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参与，而且必须见到效果。这就要求加快健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系。 在“自治”上，对村里的重大事项，村民要一起商量，一起决定，最好能形成制度，实行自我管理、自我教育、自我服务。 在“法治

“命都没了，经济发展了又能怎样?” 这是弱势的底层人民发出的哀号，这声音不大却足以振聋发聩、动人魂魄！ 自上世纪90年代以来，村里的人出现了密集的反常现象：有些人腹泻不止，有些人内脏出现了各种不适。此外，偏瘫、智障、畸形和妇科疾

的，老师给的大多是引导，更多的指点，在实践经验方面，学校给我们的的确很有限，所以我们也应该多参加社会实践。 7. 专业前景分析根据数据，消费电子、家电等高标准化产品2017年线上渗透率分别为43.50%与37

3、档案的物质形态是多种多样的。不仅有文字的，还有声像的，还有磁盘、光盘等。 4、档案是原始的记录。档案是在社会实践中直接形成的，不是事后编写或另外收集的材料，所以不同于一般文献，具有很强的原始性。原始记录性是档案的本质属性。

要想成为先进、模范的个体、群体，必须有深刻、正确的信仰理念与科学的思考方法。能正确地判断个人行为与社会实践是否符合和谐发展、大家都赢的客观实际，能正确地识别是非曲直、利弊得失、善恶美丑、功能价值，才能正确地识别前进的方向，争当先进。

17. （1）各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中反映的产物，是在社会实践的基础上形成的。 （2）人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。

某市文化传媒有限公司 2 某市国际贸易有限公司 3 某跨国集团科技有限公司 4 某市人力资源管理公司 社会实践 9. 省才艺大赛特等奖原创视频大赛一等奖拼搏努力、走向巅峰科技创新大赛二等奖创业计划大赛金奖某省举办全面才艺大赛

能力性 教育性 现实性 综合性 适应性 18. 何谓能力？历史能力：历史学科基本技能、历史思维能力以及社会实践能力 智力：记忆力、思维力、注意力、观察力、想象力 智能：组织能力、表达能力、操作能力、应变能力、审美能力、创造能力

畅通。 5. (二)合理的物流对提高全社会的经济效益起着十分重要的作用 所谓经济效益一般是指各种社会实践活动劳动占用和物质消耗有效性的评价。合理的物流不仅能够节约大量的物质资料，对于消除迂回、相向、过

1. 扮演的角色完成的任务主要收获新课导入回顾自己参加的一项社会实践活动，完成下表。 2. 1.想一想：这个少年应该赔钱给店主吗？ 2.爸爸应该为孩子支付赔款吗？ 3.请你续写爸爸的话。新课导入P64—65“探究与分享”

23. 智慧互动实训室适用的场景：拉近课堂与生产场地的时空距离、名师时间的高效利用针对课堂教学对于社会实践的时空距离，借助远程互动的功能，有效将学生学徒制的岗位特点和岗位工作要求有效的引进课堂； 24.

会计工作组织一）本章知识点 会计规范 会计法律 会计准则 会计制度 会计职业道德规范。 二）教学内容： 规范：人们在长期的社会实践中约定俗成的或明文 规定的从事一种职业，承担一项工作，完成一件事情 的标准、法式。 会计规范：

（2）新的课程，引领我们探索新的知识领域。 （3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。 （4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。 18. 小学生活有快乐，也有遗憾。 进入中学，你打算如何弥补？我的遗

1. 阅读往往能唤起读者独特的感受与理解，即使读同一本书，不同的读者，心得体会也可能不一样。让我们一起来开展班级读书会，围绕同一本书交流读书心得，分享阅读的收获。 2. 同读一本书口语交际 3. ※这本书讲了一个什么样的故事？

，但思想道德素质比较差，也不能说这个人整体素质好。（4）整体性一个人的职业素质是通过受教育、自身社会实践和社会影响逐步形成的，它具有相对稳定性。但是，高速发展社会的对人们不断提出新的要求，人们为了更

实践能力　 指社会实践能力。提出创造发明成果,只是创新活动的第一阶段，要使成果得到承认、传播、应用，实现其学术价值、经济价值和社会价值,必须要和社会打交道，实践能力就是为实现这一目标而进行的各种社会实践活动的能力。

到了另外一家公司，她还是习惯些地每天提前到厂打扫卫生，为大家把开水打好，但没几天就有人质问她：‘你显嘛呢，你想升官啊。’这位同时非常委屈，只好不再打扫卫生了。但是她实在无法忍受公司脏乱的环境，没过多久

到了另外一家公司，她还是习惯些地每天提前到厂打扫卫生，为大家把开水打好，但没几天就有人质问她：‘你显嘛呢，你想升官啊。’这位同时非常委屈，只好不再打扫卫生了。但是她实在无法忍受公司脏乱的环境，没过多久

重视顾客全面满意 重新设计质量 重视质量文化 23. 如何在企业中建立质量文化？ 阅读老师发的学习卡片 将小组的心得体会写下来， 并张贴出来，与他人分享

将党建工作纳入领导干部评价体系，与经营管理指标同步考核，权重不低于30%，考核指标包括但不限于集中学习出勤率、心得体会或读书笔记的数量及质量、党风廉政责任制考核结果、民主评议结果、主动组织党建活动、为党建工作出谋划