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省级教学团队 一、建设目的 通过建立团队合作的机制，改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提高教师的教学水平。 二、建设内容 根据地域

《团队的力量》教学设计 心理学认为，合作是两个以上的个体或群体为了实现共同的目标而共同完成某项任务。“学会学习，学会创造，学会合作，学会生存”已成为二十一世纪教育的主题，合作是未来工作、社会适应乃至

教学团队建设方案 　　一、 建设目标与思路 　　为大力加强全省高校师资队伍建设，全面提高高等学校教师队伍整体素质，加快我省高等教育内涵发展，提高人才培养质量和办学水平，自2011年至2015年每年评

重庆播送电视大学 关于开展教学团队评选工作的通知 校内各处室： 为推动远程教育课程建设和专业建设，提高教育教学质量，培养可持续开展的教学队伍，根据?重庆播送电视大学教学团队建设与管理方法?〔渝电大校发

2015年**大学暑期社会实践活动重点 团队申报表 团队 **本地红色教育基地使用情况及建议考察团队 申报项目 **本地红色教育基地使用情况及建议 指导老师   联系电话   带队老师   联系电话   团队负责人 *** 联系方式（手机、邮箱）

大学教学团队建设方案 　　一、教学团队组建原则 　　以学科为依托，以本科生基础课和专业主干课为主线组成教学团队。 　　为适应我校学科特点，可以跨学院、跨专业组建教学团队。 　　每个教学团队由一名带头人和若干名教师组成。

教学团队建设规划 一、 编制依据 教师发展规划是指通过教师的工作及专业发展的设计，协调教师个人内在需求和学校长远目标需求，实现个人和学校的共同成长和发展。它是对有关教师职业发展的各个方面进行的构想和规划。

英语教学团队建设方案 　　为进一步调动全系教师从事科研工作的积极性，推动学科建设发展，经英语系党政联席会议及系务会讨论，决定组建若干支素质优良、结构合理、能进行长期合作的学术团队，全面提高我系学术水

 团队工作汇报材料 学校基本情况：我们学校是于2003年合并成的九一贯制学校，全校共有694名学生，少先队员483人，中学生211人，其中团员80人。 一年来学校团队工作汇报：我校共青团、少先队工作

 年 度 编 号 项目类别 课题负责人填写 国家民委民族研究项目 课 题 申 请 表 课题名称 负 责 人 所在单位 西北民族大学 职称/学位 国家民委民族理论政策研究室 2020年12月 一、基本信息情况

 国家交通运输科普基地申报表 申报单位名称 （单位盖章） 单位地址 单位法定代表人 （签字） 联系人及电话 填表日期 年 月 日 交通运输部 科学技术部 2020年 填 写 说 明 1.严格按照报表

浅谈技术团队项目考核体系的建立 　　浅谈技术团队项目考核体系的建立 　　文/谷雨霖 　　项目的考核可以从两个层面看：一个是站在客户和用户角度谈;一个是站在项目内部谈。 　　站在客户角度，那就是要看项

小学英语教研团队教学研讨活动总结 　　为了提高我市小学英语教学的均衡发展，发挥xx市小学英语教学科研团队的示范、引领和辐射作用，我校于XX年5月16日在录播室举行了xx市xx镇小学英语教学团队“师徒结对”暨教学研讨活动。

2011—2012年度镇域内教师教学团队交流实施方案 根据《**市人民政府办公室转发市教育局〈关于“建立健全教师科学流动机制促进全市教育均衡发展”的实施意见〉的通知》（昌政办发[2010]51号）文

 安徽省级教学团队申报书 团队名称： 团队带头人： 所在院校： 推荐部门： 安徽省教育厅制 2020年9月 填 表 说 明 1. 推荐表由推荐部门通知拟推荐的教学团队填写。所填内容必须真实、可靠，如

 教学创新团队建设工作方案 　　XX大学XX学院于20xx年依托母体学校XX大学成立，汉语言文学专业是该校最早成立的专业之一。专业开设初期，主要以XX大学中文系的资深教授“以老带新”培养年轻教师，尚

高中教学创新团队建设工作方案 　　一、教学团队建设的指导思想 　　以科学发展观为指导，遵循教育教学规律和人才培养规律，坚持“以教师为本，个性化发展，差异性成长，整体性提升”的思路，以提高教师整体素质

平安校园申报表—申报材料   **县“平安校园”申报表  申报时间：2005年11月20日 学校所在地 **市苍****镇五十米大道151# 学校名称 **高级中学 学校地址 **镇五十米大道151#

先进个人申报表—申报材料   ×姓名 　　× 　　×年龄 　　× 　　×手机 　　××××××××× 　　×学历 　　×本科 　　×毕业院校及专业 　　吉林大学思想政治专业 　　× 　　×主要 　　×

浙江省高等职业院校教学工作及 业绩考核定性材料申报表 1.1制度建设 主要观测点： • 1.当年学校确保教学工作中心地位体制、机制的设计与执行情况，建立学校教学质量保障监控考核体系情况； • 2.有关教学的研讨、培训、指导、检查等制度及执行情况；