建立与执行

1. 企业全面培训体系的建立与执行 2. 课程的主要内容 培训的有关概念 企业内培训体系的建立 有关的专题讨论 3. 培训-教育-学习培训教育学习 4. 培训-教育-学习目的责任时间学习学习新东西自己

2011-04-17    23813    0
P20

 055《你的知识需要管理》@墨水坊

你的兴趣是什么? 你的优势是什么?基础知识--专业基础知识--专业知识确定方向知识结构 7. 学习模型掌握基础了解全貌跟踪 最新实践 创新获取 知识 8. 经典书籍经典知识为你在该领域奠定发展基础朋友同事隐性知识需要

2011-04-06    23074    0
P67

 顾客关系管理

-Outline顾客关系管理(CRM)综述 什么是 CRM 做为一种商业工具的CRM 战略性的 CRM 技术 技术框架 网络基础建设的可选方案 CRM项目的管理与实施 分析数据 测量结果 正在实施的改良 CRM在商业案例及教学规划中的应用

2010-05-04    17177    0
P71

 Bearingpoint-人力资源管理流程

预计评估现有人员能力提出年度人力需求, 包括招聘及培训需求汇总并调整 人力资源需求财务部预算规划流程23456员工技能评估流程更新的培训课程 目录及档案是A8营销部年度销售目标,营销计划和预算编制的制定年度销售计划部门职责岗位描述1人力资源中长期规划(供给

2012-06-11    7810    0
P71

 毕博-清华紫光-人力资源管理流程

预计评估现有人员能力提出年度人力需求, 包括招聘及培训需求汇总并调整 人力资源需求财务部预算规划流程23456员工技能评估流程更新的培训课程 目录及档案是A8营销部年度销售目标,营销计划和预算编制的制定年度销售计划部门职责岗位描述1人力资源中长期规划(供给

2010-03-13    9927    0
P93

 培训师务实

1. 培训师务实人力资源部 2. 课程目标认识企业内部培训师的角色 了解学习心理学的主要内涵 认知成人学习的特性 了解企业培训的五种层次效果 建立正确的教学态度 学习常用的六种教学技巧 学习教学成果评鉴的工具与程序

2011-10-22    19624    0
P87

 2019秋新人教部编本六年级上册语文教材分析解读两篇

各单元教材分析 课程资源的开发与利用 教材分析说思想说目标说教材说建议识字与写字阅读习作 3. 教材指导思想 《义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册》以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为

2019-08-10    11595    1
P84

 122主讲郑健——管理者的角色认知

教授中国管理培训网 www.glpx_--_管理者的角色认知管理者的角色认知深圳市华展国际货运代理有限公司培训课程之一 2. 目 录一、对管理概念的基本认知 二、管理者角色的三个纬度 三、中层管理者定位与特点 四、中层管理者素质要求

2009-10-24    8522    0
P68

 285如何学习海尔经验

您的战略方向在调整吗? 您的公司“组织结构还合理吗” ? 您的公司在调整“核心竞争力”吗? 您是“以速度为基础”的竞争者吗? 您是否在重建业务流程?——企业的一大槛 你是否在一个“学习型组织”里工作?——修炼一种基本功

2011-11-04    22295    0
P66

 培训与开发

培训与开发 2. 前言管理是严肃的爱,培训是最大的福利 培训与开发是人力资源管理六大模块中的重要组成部分。 课程包括以下五个部分:培训的基本知识;培训制度;培训规划;培训管理;培训效果评估;一些著名公司的案例 3

2009-08-21    12692    0
P40

 胜任素质模型导论2007[1].3.10-11

3. 中国人力资源总监/经理资格鉴定 国际高级人力资源管理职业资格认证(IPMA-HR) 核心课程 (B) 人力资源专家 4. 胜任素质模型导论 5. 主讲:郝新军 北京大学民营经济研究院 中国管理科学学会人力资源管理专业委员会 美

2011-05-22    9426    0
P67

 企业培训体系

与工作岗位要求相联系的基本知识 员工承担工作的基础,是上岗的必要条件 课程和内容的设计相对容易培养员工解决实际问题的技巧和能力 决定员工的工作效率和工作绩效 课程和内容的设计相对容易协调个人价值观和组织价值观相一致

2012-12-01    22072    0
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