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与工作岗位要求相联系的基本知识 员工承担工作的基础，是上岗的必要条件 课程和内容的设计相对容易培养员工解决实际问题的技巧和能力 决定员工的工作效率和工作绩效 课程和内容的设计相对容易协调个人价值观和组织价值观相一致

之间存在一定的关系，但二者一般不是等同的。 3. 报表编制基础资产负债表和损益表的编制以权责发生制为基础； 现金流量表的编制以收付实现制为基础。通过现金流量表确认当年资产、负债和资本的变动以及最终对净流动资金的影响。

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能、过程与方法和情感、态度、价值观三位一体目标的有机结合。 7. 教材是教学的依据和范例，教师要以课程标准为指导正确地把握教材的思想内容、知识范围、编排特点以及各学段教学内容之间的关系，准确地把握各章

1. 课程名称 销售管理实务 主 讲 柯 宏 时 间 2003、3、19 地 点 科文总部 2. 课程目的了解销售管理的基本概念 了解销售管理的基本模块 掌握基本的销售技巧 3. 课程大纲第一部分：价值导向的销售理念

通过教学系统对学生的作业，考核进行有效管理。 7. 2、具有完善的学习辅助功能，教师课通过网络发布课程通知、实习要求。通过电子版网络教材（案）及时补充新的教学内容，减少学生在课堂上记笔记时间。 学生可

讲授大纲一、培训的重要性 二、进行培训前必要的考量事项 三、培训方式 四、培训的性质 五、广告公司可运用的培训课程 六、培训后的评核作业 七、其他注意事项2 3. 一、培训的重要性从人力资源的角度谈起——广告公司的命脉

总体规划结合校情 优化课程注重实践 培养技能量化评价 注入动力 3. 重视劳动 总体规划壹 4. 一、重视劳动 总体规划校长副校长全体行政年级主任班主任 5. 结合校情 优化课程贰 6. （二）结合校情

（一）中国教育发展取得的成就一、《纲要》产生的背景和过程 6. 1、中国已拥有了世界上规模最大的基础教育和高等教育 目前我国15岁以上人口和新增劳动力的平均受教育年限分别接近8.5年和10.5年，人力资源开发处于发展中国家较好水平。

1. **QCC活动程序及其在企业的推广梁 琪 2. **课程目标通过本课程的学习，您将掌握下记内容： QCC活动的必要性 QCC活动的基本程序 QCC活动中常用的技巧和方法 QCC活动在企业内推行的步骤

文王十一年更名。《禹贡》梁山在西北，龙门山在北。有铁官。莽曰冀亭。 中国历史地理与课程内容 7. 中国历史地理与课程内容风 扶 8. 1909年“中国地学会”的成立，可以认为是 近代中国地理学和历史地

1. 内部讲师的开发与训练（一） 2. 课程目标课程结构： 讲稿讲义的准备 授课技巧 形象及心理的准备使内部培训更有效， 使您工作更成功！ 3. *经理应该上讲台优秀/熟悉/培养/激励 *经理上讲

在讨论的环节畅所欲言。 2. 如何做一个高言值的客服代表 ---语言魅力篇 3. 1课程背景2语言魅力3标杆示范 4. 1课程背景 5. 下面两通录音中的客服你更喜欢哪位？为什么？听音识能力 6. 标杆人员

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以公司的发展战略为导向，以对核心岗位进行系统的工作分析为基础，结合经梳理、优化的核心业务流程，设计组织架构重组方案； 　　3. 设计公司人力资源战略和政策框架，以此作为指导绩效、薪酬和激励机制变革的基础； 　　4. 导向平衡计分卡

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表示为（四维时空） R(t): 宇宙尺度因子 k: 宇宙曲率 13. k=0 k=1 k=-1 14. 宇宙学的理论基础为爱因斯坦的广义 相对论。宇宙中的物质组成决定了宇宙 的几何及随时间的演化。 爱因斯坦：静态宇宙---宇宙学常数

不屈从命运的安排，开始了自学生涯。 他用5年时间自学了高中三年和大学的全部数学课程，为未来独立研究数学论，打下了坚实的基础。 他在《科学》杂志上发表了《苏家驹之代数的五次方程解法不能成立之理由》的论文

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教育研究报告与工作报告的区别 教育研究报告的基本格式问题 教育研究报告与研究方法的关系 以往研究和研究的理论基础表述问题 研究结果（成效）的呈现问题 研究结果的量的表述问题 研究的测量工具问题 主要内容 3. 一、撰写教育研究报告目的何在