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强学生兴趣，强调充分应用现代教育技术和手段。但本课程 缺乏直观生动、富有动态变化，切实反映物理过程的辅助用 PPT，另外，网络资源很少，学生无法通过现代信息技术手 段来实现自主学习。 三、课程教学改革探索与实践 1

交朋友 并维护友情。 【教学难点】 理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友。 【教学准备】 师制作课件，收集音频资料；学生课前查找关于友谊的资料。 【教学方法】 启发式、自主学习法、讨论交流法 【教学课时】

了解竞品 航拍影像 城市分析 区位分析 市场分析 项目分析 竞品分析 产品建议 户型配比 售价建议 方案排布 规划指标 投资 营销 成本 财务 可行性分析报告 招拍挂 净利率

第五条 执行企业价值评估业务，应当坚持独立、客观、公 正的原则，勤勉尽责，保持应有的职业谨慎，独立进行分析和 估算并形成专业意见。 第六条 执行企业价值评估业务，应当根据评估目的，明确 《资产评估执业准则——企业价值》

交朋友 并维护友情。 【教学难点】 理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友。 【教学准备】 师制作课件，收集音频资料；学生课前查找关于友谊的资料。 【教学方法】 启发式、自主学习法、讨论交流法 【教学课时】

作难度高（需专业人士配合）、精彩教学环节不易搜索，主要用于教 师备课和观摩交流学习。 4、微课制作流程 选题——教案编写——制作课件——教学实施与拍摄——后期 制作——教学评价反思 5.优秀微课的标准： 1)至少做到微原创 2)选

22 五．建构式思考（上、下）……………………………………………………………………. 24 课程PPT 课堂笔记 OUTLINE OUTLINE 如何排列优先级？ 为什么不跟风心里会不安？ 为什么道理都懂就是做不到？

交朋友 并维护友情。 【教学难点】 理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友。 【教学准备】 师制作课件，收集音频资料；学生课前查找关于友谊的资料。 【教学方法】 启发式、自主学习法、讨论交流法 【教学课时】

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....................................29教学工作计划 一、教材分析 《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热 爱生活的儿童为目标的

附件1 一般企业财务报表格式（适用于尚未执行新金融准则和新 收入准则的企业） 资产负债表 会企 01 表 编制单位: 年 月 日 单位: 元 资 产 期末余额 年初余额 负债和所有者权益（或股东权益）

*有较强的逻辑思考、数据分析、沟通表达、计划推进能力； *有一定的培训组织或培训讲师经验。 4.2.3.3 区域培训专责人职责 *组建区域培训中心以及区域培训小组； *组织开展区域的培训需求分析并按要求报批季度与月度培训计划与培训方案；

2．各组练习后进行比赛。 五、巩固字、词，指导写词。 1．指名读生字，新词。 2．指导书写课后田字格中的字。 a．着重分析指导“晨、绒、服、装、读、影”。并且在黑板上田字格 中示范。“晨”是上下结构，注意“辰”要拖着“日”，相互要结合紧凑。

........................................ 6 2.2 竞品分析 ................................................

研究成果、机器视觉基本理论与方法以及机器视觉的一些典型应用。通过本课程 学习与实践使学生掌握机器视觉的基本概念、基本理论和方法，引入科研案例、 动手实践和编程练习来加强关键的内容。初步具有运用相应理论和方法解决实际 问题的能力。 教学目标

部编人教版道德与法治八年级下册 全册教案 备课人：目 录 第一课　维护宪法权威................................................1 第1 课时　公民权利的保障书

......................................... 第三部分 ⾏业分析 8 ..............................................

生命………………………………………/ 90 21、藏在书包里的玫瑰……………………………………/ 942 第一课 高一入学适应 【活动分析】 进入高一，学习和生活的环境发生较大变化，对刚从初中升入高中的学生提 出新的适应要求。同时，他们