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ké 产 jiǎ gǔ qián bì 二、下列加点字的注音全对的一组是( ) A．漂(piāo)亮 损(sǔn)坏 B．随(suí)身 赚(zhuàn)钱 三、照样子，填空。 钅 ( 钱 ) ( 金钱

13 顶灯、尾灯、倒车灯、转向灯和 喇叭 开关、声音。 监察器 14 功能 打开电源后，显示灯是否亮起。 其他 15 护顶架、后靠架 固定螺栓及螺母是否坚固。 16 以上各点外 任何不正常状况。 57

...................................4 2.2、胎膜架施工特点、亮点.................................................

提示：男孩子思维活跃、活泼好动，像太阳； 女孩子文静秀气、温柔体贴，如月亮。 教师归纳：我们看到，不论男生、女生都各有很多优势。男孩子思维活跃、 活泼好动，像太阳；女孩子文静秀气、温柔体贴，如月亮。 活动三：请你分配 （多媒体显示活动要求）

(4)统一认识，协调行动； (5)带动消费，促进经济。 简述会议记录的特点。 答：(1)原始性是指按会议发展顺序，将发言人的讲话内容、研究认定的问题，如实记录下来，一般不 许加工、整理内容。 (2)凭据性是指会议记录为会议原始

印章必须有专人负责保管和使用，保管者就是使用者。[2020 年 7 月试题][答案]对 英美国家习惯，文员接待来访者，应该站起来与来访者讲话。[2014 年 7 月试题][答案]错 迎宾时应在门口或机场(车站)出口处停留寒喧，不应立即引导客人进入汽车或边寒暄边引导。[答案]错

生活能力、工作能力、时间/空间定向、人物定向、社会交往能力 4 评估实施 4.1 评估环境 4.1.1 评估环境应安静、整洁、光线明亮、空气清新、温度适宜。 4.1.2 至少有 3 把椅子和 1 张诊桌、4~5 个台阶，以供评估使用。台阶的踏步宽度不小于

了；（如果这时候我在家乡多好啊）怀念家乡了。 诗人孑然独身途经建德江，面对四野茫茫、江水悠悠、明月孤舟，想到自己“皇 皇三十载，书剑两无成。山水寻吴越，风尘厌洛京”（《自洛之越》），那一时间， 诗人满怀的愁绪涌上心头。来，谁来读一读

次為紅燈、黃燈和綠燈。有些交叉路口處和其他地方只設有單個綠 燈、黃燈或紅燈。 綠色交通燈亮著表示您可以通過交叉路口。遇到緊急車輛和其他車 輛時，您必須依法讓行。若您已停車而綠燈開始亮起時，您必須待 橫向行駛的車輛完全駛過交叉路口後方可前進。若您想要左轉彎，

示例：听说 五、1.许许多多 示例：高兴 高高兴兴 2．很长很长 示例：好大 好大好大 3．示例：亮晶晶 黑乎乎 绿油油 六、⑤ ① ⑥ ④ ⑧ ② ③ ⑦ 七、1.C 2.D 3．A 4.B 5．B

阻塞——畅通 果断——犹豫 奇异——寻常 渺小——伟大（巨大） 和蔼可亲——凶神恶煞 3.词语搭配。 （晶莹透亮）的球体 （严重）的威胁 （茂密）的森林（津津有味）地吃 （优美富庶）的地方 （郁郁葱葱）的森林 4

的童话 的脸庞 的白发 2．从短文中找出下列词语的近义词。(4 分) 温和—( ) 好玩—( ) 漂亮—( ) 凝结—( ) 3 ．读完短文，我知道了，妈妈的白发里凝聚着 _______________

又高又大 5.金黄金黄 火红火红 6.大大的 红红的 7.我的家乡 美丽 六、1.和风 2.摇篮 亮晶晶 3.才 立上头 4.平生 万户 七、1.4 2.小猴子 狐狸 山羊 小鹿 3.C 八、1.ｌǎｎｓｈàｉ2

教育优先发展（再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育），大力推进教育 公平等等。归结起来：人民满意不满意，不在于盖几座明亮的教学楼， 引进几个现代化的教学设备，而在于人们对教师业务素质和教育责任 上的信任度，在于为社会、为家长培养出适应当地经济发展、不拘一

日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光 化岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日 潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。 清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点 灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。中午，太

第二单元达标检测卷 时间：60 分钟 满分：100 分 一、基础训练营(46 分) 1．比一比谁的汉字写得漂亮。(6 分) máo jīn zhuànɡ ɡuān huà féi pénɡ you xīn kǔ

性别 爱好 姓名 性别 爱好 姓名 性别 爱好 李乐 女 音乐 钱萍 女 美术 程玲 女 体育 张亮 男 美术 赵普 男 美术 冯森 男 音乐 王平 男 音乐 周伟 男 音乐 朱林 男 音乐 杨思 女

集合整队，报 告人数 2．师生问好 3．宣布课的 内容、目标、 提出课堂要 求 口令： 正确、 哄亮 1．集合：快、 静、齐。 2．注意力集 中，听教师 的口令练 习。 3．队伍整齐， 精神饱满。 外摆腿

，使得学生置身于 花园式的学习和快乐生活中。通过这些布置使原本暗淡无光的教室变成了五彩缤 纷、光鲜亮丽的“花园式”教室，学生生活在一个快乐舒适的环境中，不但有美 的享受，还得到文化的熏陶。 第三，加强

答:一共需要 17 元。 (2)10-3-5=2(元) 答:还剩 2 元。 (3)所提问题不唯一,如小亮带了 30 元钱,买了 4 枝百合,剩下的钱能买 几枝康乃馨? 30-5×4=10(元) 10-3-3-3=1(元)