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1. 机械设计基础塔吊设计第六组 2. 01LOREM IPSUM DOLOR目录 3. LOREM IPSUM DOLORLorem ipsum dolor sit amet, consectetur

《机械设计基础》试题库 教材名称及版本：《机械设计基础》第三版 编者及出版社： 黄华梁、彭文生 主编　 高等教育出版社 试题题型：计算题 一、计算图示机构的自由度，并判断机构是否具有确定的运动。 （

根据已知条件计算，工作机所需要的有效功率 设：η4w——输送机滚筒轴至输送带间的传动效率； ηc——联轴器效率，ηc=0.99（见《机械设计课程设计（西安交通大学出版社）》表3—1）； ηg——闭式圆柱齿轮传动效率，ηg=0.98（同上）；

 机械设计基础课程设计 计算说明书 设计题目：带式输送机上的单级圆柱齿轮减速器设计 设 计 者： xxxxxx 学 号： 20170799 专业班级： 17材科2 班 指导教师： 吕惠娟 完成日期：

机械设计基础课程形成性考核作业（一） 第1章 静力分析基础 1．取分离体画受力图时，__CEF__力的指向可以假定，__ABDG__力的指向不能假定。 A．光滑面约束力 B．柔体约束力 C．铰链约束力

安徽工业大学《机械设计基础》题库 一、填空题（每空1分） （一）绪论、概述、摩擦磨损润滑 1、在各种机器中都经常使用的零件称为____零件；在特定类型机器中使用的零件称为____零件。 2、____

江苏自考27962机械设计基础试卷 一、单项选择题（每小题1分，共20分）在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其字母标号填入题干的括号内。 1.高副是指两构件之间是（ ）A.移动副接触

行　业： 通信/电信运营、增值服务 职　位： 资深富媒体引擎工程师 最高学历 学　历： 硕士 专　业： 机械设计制造及其自动化 学　校： 上海理工大学 ----------------------------

 国家开放大学 最新2414机械设计基础机考套题6 判断正误题（共11题，共22分） 1. 机器是由机构组合而成的，机构的组合一定就是机器。F； 2. 作用于刚体上某点的力，作用点沿其作用线移动后，不改变原力对刚体的作用效果。T；

20 1 2年10月江苏省高等教育自学考试27962机械设计基础 一、单项选择题（每小题1分，共20分）在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其字母标号填入题干的括号内。 1．下面所述平

 国家开放大学 最新2414机械设计基础机考套题7 判断正误题（共11题，共22分） 1. 机构中的主动件和从动件，都是构件。T； 2. 作用于刚体上某点的力，作用点沿其作用线移动后，其对刚体的作用效果改变了。F；

国家开放大学 最新2414机械设计基础机考套题4 判断正误题（共11题，共22分） 1. 机构都是可动的。T； 2. 作用于刚体上某点的力，作用点沿其作用线移动后，不改变原力对刚体的作用效果。T； 3

 国家开放大学 最新2414机械设计基础机考套题2 判断正误题（共11题，共22分） 1. 机构都是可动的。 T； 2. 在两个力作用下处于平衡状态的构件称为二力构件。 T； 3. 运动副的作用，是用来限制或约束构件的自由运动的。

国家开放大学 最新2414机械设计基础机考真题 第一套 一、判断题 1. 机器是由机构组合而成，机构的组合一定就是机器。（ 错） 2. 作用于刚体上某点的力，作用点沿其作用线移动后，不改变原力对刚体的作用效果。（√）

 国家开放大学 最新2414机械设计基础机考套题5 判断正误题（共11题，共22分） 1. 机构中的主动件和从动件，都是构件。 T； 2. 只受两个力作用但不保持平衡的物体是二力构件。 F； 3.

 国家开放大学 最新2414机械设计基础机考套题3 判断正误题（共11题，共22分） 1. 所有构件一定都是由两个以上零件组成的。 F； 2. 合力一定大于分力。 F； 3. 刚体上作用力偶的力偶矩大小与矩心的具体位置无关。

 国家开放大学 最新2414机械设计基础机考套题9 判断正误题（共11题，共22分） 1. 悬挂的小球静止不动是因为小球对绳向下的重力和绳对小球向上的拉力相互抵消的缘故。 F； 2. 在两个力作用下处于平衡状态的构件称为二力构件。

国家开放大学 最新2414机械设计基础机考套题8 判断正误题（共11题，共22分） 1. 机器是构件之间具有确定的相对运动，并能完成有用的机械功或实现能量转换的构件的组合。T； 2. 合力不一定大于分力。T；

为搬运整个减速器，在箱座两端凸缘处铸有吊钩 参考文献 [1] 宋宝玉 王瑜 张锋主编.机械设计基础（M）.哈尔滨：哈尔滨工业大学出版社，2003年. [2] 张锋 王瑜主编.机械设计基础设计实践指导书（M）.哈尔滨：哈尔滨工业大学出版社，2003年

机械设计专业的实习报告 　　金工实习是高等院校学生进行工程训练、培养工程意识、学习工艺知识、提高综合素质的一门实践性的基础课。短暂的一个月时间，我们经历了铸造、锻压、气焊、电焊、钳工、车工这几个工种