部编1-6年级语文(下册)第三单元知识汇总
传(chuán)统 龙舟(zhōu) 乞(qǐ)巧 牛郎(láng) 元宵(xiāo) 漂(piào)亮 珍(zhēn)贵 饰(shì)品 随(suí)身 损(sǔn)坏 钱财(cái) 香煎(jiān)
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传(chuán)统 龙舟(zhōu) 乞(qǐ)巧 牛郎(láng) 元宵(xiāo) 漂(piào)亮 珍(zhēn)贵 饰(shì)品 随(suí)身 损(sǔn)坏 钱财(cái) 香煎(jiān)
生活中,有人喜欢收藏邮票,有人喜欢收藏饰品;我却对又冷又硬的石头找 了迷。 那天,我正在楼下玩儿,突然看到什么东西闪着亮光。是什么呢?我走到那 里一看,原来是一块石头。它很光滑,不小心就会从我手中逃掉。我很喜欢这块 石头。
微不足道——微乎其微 2.反义词。 浏览——精读 留意——疏忽 劳苦——舒服 简朴——奢华 嘶哑——洪亮 抱怨——体谅 怀念——遗忘 浮躁——沉稳 忽略——注意 原谅——责备 寂寞——热闹 丑陋——美丽 乐观——悲观
A.小猪把小羊救上了岸 B.小猪给它们吃的 六、阅读短文,回答问题。 露 珠 天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:“露珠,晶晶亮。好像小珍 珠,挂在小草上。” 太阳听见了,说:“露珠是什么样的?让我看看。”太阳睁大眼睛对
起寒冷、暑热和干旱。 七、略 附加题 1.(1)诸葛亮 (2)刘备 (3)徐庶 (4)诸葛亮 (5)周瑜 黄盖 2. 赤壁之战 三顾茅庐 刘备三请诸葛亮 身在曹营心在汉 徐庶人在曹营 不献一策
让学生豁然开 朗。快乐课堂以现代教育技术为情,是学生成长的“太阳能帆 板”——源源的动力能让学生点亮心中奇梦。 五、快乐课堂实践中的教师角色 作为新时期的教师,必须全面掌握教学活动中各个环节 的基本技
虽然……但是…… 不仅……而且…… 不是……而是…… 因为……所以…… (1)我和阿妈走月亮,我们( )看到了成熟的稻谷,( )看 到了好吃的果子挂满枝头。 (2)花牛在草地里坐,压扁的(
句子。(8 分) (1)我们怎能忘记老师的谆谆教导?(改成陈述句) (2)周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。”(转述句) (3)汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。(缩句)
( ) 4.用“√”选出搭配恰当的词语。(3 分) (舒适 舒展)的列车 (锋利 锐利)的斧头 (透亮 透明)的眼睛 (清激 清新)的空气 (宽阔 宽敞)的公路 (美丽 美好)的羽毛 六、按要求完成句子练习。(10
真实写照。 ③ 《草船借箭》中,周瑜为了迫害诸葛亮,让他在十天内造好十万支箭。 诸葛亮主动立下军令状——“十天造不好,甘愿受罚”。结果,三天内,诸 葛亮从曹操水寨借到了十万支箭,周瑜懊恼不已。 ④ 《
一步 纠正“四风” 加强作风建设重要批示精神的会议纪要、习近平 在十九届中央纪委二次全会上发表重要讲话、全面贯彻落实党的 十九大精神、以永远在路上的执着把从严治党引向深入、《中共 中央政治局贯彻落实中央八项规定的实施细则》精神、省第十二
强化学习,做到学以致用、学用相长。深入学习领会党 和国家的路线、方针、政策,学习领会十八大、十八届六中 全会和习近平总书记系列讲话精神,思想上、政治上、行动上时 刻与党中央保持高度一致。进一步加强科技创新、创业富民、 开放型经济
看似在问,实际上表达了 作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留 恋。 仿写:太阳落了,有再升起的时候;月亮缺了,又再圆的时 候;潮水退了,有再涨的时候。 (2)像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流
5 英寸发光二极管显示单元(LED)显示由数 字组成的时间信号,颜色可根据场馆大楼的装修风格来选择,亮度可设置。 • 数字式子钟的外壳采用金属成型技术、静电喷涂,喷涂颜色可由招标人 指定。 • 数字式子钟的安装可吊挂、壁挂、装于支柱上等。
均分配了,其结果往往会是这个产品会显得很平庸,反而没有了亮点。销售结果也往往不会 太好。 李佳琦每款产品的推荐的时候,往往都有他提炼出的一个、最多两个主推的亮点。他会把有 限的几分钟用在把这个亮点讲透,用多种花样的表现方法来佐证他的观点,打动观看直播的
既不充分也不必要条件 4.在天文学中,天体的明暗程度可以用星等或亮度来描述。两颗星的星等与亮度满足 m2-m1= lg ,其中星等为 mk 的星的亮度为 Ek(k=1,2). 已知太阳的星等为 -26.7,天狼
( ) ② ( ) 4、没:① ( ) ② ( ) 五、扩句练习 1、我们观看化石。 在 2、烛光照亮了屋子。 在部编语文:低年级字、词、近义词、反义词、多音字、句子每日一练 月 日 家长签字【 】 一、组词
形状:一条白线——白色城墙——白色战马 潮来后:漫天卷地风号浪吼恢复平静 教学反思 2.走月亮 课题 2.走月亮 课型 讲读课文 授课 时间 2 课时 教学 目标 1.认识“鹅、卵”等7 个生字,会写“牵、鹅”等
问:(1)开关 S 闭合前灯泡亮不亮? (2)开关 S 闭合后灯泡亮不亮? (3)开关 S 闭合一段时间后再打开,断开开关后灯泡亮不亮?原因是什么? 答: (1)不亮 (2)亮 (3)不亮,出现电压负半周后晶闸管关断。
言》等经典原著,积极围绕学习内容进行学习心得交流发言。 通过对十九大精神、党章、习近平总书记系列重要讲话和重 要论述等内容的学习,自己的思想认识有了明显提高,“四 个意识”显著增强,共产主义理想信念更加坚定,运用理论指导实践的能力得到加强。