工作总结PPT模板通用版
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汇报人:ROSE 汇报日期:2023-x-x创新科技 畅享未来Year-end work summary年终工作总结汇报Our expert team is made up of creatives with technical
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准管理继续关注三大指标,实施准细化管理,促进提质增效,降低成本。开拓创新坚持创新引领,在管理层面、技术层面推动创新精神的氛围。0102030405 21. 4.1 2017年总体目标总体目标安全目标服
一、填空题。1. 两个数相除,又叫做两个数的( ),表示两个比相等的式子叫做( )。在比例里,两个外项互为倒数,则两个内项的积是( )。2.甲数是乙数的 ,甲数和乙数成( )比例。3. 12∶8=3∶( )=24∶( )= =( )%。4.当a= ,b= 时,2a+5b的值是( )。5. 甲、乙、丙三个数的平均数是15,甲、乙、丙三个数的比是2∶3∶4,甲数是( )。
一、填空题。(每空1分,共16分)1. 一个数,亿级最低位上的数字是“1”,万级最高位上的数字是“6”,个级最低位上的数字是“5”,其余各个数位上的数字都是0。这个数写作( ),读作( ),省略亿位后面的尾数的近似数是( )亿。
一、选择题。1. 甲、乙两个三角形面积相等,两底边长的比是5∶3,那么甲、乙高的比是( )。A. 9∶25 B. 5∶3 C. 3∶5 D. 25∶92.两地实际距离是500千米,而地图上的距离是5厘米,这幅地图的比例尺是( )。A. 1:500 B. 1∶50000000C. 1∶10000000 D. 1∶1003. 某塔高45米,在比例尺是1∶600的平面图上,这座塔的高是( )厘米。A. 7.5 B. 27 C. 75 D. 0.75
一、选择题。1.要使 是真分数, 是假分数,a应是( )。A. 5 B.6 C. 7 D. 42. 在分数 中,能化成有限小数的有( )个。A.1 B.2 C.3 D.43.在下面四个数中,( )既有因数3,又是5的倍数。A. 24 B. 1 C. 30 D. 25
1. 基本的分数、百分数应用题①求一个数是另一个数的几分之几(或百分之几),用除法。即“一个数÷另一个数”。②求一个数比另一个数多(或少)几分之几(或百分之几),用除法。即“相差数÷另一个数”。③已知一个数,求它的几分之几(或百分之几)是多少,用乘法。即“一个数×几分之几(或百分之几)”。
1. 列方程解决问题的意义用方程式求得应用题的未知量。2. 列方程解决问题的步骤(1)找出未知数,用字母x表示;(2)分析实际问题中的数量关系,找出等量关系,列方程;(3)解方程并检验作答。
1. 分数的意义把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫做分数。在分数里,中间的横线叫做分数线;分数线下面的数,叫做分母,表示把单位“1”平均分成多少份;分数线上面的数叫做分子,表示有这样的多少份。把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数,叫做分数单位。
1. 常见计量单位及进率长度、面积、体积、容积和质量的单位及进率:2. 名数的概念带有计量单位名称的数叫做名数。只带一个单位名称的数叫做单名数,例如:18千克。带有两个单位名称的数叫做复名数,例如:5米7厘米。3. 名数改写的方法一看单位,二想进率;单位变小,数扩大(乘进率);单位变大,数缩小(除以进率);逆向还原,做检查。4. 复名数的改写(1)复名数改成单名数,在把高级单位的数改写成低级单位的数以后,还要加上原有的低级单位的数。例如:3千米500米=3500米
1. 可能性在实际生活中事件发生的情况有一定、可能、不可能等几种情况。常用的描述词有一定、可能、不可能、偶尔、经常等。2. 可能性的大小事件发生的可能性有大有小,通过对事件发生的可能性大小的分析,可以帮助人们做出合理的推断和预测。可能性的大小可以用分数的形式表示出来。
(1)图上距离∶实际距离=比例尺或 =比例尺(2)图上距离÷比例尺=实际距离(3)实际距离×比例尺=图上距离