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百善孝为首　百学恒为先（开学典礼或校会发言材料） 　　题记： 　　百善孝为首，是孔子提出来的，原句是“百善孝为先”。也就是所有优秀品质的大前提就是孝顺，孝顺是所有品质的基础。没有孝道就毫无其他品质可言，都是空谈。

“两学一做”专题民主生活会个人发言材料 按照“两学一做”民主生活会的具体要求，通过班子互谈、职工代表面对面谈心、现场走访交流等形式，认真听取了班子成员及基层员工意见和建议，并结合自身思想和工作实际，

党员领导干部“学查改”专题组织生活会对照检查材料 按照根据中央和国家机关工委《关于开展以机关党建推动落实习近平总书记重要指示和党中央经济工作决策部署专项工作的方案》有关要求，以及XX机关党委《XX机

关于两学一做的演讲稿 尊敬的各位评委、各位领导，亲爱的同志们： 大家好。我今天演讲的题目是《让生命在平凡的岗位闪光》 昨天，中国共产党成立了；昨天，在共产党的领导下中国人民站了起来；今天，中国共产党

2023 “以学增智”专题学习研讨交流心得体会发言材料 5月17日，习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时指出，各级党组织务必在深入、扎实上下功夫，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上见实效，并对“以学增智”作了深刻阐述。

工商局领导班子2018“两学一做”民主生活会对照检查材料 “两学一做”学习教育开展以来，按照市委、市政府的统一部署，工商局领导班子对照“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为

“两学一做”学习教育第三阶段讨论发言材料 同志们： 今天我们召开支部党员大会，围绕前阶段“两学一做”学习教育展开讨论，下面，我结合自己的学习实践，谈谈自己“坚持根本宗旨，发挥党员作用”的体会，不妥之处，请同志们批评指正！

大学国家奖学金获得者个人事迹材料 　　xx，女，汉族，中共党员，机械设计制造及其自动化专业，现任xx科技大学材料科学与工程学院机自xx团支书。入校后曾先后担任学院学习部部长，团委组织委员，团委副书记

2016年度“两学一做”专题组织生活会 对照检查材料    “两学一做”教育实践活动开展以来，通过集体学习和个人自学，对此次教育活动的目的和意义有了深刻的了解，通过撰写心得体会、记学习笔记，自我剖析

研讨材料：学深悟透 担当尽责 助力高质量转型发展 按照局党组理论学习中心组要求，通过个人自学和集中研学，对《习近平谈治国理政》第四卷中“三新一高”的精髓要义有了更为深刻的理解和把握。下面，结合学习思考，谈几点收获和体会。

以学增智提升“三种能力”（政治能力、思维能力、实践能力）专题研讨材料 习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时，对“以学增智”作出深刻阐释，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，

“两学一做”专题组织生活会 个人对照检查材料 在践行“两学一做”要求的过程中，我联系个人思想和工作实际，查摆了“不严不实”方面存在的突出问题。现就个人对照检查情况汇报如下，敬请各位领导同志批评指正。

学习“以学正风”和“树立和践行正确政绩观”发言材料 　　习近平总书记关于政绩观和“以学正风”的重要论述，充分彰显了习近平总书记深厚的为民情怀、强烈的责任担当和务实的工作作风。我们要从党和国家事业发展

信访局领导班子2018“两学一做”民主生活会对照检查材料 信访局领导班子“两学一做”民主生活会对照检查材料 根据市委统一部署与安排，市信访局领导班子以贯彻执行“四讲四有”要求为切入点，对照“讲政治、

第三中学党支部服务型组织先进典型事迹材料 为深入贯彻落实党的十八大提出的“以服务群众、做群众工作为主要任务，加强基层服务型党组织建设”要求，为了更好地服务发展、服务家长、服务教师、服务学生，建设让社会满意的和谐校园，

在理论学习中心组以学正风专题研讨交流会上的发言材料范文（仅供学习） 　　同志们： 　　党的作风关系人心向背，关系党的生死存亡。以习近平同志为核心的党中央从党和国家事业发展全局的战略高度，始终把党风建

“两学一做”学习教育专题组织生活会自我剖析材料 （2017年3月23日） 在“两学一做”学习教育中，我坚持把学党章党规、学系列讲话作为锤炼党性、提高能力、改进作风的重要途径，自觉接受党性洗礼、强化理

“学用政策活动”对照检查和政策衔接工作情况汇报 根据自治区教育厅“解放思想、赶超跨越”大讨论活动领导小组办公室日前下发的《关于切实做好“学用政策活动”对照检查和政策衔接工作的通知》要求，我校在认真学

县第一中学志愿者协会事迹材料 县第一中学共青团志愿者服务队，自2004年3月5日成立以来，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，本着“建设、服务、创新、发展”的工作理念,不断加强团队自身

“两学一做”学习教育常态化制度化经验做法 　 　随着信息技术的高速发展、互联网已经广泛地深入到人们的生活，极大地便利了人们获取及时全面的信息。我镇将“两学一做”学习教育与“互联网+”相结合，依托互联