9的乘法口诀教学反思
“9的乘法口诀”教学反思 府河镇小学 邹晓梅 学生已经学习了1~8的乘法口诀及应用乘法口诀解决问题,“9的乘法口诀”是乘法口诀教学的最后一部分内容,通过前面乘法口诀的教学,学生的认知水平已经到了一
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“9的乘法口诀”教学反思 府河镇小学 邹晓梅 学生已经学习了1~8的乘法口诀及应用乘法口诀解决问题,“9的乘法口诀”是乘法口诀教学的最后一部分内容,通过前面乘法口诀的教学,学生的认知水平已经到了一
。整堂课师生都会在欣赏和赞美中度过:教学课件中一幅幅奇美的画面,课文中文质兼美的语句,真会让师生“饱览”丽江古城的神奇和美丽,这无疑会是一节让人享受的课。 在教学中,为了让学生理解课文内容,先从整体上
体育课教学反思 *** 体育课堂改革已经进入深水区,从“快乐体育”、“终身体育”、“以人为本”、“健康体育”的理念,逐个渗透到我的教学思想。几种理念孰轻孰重,曾经令我迷惑。从学生的角度看,学习自己感
定 县 思 源 实 验 学 校 2020—2021学年度第一学期 教学反思 教 师:吴小丹 2020年9月27日 《七律长征》教学反思 《七律长征》是毛泽东同志在红军长征胜利结束时写下的一首诗。它是毛
《从看电视说起》教学案例反思 《从看电视说起》是人教版《品德与社会》四年级下册第四单元《通信与生活》的第四个话题。本话题旨在让学生结合自己的生活实际,从看电视开始体会广播、电视、报刊杂志、网络等现代
《大青树下的小学》教学反思 《大青树下的小学》这篇课文通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。 一、 教学效果:在教学《大青树下的小学》时,我让学生
《梅花魂》教学反思 《梅花魂》是一篇精读课文,我课前认真备课,本节课分为2课时,我上第一课时,注意能够正确、流利、有感情地朗读课文,理清课文的条理,为下节课分析课文打下基础。本篇课文内容距离学生生
快乐的舞蹈教学反思3篇 《快乐的舞蹈》一课旨在让学生根据自己的记忆和感受,充分利用所掌握的形色知识和方法进行感性表现,充分宣泄他们的快乐情绪。培养学生的对运动形象的观察力、记忆力和表现力。使学生
教学反思_被网课逼疯的老师 由于疫情被迫上线直播的N线主播们,你们有没有被网课逼疯? 一只蝙蝠,一场疫情,让成千上万的老师被迫成为N线主播,极少数教师很快适应了新角色,但极大多数教师叫苦连天
《蛹变成了什么》教学反思 蚕蛹在蚕茧中呆上约10天~15天,蛹变成的蚕蛾就破茧而出了。“茧里钻出的蛾是蚕蛹变的吗?”这只是一种推测,需要学生经过思考来回答。大部分学生会做出合理的回答:茧里只有蛹,而
《制作年历》教学反思 年、月、日的知识包含着许多规律,它虽然是天文知识,但与数学密不可分,并且其中奥妙无穷,学生非常感兴趣,在教学时可以引导学生从中发现许多规律。一开始学生认识年、月、日,自主寻找年
简单的数据分析教学反思 这节课我整体感觉很糟糕.例题1的教授上还是可以的.可是在这题重点的把握上我没有到位,这题最重点的一个地方是最后面让学生分析应该进哪种矿泉水,而我却在这里一句化带过去了,我们大
生物教师期末教学反思 本学期即将尾声,现结合本学期的教育教学工作,反思如下: 一、在教学过程中要培养学生的问题意识。教师对学生的相信是一种巨大鼓舞力量。陶行知先生也这样忠告我们:“你的教鞭下
《为中华之崛起而读书》教学反思 《为中华之崛起而读书》一课讲了少年周恩来耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情,从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义,从而立志要为振兴中华而读书,
体育教学反思:小组学习 新学期已经开学两周,在这两周开学的体育教学中,我根据上学期的情况,主要安排学生进行小组学习的尝试。 打破以往体育新学期第一节课讲课堂常规,练队列队形的体育常规,而是根据学生
《圆柱的认识》教学反思 圆柱是一种比较常见的立体图形。在实际生活中,圆柱形的物体很多,学生对圆柱都有初步的感性认识。在教学新知识时,我让学生亲自动手去摸一摸、比一比,采用小组合作、讨论、交流等形式,
高中体育教学反思12篇高中体育课堂教学反思 下面是我分享的高中体育教学反思12篇 高中体育课堂教学反思,以供借鉴。 高中体育教学反思1 本节课在备课过程中完全以《中学体育课程标准》为依据,贯
高三地理教学反思15篇(高三地理教学反思范文大全) 下面是我收集的高三地理教学反思15篇(高三地理教学反思范文大全),供大家阅读。 高三地理教学反思1 细细分析今年高考广东卷地理试题,高考地理卷
鲜花和星星教学反思12篇(一束鲜花教学反思) 下面是我收集的鲜花和星星教学反思12篇(一束鲜花教学反思),供大家阅读。 鲜花和星星教学反思1 以学生为本,为学的需要设计教学环节,在课堂上老师
高一生物教学反思12篇高二生物教学反思 下面是我收集的高一生物教学反思12篇 高二生物教学反思,供大家阅读。 高一生物教学反思1 生物学作为一门以实验为基础、研究自然界中一切物质的运动、物质