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第一章机械运动 1．甲、乙两人坐在行驶的轮船的船舱里，甲认为自己是静止的，理由是相当于船舱里桌椅等物体的位置没有改变；乙认为自己是运动的，理由是相当于岸上的建筑物的位置是改变的，下列说法中正确的是（

课题 九年级一轮复习第一章 机械运动 课型 复习课 课时 1 教 学 目 标 知识与技能 1.会测量长度、时间、平均速度。 2.会进行简单路程、时间、速度的计算。 3.会分析运动有关的图像问题。 4

 第二讲 机械运动单元复习 － 常考题型 模块一 时间的估测和测量 例题精讲 【例1】★ 我校八年级同学们参加了学校组织的月考体育测试．你认为下列成绩记录符合实际的是(　　) A．立定跳远成绩为5m

第一讲 机械运动单元复习 — 概念梳理 模块一 时间 一、知识点 1．时间的测量： 在现代生活中，我们通常用钟、表来测量时间；在运动场和实验室，经常用停表来测量时间；更精确的计时仪器还有铯原子钟． 2．时间的单位：

2021年中考物理模拟试题专题训练——机械运动 1.（2021南通模拟）初三学生小华站在苹果树下，一个苹果自然下落，旁边的小明恰巧用频闪照相机拍了下来，如图所示.已知拍摄相邻两帧画面的时间间隔为0.2s，则苹果在整个拍摄中的平均速度约为

北京课改版八上物理 第1章 2 机械运动 知识 一、单项选择题（共6小题；共24分） 1. 棋盘上摆放有三个棋子如图中甲图所示，乙图则是三岁的小宇移动了棋子后的样子。相对于棋盘，位置发生了变化的棋子是（

专题1《机械运动》测试卷 一、单选题(共12小题,每小题分,共0分) 1.用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次．这样做的目的是(　　) A． 减小由于观察时视线倾斜而产生的误差 C． 减小由于估测而产生的误差

人教版八年级物理第一章机械运动单元测试含答案（通用卷） 一、填空题(每空1分,共16分) 1.某中学的同学在物理课外活动上测量骑自行车的速度,活动需要的测量工具有1.某中学的同学在物理课外活动上测量骑自行车的速度

2021~2022人教新版八上《第一章 机械运动》 知识点对点训练 一．机械运动（共3小题） 1．机械运动是自然界最普遍的一种运动，如图所示的运动中，不属于机械运动的是（　　） A．夜空中的彗星 B．飞奔的猎豹

2019-2020人教版八年级上册物理第一章《机械运动》测试卷及详细答案 一、单选题(共12小题) 1.12岁的李明一年内明显长高了，他增长的高度可能是(　　) A． 8 cm B． 8 mm C．

问题，我们就要认真学习有关物体运动的知识。 板书：“第二章 简单的运动 一、机械运动” 2．机械运动 (1)什么是机械运动？ 运动是个多义词，物理学里讲的运动是指物体位置的变化。同学们骑自行车时，人和

下列现象中不属于机械运动的是（　　） A．汽车的行驶 B．开水变凉 C．地球的公转 D．蚂蚁的爬行 2.根据机械运动的含义，下列说法正确的是（ ） A.机械运动就是一切机械的运动，空气的流动不属于机械运动 B.物体的运动和静止都是绝对的

运动和力 7.1 怎样描述运动 一、自主学习 (一)目标导读 1.知道机械运动是指物体位置的变化 2.知道参照物 3.会选择参照物描述机械运动,会根据对运动的描述指明参照物 4.知道运动和静止是相对的 (二)自主预习:

知道物体的运动和静止是相对的。 　　过程与方法：能用实例解释机械运动及其相对性。 　　情感态度与价值观：认识运动是宇宙的普遍现象，运动和静止是相对的，树立正确的科学观。 　　学习重点 　　1.机械运动的概念。 　　2.研究物体运动的相对性。

知识与技能 1.能举例说明自然界存在多种运动形式，知道自然界处于不停的运动中。 2.能用实例解释机械运动及其相对性。 过程与方法 1.创设相对运动或静止的情境，让学生在情境中学会知识 2.培养学生分析问题能力

七下第三章1-3节知识点+练习 第1节 机械运动 A. 机械运动 物理学中，把物体 的变化（一个物体相对于另一个物体位置的变化）叫机械运动，简称运动 B. 参照物 1. 由于物体的描述与参照物有关，故物体的运动和静止是相对的

“动量”和“动能”都是从动力学角度描述机械运动状态的参量，若在其间作细致的比对和深人的剖析，则区别是显然的：动量决定着物体克服相同阻力还能够运动多久，动能决定着物体克服相同阻力还能够运动多远;动量是以机械运动量化机械运动，动能则是

                    十年经验，倾心整理   目录 第一章  机械运动 一：长度和时间的测量 二、机械运动 三、速度 四、测量平均速度 第二章 声现象 一、声音的产生和传播 二、声音的特性

选项B正确。 4．如图所示停表显示的时间为____s。 【答案】99.5 运动的描述 知识梳理 机械运动是宇宙中的普遍现象，一切物体都在运动，绝对静止的物体是不存在的。这节课是学习快与慢和直线运动的基

度，不加班加点，真正做到高效率、高质量地完成教学任务。 二、教学进度及安排： 第一周：机械运动 第二周：机械运动 第三周：光现象 第四周：光现象 第五周：质量检测 第六周：物态变化 第七周：物态变化 第八周：期中测试